七月流火，少年懷志；千里赴約，教育傳薪。為深入落實大學生“三下鄉”社會實踐工作，持續推進鄉村教育振興，傳承伯藜助學公益初心，江蘇大學校伯藜學社于京江樓隆重舉行2026年伯藜支教團出征儀式。文心書院院長、伯藜學社指導教師吳立平，學生資助服務中心副主任秦少雋，伯藜學社指導教師曾天成出席儀式，全體伯藜支教隊員齊聚現場，共同見證這份承載熱愛與使命的青春出征。自2016年伯藜支教項目啟動以來，一屆又一屆陶學子跨越山海奔赴基層，將知識、溫暖與希望送到西部鄉村校園，今年，新一屆支教隊員整裝待發，即將奔赴寧夏大地，續寫十載支教動人篇章。
（全體支教隊員與指導老師合影）
寄語寄厚望，初心明方向：院長囑托筑牢支教使命儀式正式拉開帷幕，第一項議程由吳立平院長為全體支教隊員送上出征寄語。吳院長系統回顧伯藜支教十年發展歷程，細數多年來一代代伯藜學子扎根鄉村、深耕基層教育的動人故事。他指出，伯藜助學基金會設立初衷，是助力寒門學子成長成才，而支教正是陶學子回饋社會、傳遞善意最直接的載體。寧夏鄉村教育存在師資薄弱、課外資源匱乏等現實問題，同學們此行不僅是簡單的暑期授課，更是搭建東西青年溝通橋梁、助力鄉村少年拓寬眼界的重要實踐。
吳院長對全體隊員提出三點殷切期望。其一，堅守育人本心，以師者姿態溫柔對待每一位鄉村孩童，耐心傾聽孩子心聲，用包容與尊重守護鄉村少年的童真與夢想；其二，錘煉實干品格，主動適應鄉村艱苦環境，放下書本象牙塔的嬌氣，在生活與教學實踐中磨礪意志、增長才干；其三，傳承伯藜精神，牢記受助之恩，把基金會、學校給予的關懷轉化為服務他人的力量，將伯藜溫暖播撒在寧夏廣袤土地上。最后，院長叮囑全體隊員務必嚴守安全底線，團隊互幫互助、同心同行，平安圓滿完成本次支教任務。隊員們認真聆聽囑托，紛紛記下心中感悟，更加明晰此行肩負的責任與榮光。
綬帶承期許，少年抒壯志：隊員亮相訴說青春擔當一條綬帶，一份重托；一席發言，一腔熱忱。儀式第二項進入隊員自我介紹與授綬帶環節，全體支教隊員分為兩批依次上臺，結合自身專業、特長與支教目標分享心聲。隊員來自學校不同專業，有人擅長美術、音樂，計劃開設藝術美育課堂；有人深耕理科知識，準備趣味科學實驗課程；還有人關注青少年心理健康，將開設心理疏導、安全教育特色課堂。大家談及對寧夏之行的期待，也坦誠分享內心忐忑，紛紛表示會提前打磨教案、備好教具，盡全力為鄉村孩子帶去豐富有趣的暑期課堂。
隊員分享完畢，授綬帶儀式正式開始。第一批隊員列隊上前，吳立平院長親手為每位隊員佩戴支教專屬綬帶，綬帶鮮紅底色承載著學校、書院沉甸甸的期盼，一字一句鐫刻著支教志愿者的身份榮光。佩戴完成后，院長與第一批隊員合影留念，定格青春宣誓的珍貴瞬間。隨后第二批隊員依次上臺，由秦少雋副主任為隊員佩戴綬帶并集體合影。綬帶加身，使命在肩，隊員們身姿挺拔、眼神堅定，胸前綬帶成為現場最亮眼的青春底色。
薪火跨山海，前輩傳溫暖：往屆寄語凝聚前行力量支教之路從非獨行，十年傳承自有微光。儀式第三項，現場播放往屆伯藜支教團專屬寄語視頻，跨越數年的溫暖回憶在屏幕緩緩鋪展。視頻里，往屆支教隊員回憶當年奔赴寧夏的旅途、課堂上孩子們燦爛的笑臉、鄉間樸素卻溫暖的日常，分享授課技巧、與學生相處的暖心故事，也坦誠講述鄉村生活的挑戰與克服困難后的成長感悟。往屆隊員寄語新一屆同行者：珍惜與鄉村孩子相伴的每一日，用心對待每一堂課，學會在奉獻中讀懂教育的意義，在基層土地找到青年的價值坐標。
