為摸清偏遠少數民族地區非遺傳承現狀，探尋傳統歌舞活態傳播路徑，7月25日，成都理工大學“耕書沐鄉”實踐團隊赴阿壩州黑水縣蘆花鎮，圍繞國家級非遺卡斯達溫鎧甲舞開展實地調研。團隊專訪非遺傳承人，向其學習唱腔舞步，以青年視角記錄、傳播這一千年藏鄉歌舞。
　　卡斯達溫鎧甲舞是黑水縣嘉絨藏族的國家級非物質文化遺產。歌舞無獨立配樂，歌舞合一，動作取自先民拉弓射箭、狩獵出征的生產生活，依靠口傳心授、師徒傳承延續，受地域和傳播渠道限制，傳承保護形勢緊迫。
　　實踐團在黑水縣文旅局協助下邀約省級傳承人羅格扎西、國家級傳承人安初、州級傳承人香巴，就地開展座談，調研鎧甲舞的文化脈絡、傳承現狀與發展難題，留存一手調研資料。
　　“阿拉吉吉意為‘沖向幸福的地方’。”羅格扎西向隊員講解該文化符號，講述鎧甲舞的民間傳說：古時品行高尚的鎧甲牧羊人堅守本心，與善良的三妹結為良緣。故事寄托眾生平等、善惡有報的內涵，是鎧甲舞傳承的精神內核。
　　安初介紹，鎧甲舞的唱腔、動作均對應特定民俗場景，抬手跨步源于先民狩獵勞作，留存遠古部落風貌。三位傳承人現場吟唱低沉古樸的出征古調，沒有樂器伴奏，悠長曲調回蕩夏營，隊員靜心聆聽，有人手機記錄，有人隨節奏點頭。
　　談及傳承現狀，羅格扎西神情凝重。他深耕基層非遺23年，創辦文化企業、組建傳承協會自籌資金，開展公益教學與展演。“縣級財政支持有限，傳承人缺乏常態化補貼，年輕人大多外出求學務工，留守學舞的人不斷減少。”他說，鎧甲舞沒有成文教材和數字化資料，全靠老人口傳心授，“倘若我們這代人無力教學，這項文化或將失傳。”
　　為吃透卡斯達溫鎧甲舞核心技藝，實踐團向國家級非遺傳承人安初、州級非遺傳承人香巴申請系統學藝，隊員自主分為兩組專項練習。女隊員跟隨安初研習藏語唱腔與肩腰身段，對照示范反復調整音調體態，牢記“歌舞相融、呼吸同步”的表演要義；男隊員跟隨香巴練習鎧甲舞標志性抬手、跨步動作，復刻古時藏族勇士狩獵出征的剛勁氣質。整套表演節奏、肢體發力標準嚴苛，藏語唱詞理解難度大，隊員反復跟唱、打磨動作，經一下午實操訓練，順利配合兩位傳承人完整演繹鎧甲舞經典片段。
　　全體隊員擁有深刻實踐感悟。此前隊員僅依靠網絡、書籍對非遺擁有淺顯認知，經過本次訪談傳承人、沉浸式學習鎧甲舞技藝，真切體會到唱腔舞步承載的厚重地域文化，更加明晰青年傳承民族傳統文化的責任與使命。
　　此次實踐，團隊系統整理了一批口述史料、技藝影像和實踐紀實素材。
　　"非遺傳承沒有捷徑，唯有堅守與熱愛。"臨別時羅格扎西這樣寄語隊員。實踐團成員表示，團隊將持續關注卡斯達溫鎧甲舞的活化傳承，用青年傳播力量為千年藏鄉非遺的薪火相傳添一份助力。
　　
　　指導教師：胡家帥韋霽恩
　　實踐團隊：成都理工大學“耕書沐鄉”社會實踐團
　　通訊員：翁冰冰劉俊杰胡家帥