近日，山東大學小樹林支教調研團沂夏啟光隊在臨沂市未成年人救助保護中心的支教課堂上，開展特色體操美育課程。來自管理學院人力資源專業2025級的隊員張笑菲擔任主講教師，為孩子們帶來一堂以《我們都是追夢人》為主題的體操課，用律動運動滋養孩童心靈。
         晨光明朗，課堂在簡短的熱身運動中正式拉開序幕。張笑菲介紹，自己早在央視春晚的舞臺上就接觸到《我們都是追夢人》，認為這首曲目十分契合朝氣蓬勃的少年兒童，此次支教，終于有機會將這份美好期許帶進課堂。這也是她第一次站上講臺，獨立完成一節五十分鐘的完整課程。盡管已經和孩子們相處數日，正式授課時，她的心底依舊帶著幾分緊張。但望著孩子們滿是期待的眼眸，她盡力將每一個動作拆解細致，響亮喊出每一節節拍。
         授課的過程并不輕松。課堂上，張笑菲需要反復示范體操動作，時常蹲下身，手把手糾正孩子們略顯僵硬的四肢。偶爾她還會被孩子們靈動的動作帶偏節奏，引得現場響起一陣善意的哄笑。“我不是一個完美的老師，但他們是最好的學生。”孩子們用包容與熱情接納了她的笨拙與青澀。課堂之中，孩子們會主動幫她調大麥克風音量，當她示范失誤向孩子們道歉時，總能聽見一聲聲稚嫩的“沒關系”，給予她莫大的鼓勵。
          跟隨節拍練習時，孩子們目光緊緊追隨著老師的示范，神情專注而認真。得到夸獎的孩子，臉上便會露出開心的笑容。進入跟隨完整音樂連貫練習的環節，孩子們放開自我，盡情發揮自己的想法，現場漸漸變成熱鬧的“群魔亂舞”。即便對此早有心理預設，親眼見到孩子們鮮活熱鬧的模樣，張笑菲還是忍不住笑出聲。看著孩子們伴著節拍盡情跳躍，自豪感在張笑菲心中油然而生。一節課能夠傳授的技能十分有限，但和孩子們相伴相處收獲的純粹與溫暖卻格外珍貴。每個孩子性格各不相同，卻都鮮活可愛，每當看見孩子們燦爛的笑臉，支教老師心中總會心生暖意。
         這些課堂上的美好瞬間如同細碎的光點，匯聚成記憶中最溫柔的底色，撫平了張笑菲初為人師的忐忑與不安。張笑菲表示，希望未來可以把歡笑帶給更多孩子，讓這份溫暖的陪伴，成為孩子們童年里一抹亮麗的色彩。