2026年7月13日，浙江科技大學環境與資源學院“碳路先鋒·青春循綠”暑期社會實踐團走進臨平區香榭社區，開展“碳足跡大作戰”綠色低碳主題實踐活動。實踐團立足環境專業特色，將專業理論轉化為趣味科普課堂，面向社區少年兒童開展生態文明教育，以青年實踐助力雙碳理念在基層落地生根。

（圖為實踐團成員授課 程超攝）

　　為契合青少年認知規律，實踐團摒棄灌輸式科普模式，以“地球的空氣被子”生動闡釋二氧化碳溫室效應原理，剖析碳排放超標對全球氣候帶來的深遠影響。在“碳偵探出動”互動游戲中，孩子們積極辨別日常生活中的高碳行為，真切認識到節約用電、綠色出行、光盤行動等微小舉動，都是響應國家雙碳戰略的實際行動，理解個體環保實踐對于生態減負的重要價值。

（圖為孩子們積極參與活動 程超攝）

　　活動設置多維度特訓闖關環節，打造沉浸式科普體驗。“出行的秘密”通過對比不同出行方式碳排放量，直觀展現綠色出行的減排效益;“電的旅程”借助模擬手搖發電體驗，讓孩子們切身感受電能來之不易，掌握日常節電小技巧;“盤子里的大秘密”以食物碳足跡對比，讓光盤理念根植于心。在垃圾分類大比拼中，小朋友分組開展卡片投放競賽，熟練掌握垃圾分類知識，領悟“混在一起是垃圾，分開就是資源”的環保內涵。

　　活動后期開展綠色能量傳遞儀式，孩子們手持能量球依次許下低碳生活承諾。各組協作繪制綠色承諾海報，用畫筆抒發守護生態的美好愿景。現場互動交流中，同學們分享課堂收獲，表示會將學到的低碳知識傳遞給家人，把環保習慣落實到日常生活之中，實現“教育一名少年，帶動一個家庭”的科普輻射效果。

（圖為本次活動大合影 志愿者攝）

　　此次社區科普實踐，是學院落實實踐育人、推動專業服務地方的生動實踐。實踐團以游戲化、情景化的形式開展生態科普，有效提升青少年低碳環?？茖W認知，強化生態責任意識。下一步，團隊將持續深耕基層科普服務，把生態文明教育帶進更多社區，以青年力量為綠色低碳發展注入青春動能。