把論文寫在渾河兩岸——北林水保學子調研紀實

         2026年7月19日24日，北林水保學子赴渾河流域展開了一段難忘的暑期實踐之旅。十四名隊員分工明確，協(xié)同配合，在汛期過后的關鍵窗口期，對渾河濱岸生態(tài)系統(tǒng)進行了一場從宏觀格局到微觀指標的全方位“體檢”。

上圖為實踐隊員在奧林匹克生態(tài)公園合照

巧思就地取材，低成本解鎖野外調研新模式

         河岸區(qū)域地形復雜、通行不便，野外調研時常會受專業(yè)器材運輸搬運的限制。本次實踐中，團隊積極開動腦筋，就地取材，創(chuàng)新采用麻繩替代傳統(tǒng)樣方框，靈活圈設不同規(guī)格的植被調查區(qū)域，方便快速布設樣地；同時將潔凈的廢棄礦泉水瓶改造為取水容器，克服泥濘陡峭岸邊的采樣難題，在保障人身安全的前提下順利完成水樣采集工作。隊員們依靠簡易工具高效完成各項野外任務，探索形成低成本的野外調研模式，也為后續(xù)設備條件有限時開展生態(tài)勘察提供可借鑒的實踐思路。

上圖為實踐隊員正在采集水樣 下圖為實踐隊員正在布置樣方

聚焦洪水擾動，系統(tǒng)勘察汛期水土生態(tài)

         本次實驗以汛期渾河水土生態(tài)為核心，圍繞水質觀測、灘涂土樣采集檢測、土壤結構分析以及河岸植物群落調查四大板塊展開綜合勘察。研究聚焦洪水擾動帶來的生態(tài)變化，系統(tǒng)分析河水含沙量升高、水體異味產(chǎn)生、河岸淤泥堆積、土壤結構退化以及灘地植被群落演變等一系列次生生態(tài)問題。

        團隊依托野外實地觀測與取樣分析相結合的方法，從水土耦合的視角切入，探究洪水對遼河流域水環(huán)境、土壤及濱岸植被的多維影響。這既是一次野外調查實踐，也是一堂生動的野外研學課——在真實的生態(tài)情境中觀察理論如何落地，在復雜的環(huán)境變化中理解水土保持的學科意義。

 踏查沿岸地塊，摸清河岸生態(tài)現(xiàn)實狀況

         本次調查選取三處濱河公園開展實地勘察，各個采樣區(qū)域展現(xiàn)出差異化的生態(tài)特征，也暴露出不同類型的環(huán)境問題。

         在長白島森林公園，區(qū)域水土環(huán)境整體基礎條件較好，水體、土壤各項指標相對穩(wěn)定。但林下草本層植物類型較為單一，多年生植被分布稀少，可以看出日常人為活動已經(jīng)對河岸生態(tài)產(chǎn)生一定干擾。

        五里河公園整體植被長勢良好，林木樹種豐富，群落覆蓋度高。與此同時河岸也面臨不容忽視的隱患，洪水過后泥沙大量沉積，局部土壤出現(xiàn)鹽漬化跡象，水體懸浮物增多，正在慢慢影響原生植物的正常生長。

        奧林匹克生態(tài)公園受汛期洪水沖擊、淤積帶來的改變最為明顯。洪水擾動重塑了灘地水土環(huán)境，部分水體出現(xiàn)污染跡象，生境條件發(fā)生較大變化，直接改變沿岸原有植被的分布格局，河岸生態(tài)的不穩(wěn)定性顯著提升。

左圖為實踐隊員布置樣線 中圖為實踐隊員采集土樣 右圖為實踐隊員測量土樣PH值

洞察連鎖影響，剖析洪水衍生生態(tài)隱患

       結合三地調研結果，團隊梳理出洪水引發(fā)的連鎖生態(tài)問題。各類環(huán)境隱患彼此關聯(lián)、相互作用，由水土流失、河道淤積逐步衍生出水環(huán)境惡化、土地退化等一系列次生生態(tài)風險。

