圖為小分隊成員給小朋友們授課，宗其樂供圖
 

盛夏時節，南京市江寧區秣陵街道雙金社區內的科普課堂氛圍熱烈，低碳知識宣講的熱度不輸戶外驕陽。為扎實推進江蘇省“大學生在行動”千鄉萬村環保科普行動，落實“大手拉小手”校園環保科普專項工作部署，河海大學新能源學院“風光儲能，零碳先鋒”科普小分隊選擇學齡青少年聚集的雙金社區作為實踐點位，打造面向親子家庭的校外生態文明科普陣地，打通低碳理念從校園走向社區、融入普通家庭的傳播通道。

 

結合社區青少年年齡跨度大、認知層次不同的實際情況，實踐小分隊提前編撰印制分齡版本《風光儲能·零碳環保科普知識手冊》，針對低齡兒童與學齡少年調整內容深度，讓專業晦澀的新能源理論變得通俗易懂。科普課堂上，隊員摒棄單向說教式授課，以動手實驗作為核心教學形式，組織在場青少年分組完成太陽能小屋的設計與組裝。孩子們親手繪制小屋外觀、拼接光伏配件的過程中，隊員循序漸進講解光伏發電、風力發電的基礎原理，將抽象的清潔能源技術轉化為直觀可感的實操體驗，不少學生在裝置成功通電后，主動向科普隊員提出自己對于新能源應用的疑問。

圖為小朋友繪畫成果展示，王宇菲供圖

在新能源技術科普之外，團隊緊扣居民日常生活需求，開展居家安全用電公益科普，細致講解家用電器使用、線路隱患排查等實用常識，幫助青少年與陪同家長規避日常用電風險。同時，隊員結合本土生活案例，解讀《中華人民共和國生態環境法典》中與社區生活密切相關的環保條款，推動生態法治理念下沉基層。現場設置的低碳知識互動問答環節進一步調動了全場參與積極性，生活化的環保題目讓青少年爭相舉手作答，在趣味比拼中鞏固所學知識。活動尾聲，全體人員共同發起綠色生活倡議，青少年依次分享節電、垃圾分類、綠色出行等低碳習慣，主動表態要在日常生活中踐行環保理念。

 

圖為分發給小朋友的宣傳冊，解智暄供圖

 

整場科普活動互動性強、落地效果突出，參與活動的青少年全程投入實驗操作與問答環節，隨行家長也同步學習低碳科普內容。雙金社區工作人員在活動結束后表示，這類兼具專業性與趣味性的公益科普，有效填補了社區青少年校外生態文明教育的短板，孩子們在體驗式學習中掌握新能源知識，逐步建立穩定的低碳環保意識，社區十分期待后續能夠常態化開展同類科普活動。

 

此次社區專場科普，是“風光儲能，零碳先鋒”科普小分隊落實省級環保科普專項任務的具體實踐，也是“兩山”理念在基層微觀場景落地的生動嘗試。鄉村新能源產業建設、區域生態改造屬于“兩山”轉化的宏觀實踐，而面向社區青少年的低碳科普，則是生態價值理念傳遞的重要微觀載體。從新能源技術普及到全民低碳意識培育，從青少年生態啟蒙教育到家庭綠色生活方式轉型，基層科普穩步實現了生態育人、生態惠民的價值轉化。

 

長期以來，河海大學新能源學院“風光儲能，零碳先鋒”科普小分隊堅持實地產業調研與基層科普傳播雙線推進，隊員在走訪新能源項目、研究“兩山”轉化邏輯的同時，持續深耕社區與校園科普一線，將能源專業知識轉化為大眾易于理解、便于踐行的科普內容。本次校社聯動科普，搭建起高校與社區協同共建的青少年生態文明教育體系，同步完成對青少年與家長兩大群體的綠色理念傳播，助力低碳科普走向常態化、生活化、全民化。

 

下一步，該科普小分隊將繼續依托新能源專業特色，打磨優化趣味科普課件，不斷豐富實驗演示、實景互動等科普形式，陸續走進更多社區與中小學開展環保宣講，持續普及新能源科學知識與兩山發展理念，以青年社會實踐力量助力全民低碳建設，用實際行動守護生態環境，助推全社會綠色低碳轉型穩步發展。

 

（通訊員 王宇菲）