7月14 日至16日，河海大學外國語學院 “江河致遠” 水利工程國際傳播調研博士團前往浙江省杭州市開展實地調研實踐。本次實踐立足水利文化對外傳播現實需求，團隊先后走訪中國京杭大運河博物館、拱宸橋西歷史文化街區、國際小水電中心、水利部農村電氣化研究所、中國水利博物館，實地考察文化場館展陳建設，對接水利行業機構開展座談交流，面向外籍游客開展實地訪談，調研水利文化國際傳播現存問題，探索外語學科服務水利行業國際化發展的可行路徑。
在中國京杭大運河博物館，實踐團首先觀看沉浸式影像《千年運河 傳承不息》，跟隨影像畫面梳理京杭大運河沿線城市千年發展脈絡。

團隊重點參觀《溝通南北：大運河的開鑿、變遷與影響》常設展覽，沿著全球運河文明與中國水利發展兩條敘事線索，系統了解大運河從春秋戰國萌芽，歷經隋代貫通、元代定型的完整發展進程。展廳內，實踐團成員駐足研讀漕運相關板塊，了解古代漕糧轉運、河道治理、糧倉碼頭建設與管理制度，直觀認識到大運河除水利功能之外，在國家治理、物資流通、南北文化交融當中發揮的紐帶作用。調研過程中，團隊成員重點觀察場館多語種展陳設置，實地查看展品介紹、互動多媒體設備的雙語配套情況。經現場觀察，場館英文介紹多集中于展廳單元導語，具體展品、文化細節的外文解讀較為有限。博士團成員結合外語專業能力，圍繞優化多語種展陳文本、豐富多媒體外文資源等現實問題開展現場討論。
離開博物館后，實踐團自拱宸橋出發，走進拱宸橋西歷史文化街區開展實地走訪。運河河道兩岸，歷史古建筑、非遺展示空間、文創商鋪與現代商業業態交錯分布，世界文化遺產保護成果與城市日常生活場景相互交融，讓調研人員直觀看到大運河文化創造性轉化、創新性發展的現實樣本。
7月15日，博士團前往國際小水電中心開展交流調研。國際小水電中心黨委委員、副主任黃燕向實踐團介紹我國小水電事業發展歷程、全球合作項目以及基地建設情況，講解小水電在全球綠色能源轉型進程當中承擔的價值。座談會現場，河海大學外國語學院黨委副書記王璐介紹學院學科建設成果以及英語（產教融合卓越班）人才培養的探索實踐，介紹學院在水文化對外傳播出版物編撰、區域國別研究領域的相關積累，提出希望依托行業平臺，把水利行業真實項目資源融入課堂教學。

雙方圍繞復合型外語人才培養開展研討。黃燕提出，可以依托 “金水論壇”、小水電科普標準制定等項目打造學生實踐載體，打通行業項目與高校教學之間的銜接通道。國際小水電中心國際聯絡處處長鄭良針對水利語言資源建設提出設想，支持高校搭建水利術語庫、雙語案例庫，借助國際組織平臺，為學生創造水利國際傳播實操機會。國際小水電中心項目官員楊曉彤介紹，單位儲備大量國際組織文件、援外培訓雙語材料，可向學生開放，支持學生參與外事接待、國際會議輔助等實操工作。雙方還探討短視頻科普、新媒體策劃等形式，探索 “小水電 + 水文化” 對外傳播新模式。
當日下午，實踐團到訪水利部農村電氣化研究所（亞太地區小水電研究培訓中心）。研究所國際合作與培訓處副處長尚乘帶領團隊參觀業務展區，介紹研究所在科研攻關、行業標準修訂、海外援外培訓、國際科技合作方面的業務布局。座談交流中，尚乘表示，研究所可以開放培訓班組織、涉外項目輔助等實踐崗位，同時向高校提供雙語培訓資料、海外項目案例，助力產教融合落地。針對國際標準制定工作，尚乘談到，國際標準編制包含大量文本翻譯、審校與跨文化溝通工作，非常適合外語專業學生參與實踐，幫助青年熟悉國際規則制定流程。
7月16日，實踐團走進中國水利博物館開展調研。實踐團參觀 “水與人類文明” 展區，學習大型銅浮雕群承載的水文明發展敘事，隨后走訪 “水利千秋” 展廳，分板塊梳理從早期水利到當代水利事業的發展歷程，系統學習新中國在防洪減災、水資源調配、水利工程建設領域取得的建設成就。參觀之余，博士團隨機對三位外籍游客開展訪談。受訪游客表示主要被博物館獨特建筑外觀吸引前來參觀，此前對于中國水利歷史、水利工程相關知識了解較少。結合場館展陳觀察與訪談結果，實踐團認為，面向海外受眾，需要進一步完善多語種導覽體系，優化傳播內容，增強水利文化內容對國際受眾的吸引力。

為期三天的實地調研，打通了從文化遺產場館到一線水利涉外機構的調研鏈路。實踐團既實地看到中華水利文化遺產傳播的現有基礎與短板，也充分了解水利涉外工作對復合型外語人才的實際需求。參與調研的博士團成員表示，水利工程不只是實體基建項目，更是向外傳遞中國治水智慧的文化載體，語言服務是水利文化走向世界的重要橋梁。下一步，河海大學外國語學院 “江河致遠” 水利工程國際傳播調研博士團將整理本次實地調研獲取的一手素材，持續開展水利國際傳播相關研究，推動高校外語專業力量和水利行業需求深度對接，為講好中國水利故事輸出青年研究成果。