（通訊員：吳杰慧、歐施雅、張菀桐、葉明珠、許桃、曹瀾鳳、吳品朝）為深入貫徹國家語言文字推廣普及工作相關要求，扎實推進教育部“千團萬人推普強國行”暑期社會實踐項目落地見效，充分發揮國家通用語言文字育人功能，鑄牢青少年中華民族共同體意識。2026年7月，廣東技術師范大學“音躍而聲·樂響廣師”志愿服務隊三下鄉實踐團隊依托暑期美育課堂，開展粵疆民族團結主題推普實踐活動，以語言美育為紐帶，搭建粵疆青少年跨區域交流互通平臺。

本次活動依托廣東技術師范大學學生預備黨員向寅援疆支教一線資源組織實施。基于向寅同學扎根新疆基層開展支教的實踐基礎，新疆當地青少年錄制專屬交流寄語視頻，向廣東學子發出云端互動邀約，為搭建兩地跨區域、跨民族推普交流橋梁筑牢前期根基。活動現場，實踐隊青年志愿者使用標準規范的普通話開展主題宣講，系統介紹新疆地域風貌、民俗風情與人文特色，深度解讀胡楊精神的豐富時代內涵。同時結合長征時期紅色史實宣講民族團結知識，引導參訓學生領會各民族守望相助、交融共生的時代要義，充分發揮國家通用語言文字載體作用，實現思政育人與文化育人雙向賦能。
立足推普實踐核心，本次課堂設置語言文字創意實踐環節。參訓學生使用規范文字素材開展拼貼詩創作，以標準普通話、規范漢字隔空回信，用文字抒發粵疆同心、民族團結的青春心聲。活動將語言文字規范運用與情感表達、文化交流相結合，有效鍛煉了學生規范用字、標準用語的實踐能力。

本次實踐活動緊扣推普工作主旨，將語言文字普及、民族團結教育與美育實踐有機融合，有效發揮了通用語言文字“以語連心、以文化人”的育人作用。下一步，廣東技術師范大學實踐團隊將持續深耕推普育人實踐，持續深化粵疆民族文化交流，常態化開展語言推廣與民族團結主題活動，助力青少年厚植家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。