為普及青少年網絡安全知識，疏導青少年網絡心理問題，引導鄉村兒童樹立健康上網理念，筑牢未成年人網絡保護防線，近日，山東大學管理學院“鄰聚力實踐隊”成員蒲開蕊走進江西省吉安市永新縣澧田鎮童書館，開展網絡安全與心理健康主題科普宣講活動，以趣味互動、情景教學的方式，為當地孩童帶來一堂生動鮮活、干貨滿滿的成長護航課堂。
本次宣講聚焦鄉村青少年日常上網常見問題，摒棄傳統枯燥的理論說教，創新采用“情景教學+手勢互動+案例分享+視頻科普”的多元化形式，讓網絡安全與心理健康知識落地入心。課堂伊始，實踐隊隊員結合青少年上網高頻場景，精心梳理九個貼近生活的網絡情景案例，涵蓋個人信息泄露、各類網絡詐騙、健康上網規范、網絡游戲防沉迷等核心內容，全方位覆蓋未成年人網絡生活中的風險隱患與心理誤區。
宣講過程中，趣味滿滿的手勢互動環節充分調動了孩子們的參與熱情。每展示一個網絡生活情景，隊員便邀請孩子們用手勢判斷主人公行為的對錯。面對泄露個人信息、沉迷網絡游戲、輕信網絡陌生人等錯誤上網行為，孩子們紛紛整齊地雙手交叉，比出端正嚴肅的“叉號”，稚嫩的臉龐滿是認真，儼然一群守護網絡空間的“小小衛士”，專注可愛的模樣，讓課堂氛圍溫馨又鮮活，也讓宣講知識在沉浸式互動中深深扎根。

隨著課程推進，互動氛圍愈發熱烈。孩子們踴躍舉手、七嘴八舌地分享自己的日常上網經歷、身邊的網絡見聞，主動講述上網過程中遇到的困惑與趣事，課堂氣氛瞬間活躍。孩子們真摯鮮活的分享，驅散了實踐隊員課前的緊張與擔憂，也讓宣講課堂真正實現了雙向交流、沉浸式育人。為進一步鞏固宣講效果，課程后半程，實踐隊播放了精心制作的網絡安全與心理健康科普短視頻。喧鬧的教室瞬間鴉雀無聲，原本活潑好動、專注力較弱的孩子也紛紛挺直腰背、伸長脖子，目不轉睛地觀看視頻，認真汲取科普知識，沉浸式感受健康上網、安全上網的重要意義。

本次主題宣講活動成效顯著、收獲頗豐。一方面，通過具象化的生活情景、趣味化的互動體驗，有效幫助當地孩子們厘清了網絡行為的對錯邊界，系統普及了網絡詐騙防范、個人信息保護、游戲合理管控等實用知識，切實提升了未成年人的網絡安全防范意識和自我保護能力。另一方面，課堂交流分享的過程，也及時疏導了部分孩子的網絡心理困惑，引導大家樹立理性上網、健康上網的正確觀念，摒棄沉迷網絡、盲目上網的不良習慣，培育積極健康的網絡心態。