7月15日上午，河海大學金財水韻實踐團在常州市金壇區朱莊社區“河海潤金壇，財智伴成長”暑期公益夏令營中，為社區孩子們帶來了一堂別開生面的金融素養課程——財商啟蒙。課程圍繞貨幣起源、消費觀念與儲蓄習慣三大板塊展開，并通過經典桌游“大富翁”的沉浸式體驗，讓孩子們在游戲中初步建立起正確的金錢觀與理財意識。

　　課程伊始，實踐團成員以“錢是從哪里來的”這一問題引發孩子們的熱烈討論。從遠古時期的物物交換到貝殼、金屬貨幣的出現，再到紙幣的誕生和當下數字支付的普及，志愿者們用生動形象的語言和豐富的圖文資料，將貨幣數千年的演變歷程娓娓道來。孩子們聽得津津有味，對“錢”的認知不再局限于日常消費的工具，而是對貨幣背后的經濟邏輯產生了初步的理解。在隨后的“想要和需要的區別”環節中，實踐團通過貼近生活的實例——零食、玩具是“想要”，食物、衣物是“需要”——引導孩子們學會理性分辨消費需求，避免沖動消費。課堂還設置了互動討論環節，孩子們踴躍發言，分享自己在生活中的購物經歷，在交流中逐步建立起理性消費的初步意識。

　　在介紹完基本概念后，實踐團成員向孩子們講解了收入、消費、存儲等基礎金融知識，并以通俗易懂的方式引入了“記賬本”的概念。志愿者向孩子們展示了簡易記賬本的樣表，講解了如何記錄零花錢的收入與支出、如何合理規劃小額資金。孩子們紛紛表示想要嘗試用記賬本管理自己的零花錢，將課堂所學應用于日常生活。

　　理論知識學習結束后，實踐團組織孩子們分組開展了“大富翁”桌游體驗。這一經典財商游戲將虛擬的資產交易、房產投資與租金收入等經濟活動融入其中，讓孩子們在輕松愉快的游戲氛圍中體驗財富的積累過程、感受收支平衡的重要性。“我買了兩塊地，別人路過就要給我交租金!”“我這次錢花得太多了，下次要留一點備用。”游戲中，孩子們或謹慎投資、或大膽決策，時而因購置資產而歡呼雀躍，時而因資金緊張而認真盤算。通過幾輪游戲，孩子們切身體會到了儲蓄與投資的差異、風險與收益的平衡，在潛移默化中鍛煉了規劃與決策能力。

　　本次財商啟蒙課程是“河海潤金壇，財智伴成長”暑期公益夏令營的重要一環，也是河海大學經濟與金融學院發揮學科專業優勢、服務社區青少年成長的生動實踐。課程將理論科普與游戲體驗有機結合，讓孩子們在輕松氛圍中收獲了金融知識的“第一桶金”。接下來，實踐團還將圍繞安全教育、生涯成長、科技啟蒙、愛國教育等主題持續推出豐富多彩的課程活動，為社區兒童帶來更多知識與歡樂，陪伴他們度過一個充實而難忘的暑假。