盛夏蟬鳴陣陣，鄉村少年迎來溫情滿滿的暑期陪伴。為切實關懷鄉村留守兒童成長，補齊鄉村暑期教育服務短板，筑牢未成年人假期安全成長屏障，巢湖學院化學與材料工程學院“化染槐香，星火傳薪”實踐團走進槐林鎮武山社區，緊扣鄉村兒童實際成長需求，開設防溺水安全、抗洪紅色教育、心理健康引導、綜合安全科普四大特色公益課堂。青年志愿者化身授課講師，以生動授課、趣味互動、暖心陪伴的形式，將安全防護常識、紅色精神力量、心理關懷、生活避險知識帶進社區課堂，用青春力量助力鄉村孩子們度過充實、安全而富有意義的暑假。
 
水域安全專題授課：繃緊防溺安全弦，筑牢夏日防護墻
 
夏季溺水事故易發多發，槐林鎮河湖池塘密布，野外水域潛藏諸多風險，防溺水教育成為暑期安全教育的重中之重。實踐團開設防溺水專題課堂，摒棄生硬說教，立足兒童視角設計教學內容。課堂上，志愿者結合本地水域環境，借助真實警示案例，直觀揭示野泳、水邊嬉戲、私自下水等行為的巨大危害。針對低齡兒童認知特點，志愿者簡化專業術語，用通俗語言教會孩子們辨別危險水域，遠離戲水隱患?，F場發放安全宣傳手冊，組織孩子們集體誦讀溺水自救、求救與科學施救相關知識。授課過程中，志愿者細致關注每一位孩子，了解孩子們日常游玩情況，反復叮囑遠離無防護野外水域，珍愛生命。這一堂接地氣的安全教育課，把生命防護知識根植于心，為鄉村少年撐起夏日安全“防護傘”。
 
紅色英雄主題課堂：追憶抗洪先鋒事跡，紅色基因滋養少年初心
 
為厚植青少年愛國情懷，在孩童心底播撒感恩與擔當的種子，實踐團開展抗洪英雄紅色教育課堂，以榜樣故事開展沉浸式紅色育人。志愿者跳出傳統灌輸式宣講，生動講述李向群、陳陸等抗洪英雄的感人事跡，再現洪災來臨之際救援人員逆行出征、舍小家守護百姓的動人畫面，英雄無畏奉獻的故事深深感染在場少年。
 
課堂設置答題互動環節，孩子們踴躍舉手作答，在輕松活潑的氛圍中重溫英雄事跡，感悟奉獻精神。志愿者循循善誘，引導孩子們懂得安穩生活的背后，是無數人的堅守與犧牲。本次紅色課堂以故事傳遞精神，以浸潤啟迪童心，激勵鄉村少年心懷感恩，以英雄為榜樣，爭做有理想、敢擔當的新時代青少年。

圖為志愿者開展紅色主題課堂，向孩子們講述抗洪英雄感人故事，傳承紅色精神 實踐團成員 供圖

心理健康疏導課堂：溫柔陪伴解心結，守護孩童陽光心靈
 
部分鄉村留守兒童因缺少父母陪伴，容易產生敏感、自卑、情緒壓抑等心理困擾，心靈關懷是本次支教的重要組成部分。心理健康課堂上，志愿者放下師生隔閡，以哥哥姐姐的身份和孩子們平等交心。
 
課堂帶領孩子們認識喜、怒、哀、愁等不同情緒，針對學習、交友、生活中的常見煩惱開展疏導，傳授調節壓力、排解負面情緒的小方法。面對內向靦腆、不愿表達的孩子，志愿者耐心鼓勵，引導他們勇敢表達自我，學會接納自我。課堂沒有刻板的紀律與機械背誦，重在傾聽、包容與陪伴，幫助孩子們建立自信樂觀的心態，守護孩童純真童心，讓每一位留守兒童都得到關注與善待。
 
圖為志愿者開展心理健康科普課堂，引導孩子們正視情緒、舒緩內心壓力 實踐團成員 供圖

綜合安全科普課堂：多維科普全覆蓋，全方位守護日常成長
 
安全滲透日常生活方方面面。為補齊孩子們多維度安全認知短板，實踐團開設綜合安全科普課堂，圍繞網絡、交通、消防三大場景開展系統教學。
 
結合鄉村孩子居家、出行、上網的真實生活現狀，志愿者用身邊實例拆解潛藏風險：網絡安全板塊講解隱私保護、遠離不良信息、防范網絡詐騙，倡導文明健康上網；交通安全結合鄉村道路實際，糾正橫穿馬路、不當乘車等危險行為，普及出行安全規范；消防安全講解居家防火要點、火場逃生技巧與基礎自救方式。課堂穿插問答互動，及時解答孩子們的各類疑問，梳理容易混淆的安全知識點。整場宣講如同一場成長交流會，志愿者以耐心細致的講解，把實用的安全知識傳遞給每一名孩子，構筑全方位的成長安全防線。
 
圖為志愿者開展心理健康科普課堂，引導孩子們正視情緒、舒緩內心壓力 實踐團成員供圖

志愿微光匯聚暖流，持續傳遞青年育人力量
 
從守護生命的防溺水課堂，到鑄魂啟智的紅色講堂，再到撫慰心靈的心理疏導、覆蓋生活的綜合安全科普，實踐團始終立足兒童真實需求，跳出傳統宣講模式，打造出有溫度、有內涵、有實效的鄉村公益課程。
 
青年志愿者立足社區講臺，將關懷融入每一次講解、每一場互動、每一句叮囑，有效填補鄉村暑期教育資源缺口，為留守兒童送去溫暖與力量。短暫的課堂雖已結束，但安全理念、紅色精神與心靈陪伴帶來的正向影響，將持續陪伴孩子們成長前行。下一步，實踐團將繼續深耕鄉村志愿服務，持續開展溫情公益課堂，以點點青春微光，守護鄉村少年平安健康、向陽生長。
 
（文 / 魏振飛 圖 / 實踐團成員）