視頻落幕，現場安靜良久，往屆隊員的經驗與祝福，成為新一屆隊員前行路上最珍貴的精神禮物。有隊員坦言，原本對未知的支教生活充滿忐忑，看完視頻心中多了許多底氣與勇氣，懂得支教不僅是單向付出，更是雙向成長、彼此治愈。十年伯藜支教薪火代代相傳，前輩留下的經驗、善意與堅守，將陪伴新一屆隊員奔赴千里之外的寧夏，勇敢迎接支教路上所有挑戰。
旗幟遞新棒，使命再出發：授旗儀式傳遞支教精神一面隊旗，象征伯藜支教精神；一次交接，完成責任的接力傳遞。儀式第四項舉行莊重授旗儀式，現場全體人員起立，目光聚焦承載十年支教記憶的伯藜支教團隊旗。在全場熱烈掌聲中，吳立平院長手持隊旗，鄭重授予本屆支教團隊長肖錦雨。肖錦雨雙手穩穩接過隊旗，旗幟迎風舒展，紅色底色代表赤誠熱愛，標識鐫刻十載公益初心。授旗完成后，院長與隊長持旗合影，定格責任交接的莊嚴時刻。
接過隊旗，便是接過代代相傳的支教使命。隊長肖錦雨現場表態，將帶領全體隊員嚴格遵守學校與當地學校各項規定，統籌協調教學、生活、宣傳各項工作，做好團隊“領頭人”；隊員之間團結友愛、互幫互助，分工協作完成所有支教任務；全隊統一標準、統一行動，展現我校伯藜學子積極向上、甘于奉獻的良好風貌，全力以赴完成本次寧夏支教服務，不負學校、基金會與往屆隊員的信任與期盼。一面旗幟，串聯起過去十年無數支教身影，也將引領新一屆少年奔赴全新征程。
執筆書誓言，時光證初心：封存期許靜待返程重逢以文字寄理想，以時光鑒承諾。儀式第五項為書寫支教誓言環節，主辦方提前準備信封、紙筆，全體支教隊員依次落座，靜下心寫下屬于自己的支教期許、教學目標與青春誓言。有人寫下“愿用一堂堂趣味課堂，為寧夏孩子打開看世界的窗口”；有人記錄“耐心陪伴，溫柔育人，做孩子們夏天里一束微光”；也有人立下目標，計劃完成多少節特色課程、開展多少次趣味活動、記錄多少份孩子成長故事。一筆一畫，皆是少年最純粹的教育理想，一字一句，藏著奔赴基層的滾燙熱忱。
書寫全部完成后，隊員依次將寫滿誓言的信封統一上交，由隊長肖錦雨妥善保管。按照安排，待本次支教全部結束、隊員返程返校后，全隊將再次齊聚，共同啟封今日寫下的期許，對照二十余天的基層實踐回望初心，復盤收獲與成長，在時光的見證下，讀懂此次千里奔赴的意義。一紙信封，封存青春理想，待到秋日歸來，再共赴一場初心之約。
接過使命與囑托，全體支教隊員提筆書寫專屬期許信封，寫下支教服務目標、青春誓言與內心憧憬，統一交由隊長肖錦雨妥善保管，待支教結束返程后集體啟封，以時光見證青年承諾。
揚帆赴寧夏，青春寫答卷：出征儀式圓滿落幕各項議程全部完成，2026年伯藜支教團出征儀式步入尾聲。主持人作總結致辭，回望整場儀式，從院長寄語、隊員授綬帶，到往屆寄語、旗幟交接、書寫誓言，每一個環節都在傳遞奉獻、傳承、感恩的伯藜內核。十年風雨兼程，伯藜支教團始終以青年之力助力鄉村教育振興；今朝再度揚帆，新一屆隊員即將奔赴寧夏，在黃土高原的鄉村講臺書寫青春答卷。
自2016年伯藜支教項目啟動至今，我校持續組織優秀陶學子奔赴西部多地開展義務支教，搭建起高校學子與鄉村少年溝通的橋梁。本次赴寧夏支教活動，既是學校落實資助育人、實踐育人的重要載體，也是青年學子響應鄉村振興號召、踐行青年擔當的生動實踐。未來，我校將持續深耕伯藜支教公益項目，不斷完善行前培訓、課程研發、后期復盤全流程機制，鼓勵更多受助學子走出校園、服務基層，讓伯藜微光持續照亮鄉村教育之路，引導新時代青年在祖國需要的地方挺膺擔當，以青春之力書寫教育幫扶的溫暖篇章。
