為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在社會(huì)課堂中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，2026年7月2日至9日，喀什大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院“紅心筑夢(mèng)疆土，五育共繪‘疆’來”——紅色故事宣講團(tuán)暨“聚薪為火，前行有我”志愿實(shí)踐隊(duì)，赴喀什市英吾斯坦鄉(xiāng)、阿瓦提鄉(xiāng)多個(gè)村莊，開展2026年自治區(qū)大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)由11名實(shí)踐隊(duì)成員組成，緊扣紅色故事宣講主線，將愛國主義教育與民族團(tuán)結(jié)教育融入基層群眾生活。

入戶宣講話傳承，鄉(xiāng)村振興談變化

7月2日，實(shí)踐隊(duì)首站來到英吾斯坦鄉(xiāng)英喀什村。隊(duì)員們依據(jù)專業(yè)技能2至3人分組，在村干部帶領(lǐng)下深入農(nóng)戶家中。同學(xué)們與村民圍坐交談，從革命先烈的英勇事跡聊到新時(shí)代家鄉(xiāng)的可喜變化。一位年長的村民回憶起老一輩傳頌的英雄故事，感慨道：“沒有這些英雄，就沒有我們今天的日子。”隊(duì)員們認(rèn)真聆聽，也將自己熟知的紅色故事與村民分享，在雙向交流中共同感悟革命精神的薪火相傳。談及近年來鄉(xiāng)村道路硬化、庭院改造、蔬菜種植帶來的收入提升，村民們言語間充滿對(duì)美好生活的滿足。交流結(jié)束后，隊(duì)員們?yōu)榧抑杏袑W(xué)齡兒童的農(nóng)戶送上文具用品，鼓勵(lì)孩子們以英雄為榜樣、努力學(xué)習(xí)。
在社區(qū)廣場，實(shí)踐隊(duì)結(jié)合體育育人理念開展了太極拳教學(xué)活動(dòng)。隊(duì)員們身著統(tǒng)一隊(duì)服，為村民展示太極拳基本招式，動(dòng)作剛?cè)岵?jì)，吸引眾多群眾圍觀學(xué)習(xí)。大家手把手指導(dǎo)村民練習(xí)基本動(dòng)作，耐心講解每個(gè)招式的健身功效與文化內(nèi)涵。一位參加學(xué)習(xí)的村民表示：“以前只在電視上看過太極拳，今天親手學(xué)了幾招，感覺身體舒展了，也感受到了中華文化的博大精深。”太極教學(xué)以中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為載體，讓各族群眾在共同習(xí)練中增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

紅色宣講入人心，文化互動(dòng)促交融

7月3日，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)阿瓦提鄉(xiāng)恰尕18村，面向村民開展紅色宣講與互動(dòng)教育活動(dòng)。隊(duì)員們通過精心制作的PPT，深情講述方志敏、趙一曼等革命先烈的感人事跡，結(jié)合新疆本地勞動(dòng)模范的奮斗故事，將愛國情懷具象化為可感可知的英雄形象。“方志敏在獄中寫下《可愛的中國》，他心中向往的那個(gè)光明中國，就是我們今天站立的這片土地……”講到動(dòng)情處，現(xiàn)場一片肅穆，不少村民神情莊重。 宣講結(jié)束后，隊(duì)員們教村民學(xué)唱《我和我的祖國》《我愛你中國》兩首經(jīng)典愛國歌曲，并配合歌曲開展手語操教學(xué)。伴隨著熟悉的旋律，村民們認(rèn)真模仿每個(gè)動(dòng)作，從最初的生疏到逐漸整齊劃一，現(xiàn)場洋溢著真摯的愛國熱情。教學(xué)結(jié)束后，大家揮舞小國旗齊聲高唱并合影留念。
漢字互動(dòng)環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們精心設(shè)計(jì)了部首拼字游戲，引導(dǎo)村民用偏旁部首拼寫出“英”“雄”“國”“家”“團(tuán)結(jié)”等具有紅色內(nèi)涵的漢字。每拼成一個(gè)字，隊(duì)員都會(huì)講述該字背后的文化意蘊(yùn)及與之相關(guān)的英雄故事。“‘忠’字下面是個(gè)‘心’，告訴我們要把祖國放在心里。”一位村民在拼出“忠”字后若有所思。互動(dòng)現(xiàn)場氣氛熱烈，參與者在游戲中加深了對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同。
垃圾分類科普環(huán)節(jié)開始前，隊(duì)員們先講述了環(huán)保先驅(qū)扎根荒漠、治理風(fēng)沙的感人故事，將生態(tài)文明理念與紅色奉獻(xiàn)精神自然銜接。隨后通過實(shí)物展示和圖文講解，向村民系統(tǒng)普及垃圾分類知識(shí)及其對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義，并結(jié)合當(dāng)前國家推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的相關(guān)政策進(jìn)行解讀。互動(dòng)游戲中，大家踴躍參與分類投放，在輕松氛圍中掌握了分類方法，也加深了對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的理解。

圖4：垃圾分類科普教學(xué)

實(shí)踐感悟見成長，青春接力有擔(dān)當(dāng)

為期數(shù)天的實(shí)踐讓隊(duì)員們感觸頗深。再尼皮古麗·塞麥提江說：“走訪入戶時(shí)，一位老奶奶拉著我的手講她年輕時(shí)聽過的英雄故事，眼里閃著光。那一刻我明白了，紅色基因不是書本上的文字，而是老百姓口口相傳的精神火種。”高銳潔說：“教手語操時(shí)，一位大叔起初一直跟不上節(jié)奏，但他不肯放棄，反復(fù)練習(xí)，最后完整地跟完了整首歌。他說‘這是唱給祖國的歌，我得學(xué)好’。這種樸素的情感讓我特別感動(dòng)。”萬奕說：“在漢字拼字游戲中，一個(gè)小朋友拼出‘家’字后問我‘為什么寶蓋頭像房子’，我講完‘家’的含義后他開心地說‘那我家里有爸爸媽媽，還有祖國’。孩子純真的理解讓我意識(shí)到，文化認(rèn)同的種子就藏在這些日常互動(dòng)里。”
此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育科學(xué)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)以紅色宣講為主線，將愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育融入入戶交流、文化互動(dòng)、科普宣傳等各個(gè)環(huán)節(jié)，在基層群眾中厚植家國情懷，在青年學(xué)子中強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。隊(duì)員們紛紛表示，將以此次實(shí)踐為新的起點(diǎn)，繼續(xù)以青春之力服務(wù)鄉(xiāng)村思政教育，以實(shí)際行動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓青春在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐中綻放光芒。