      洪水退去之后，沿岸河道水質首先受到?jīng)_擊。洪水裹挾各類廢棄物進入水體，退水之后河水流速放緩、水體流通不暢，極易出現(xiàn)水體缺氧、水質發(fā)臭的情況，直接干擾原有水生生態(tài)環(huán)境。

       洪水沖刷岸邊土體，大量泥沙匯入河道，河水渾濁度上升，嚴重影響水生生物生存。泥沙隨之在河岸大量淤積，抬高灘地，擠占河道行洪空間，沉積物附帶的污染物還埋下二次污染的隱患，阻礙本土植被恢復。

        長期被洪水浸泡的土地，在積水退去之后快速失水干裂，原有土壤結構遭到破壞，土地保水保肥能力下降，給后續(xù)沿岸植被修復工作帶來不小挑戰(zhàn)。

上圖為奧林匹克生態(tài)公園實景

深耕野外實踐，感悟專業(yè)使命重量

        六天的野外實踐，給每一位參與者留下了深刻的印記。

        周桐伊看著相機中的畫面回憶這五天的行程，“行走河畔灘地，觸摸洪水過后的土地，我們讀懂水土相依的自然規(guī)律，踐行知山知水的北林初心。”田又文在本次實踐中參與完成了植物樣線調查的全套流程，“將課堂理論落到野外，切身感受洪水對灘涂生態(tài)的影響，也鍛煉了自身實地調研的動手能力。”吳宇涵對團隊協(xié)作的力量感觸最深：“取水、拉樣線、自制簡易工具，大家分工配合，高效完成調研，體會到并肩協(xié)作的力量。”高宇軒則從這場實踐中看到了青年一代的生態(tài)責任：“走出課本親眼看見河道生態(tài)現(xiàn)狀，更加明白青年學子應當躬身實踐，主動扛起生態(tài)保護的責任。”趙筱淇則道出了野外野外調研的真諦：“用麻繩、礦泉水瓶替代專業(yè)器材完成采樣，感悟到野外調研更需要細心與靈活創(chuàng)新的思路。”

邂逅盛京煙火，品讀本土水土人文

       嚴謹?shù)目蒲姓{研之余，團隊也為自己安排了一堂生動的人文體驗課。調研間隙，漫步沈陽街巷，沉浸式感受盛京獨有的城市人文氣息，我們游走在中街感受多元市井風情，品嘗特色東北菜肴，在夜市的煙火氣里體會東北獨有的豪爽民風，這段人文見聞讓隊員們跳出了書本的認知框架，真切讀懂了遼沈大地的地域文化特色。在拓寬視野的同時，也加深了小組同學之間的情誼，為這場野外調查增添了兼具溫度與趣味的注腳，讀懂一方水土，才能更好地守護一方生態(tài)。

結語：讓論文寫在祖國大地上，讓愛扎根在泥土里

          六日盛京行，一行水保人。從課堂實驗室到渾河兩岸灘涂，北林青年以腳步丈量河岸生態(tài)，以巧思破解野外調研難題，親眼見證洪水擾動下城市河流的生態(tài)傷痕，更深刻讀懂水土保持專業(yè)承載的時代責任。

        基于本次實地調研成果，團隊將持續(xù)追蹤汛期過后河岸生態(tài)的長期變化，堅持可持續(xù)治理理念，兼顧水土修復與防災需求。后續(xù)將進一步優(yōu)化低成本野外監(jiān)測方案，因地制宜開展灘地植被生態(tài)修復，統(tǒng)籌水環(huán)境改善、土壤養(yǎng)護等多項工作，探索科學長效的濱水管護模式，用青年力量助力河岸生態(tài)環(huán)境穩(wěn)步恢復，實現(xiàn)流域生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。

        “把論文寫在祖國大地上” 從來不是一句口號，而是藏在卷尺、麻繩、土壤樣本里的真實行動。未來，小隊也將持續(xù)整理調研數(shù)據(jù)、形成完整調研報告，持續(xù)關注遼河流域濱岸生態(tài)修復，以青年微光守護河湖青綠。

       我們與渾河的故事，未完待續(xù)。
       撰文 | 周桐伊 吳宇涵
       圖片 | 周桐伊
       審核 | 趙筱淇