為全面推進鄉村振興，助力 “百千萬工程” 落地見效，近日，我校碧水藍天社會實踐團隊奔赴皖西南潛山市某傳統村落，開展為期 8 天的暑期 “三下鄉” 社會實踐活動。團隊聚焦本地傳統竹編非遺技藝，走訪非遺傳承人、調研產業現狀，依托新媒體運營、視覺設計專業優勢，打造非遺文創產品、搭建線上宣傳渠道，探索 “非遺傳承 + 電商直播 + 文旅融合” 發展新模式，為傳統手工藝產業注入青年力量。 潛山市該村落竹編技藝擁有兩百余年歷史，竹編器具曾經是村民日常生產生活必需品。隨著工業化塑料制品普及，傳統竹編市場持續萎縮。村內現存非遺手藝人平均年齡超過 60 歲，年輕傳承人斷層、產品樣式老舊、缺乏銷售渠道、品牌影響力薄弱等一系列難題，制約竹編產業持續發展。實踐團隊抵達鄉村后，第一時間與村 “兩委” 召開座談交流會，村干部詳細介紹村內竹編產業現狀、發展困境與未來規劃，為團隊劃定調研與服務方向。 實踐期間，隊員分成調研組、文創設計組、新媒體運營組三支小分隊同步開展工作。調研組逐戶走訪竹編手工藝人，記錄竹編工藝流程、原材料選材、傳統紋樣文化內涵，整理形成一萬余字產業調研報告。隊員認真傾聽老藝人講述竹編發展歷史，了解手工藝人生產經營中遇到的實際困難。不少傳承人坦言，只會制作傳統農具、收納筐，不了解現代消費者審美，不知道如何設計適合年輕人的文創產品，線上銷售更是無從下手。 文創小組結合當代家居消費需求，在保留傳統編織紋樣基礎上，設計竹編臺燈、茶盤、桌面收納盒、手提伴手禮等多款輕量化文創產品。隊員與手工藝人反復溝通尺寸、工藝難度，兼顧藝術性與量產可行性。新媒體小組全程拍攝竹編手工制作短視頻，記錄從原材料處理、拉絲、編織到成品誕生完整工序，剪輯系列科普短片，發布短視頻平臺；開設鄉村直播專場，隊員化身主播，現場展示竹編技藝，線上推介竹編成品，直播過程中累計吸引數千網友觀看，收到多筆產品訂單。 除產品開發與直播推廣外，團隊還面向村內青少年開展非遺體驗課堂。隊員協助非遺傳承人開設竹編簡易體驗課程，帶領村里小朋友動手體驗基礎編織手法，講解本土非遺文化故事，在青少年心中種下傳統文化傳承的種子，努力破解傳承人斷層難題。實踐隊員還結合調研成果，撰寫產業發展建議，從產品創新、品牌打造、線上運營、文旅聯動四個方面，向村委會提交可行性方案，建議村落依托周邊旅游資源，打造竹編非遺體驗工坊，吸引游客沉浸式體驗手工藝制作。 實踐帶隊老師表示，非物質文化遺產的保護不能僅僅停留在保存技藝，更要推動傳統文化適應新時代市場。青年大學生擁有新媒體技能、創新設計思維，能夠搭建傳統手工藝與年輕消費市場之間的橋梁。本次實踐不只是短期活動，團隊將建立長期對接機制，返校之后持續協助村落更新線上宣傳素材，持續優化文創設計方案。 村黨支部書記對實踐團隊給予高度評價：青年學子帶來全新思路，讓大家看到傳統竹編產業全新可能性。期待后續持續深化校地合作，借助高校人才優勢，盤活本土非遺資源，讓老手藝走出鄉村、走進大眾視野，真正實現非遺活態傳承，帶動村民穩定增收。 實踐隊員紛紛表示，走進鄉村近距離接觸非遺手藝人，深刻體會傳統文化傳承的不易。未來將持續關注鄉村非遺產業發展，持續發揮專業特長，用創意與流量助力鄉土產業發展，以青春行動助力鄉村全面振興。