為積極響應(yīng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)號(hào)召，補(bǔ)齊社區(qū)青少年暑期教育資源短板，豐富青少年暑期精神文化生活，助力學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，2026年7月27日，山東大學(xué)青禾沐光實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)淄博市高青縣蘆湖街道蘆湖社區(qū)，正式開啟為期十一天的暑期公益支教志愿服務(wù)。團(tuán)隊(duì)依托社區(qū)平臺(tái)，立足青少年成長實(shí)際需求，以開營儀式凝聚溫情、以特色課堂啟智潤心，通過多元化、趣味性的公益課程，為社區(qū)孩童打造充實(shí)精彩的暑期成長課堂。  
支教首日，溫暖有序的開營儀式為本期公益課堂順利啟幕。為快速拉近師生距離，消解初次見面的陌生感，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，真誠分享自身特長與支教初心，以親切熱忱的面貌與孩子們友好互動(dòng)，營造出輕松溫暖、積極向上的課堂氛圍。真摯的交流讓孩子們快速熟悉支教老師，為后續(xù)各項(xiàng)課程的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。  

自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)開展寄語未來特色活動(dòng)。隊(duì)員們引導(dǎo)孩子們認(rèn)真思考、提筆書寫，寫下自己對(duì)十一天后支教結(jié)束、實(shí)現(xiàn)自我成長的期許與心里話。孩子們認(rèn)真落筆、用心記錄，將自己的暑期心愿、學(xué)習(xí)目標(biāo)與成長憧憬一一寫在紙上。有的孩子希望在課堂中學(xué)到新知識(shí)、結(jié)識(shí)新朋友，有的孩子希望更加勇敢自信、不斷突破自我。一張張滿載童真與期許的文字，記錄著孩子們純粹美好的成長心愿，也定格下本次暑期支教溫暖的開端。儀式最后，全體師生一同合影留念，留存美好相遇瞬間。
  
暖心儀式落幕，特色課堂如期開講。當(dāng)日下午，實(shí)踐隊(duì)開設(shè)穿越古今中國古代史特色科普課程，以趣味文史課堂豐富孩子們的暑期學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生品讀歷史文脈、感受傳統(tǒng)文化魅力。課程充分貼合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，摒棄生硬枯燥的理論講解，以清晰的歷史時(shí)間線為主軸，梳理古代歷史發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合豐富的歷史典故與時(shí)代故事，生動(dòng)再現(xiàn)華夏千年文明的發(fā)展歷程，讓厚重的歷史知識(shí)變得通俗易懂、鮮活有趣。  

課堂整體氛圍活躍熱烈，互動(dòng)氛圍濃厚。史薪媛老師耐心講解、循循引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考、主動(dòng)提問、積極分享。孩子們踴躍參與課堂互動(dòng)，在輕松愉悅的聽講與交流過程中拓寬歷史視野、積累文化知識(shí)，真切感受中華歷史文明的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力。本次文史特色課堂，不僅充實(shí)了孩子們的暑期學(xué)習(xí)生活，更在潛移默化中培育學(xué)生的文化素養(yǎng)與文化自信，讓傳統(tǒng)文化教育扎根社區(qū)暑期課堂。  

本次首日支教活動(dòng)融合溫情儀式教育與趣味文史科普，內(nèi)容豐富、形式多元，既有效豐富了社區(qū)青少年的暑期課余生活，填補(bǔ)了假期素質(zhì)教育空白，也切實(shí)緩解了社區(qū)家庭暑期托管、課外輔導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)需求。支教隊(duì)員真誠耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度，展現(xiàn)了山東大學(xué)學(xué)子熱心公益、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己蔑L(fēng)貌，獲得了社區(qū)工作人員與學(xué)生的充分肯定與一致認(rèn)可。  
接下來，青禾沐光實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)立足蘆湖社區(qū)青少年成長需求，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容、創(chuàng)新課堂形式，持續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期公益課程，以真誠陪伴守護(hù)孩童成長，以志愿力量助力青少年全面發(fā)展，用心用情辦好社區(qū)暑期公益課堂。