當化工藍遇見鄉村綠：青島科技大學化工學院“青野聚合·赴亳筑夢”實踐團在大何小學播下科學的種子
發布時間：2026-08-04 關注：
來源：青島科技大學“青野聚合·赴亳筑夢”三下鄉鄉村振興團
為深入貫徹落實國家鄉村振興戰略與鄉村科學教育提質部署，積極響應全國大中專學生暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動號召，7月下旬，青島科技大學化工學院“青野聚合·赴亳筑夢”實踐團奔赴安徽省亳州市渦陽縣龍山鎮大何小學。團隊依托化工學院專業特色與學科優勢，選取安全、生活化的實驗材料，將趣味化學實驗引入鄉村課堂，旨在用直觀的化學反應現象激發鄉村兒童的科學興趣，讓抽象的化學原理在孩子們眼前變得鮮活可感，切實以學科專長服務基層科學教育。
實踐團成員首先帶領孩子們開展pH試紙測試實驗。在細致講解操作規范和比色方法后，孩子們分組動手，將試紙分別蘸取清水、白醋和小蘇打水，觀察并對比顏色變化——白醋使試紙變紅，小蘇打水使之變藍，而清水則基本不變。隊員們趁勢引入酸堿性的基本概念，將知識與生活常識緊密聯結。隨后進行的“藍海沉浮”實驗更是引人入勝：在透明杯中加入色拉油和小蘇打，再緩緩注入混有藍色色素的白醋，只見藍色液滴被二氧化碳氣泡裹挾著上下浮動，在油層中反復沉浮，宛如一片微縮的藍色海洋。孩子們目不轉睛地盯著杯中舞動的“藍色精靈”，驚嘆于氣泡與色彩共舞的奇妙景象，隊員們則借此解釋了酸堿反應與密度差異的內在原理。
緊接著，“火山爆發”實驗將課堂氣氛推向高潮。隊員們將白醋倒入預先混合了小蘇打、食用色素和洗潔精的紙杯中，大量彩色泡沫瞬間噴涌而出，沿杯壁翻涌流淌，仿佛微型火山在課桌上劇烈噴發。孩子們紛紛起身圍觀，不少學生主動湊近觀察泡沫生成與流動的細節，并接連提出“泡沫從哪里來”“為什么能噴那么高”等疑問。隊員們以通俗的比喻耐心講解碳酸氫鈉與醋酸反應生成二氧化碳氣體的過程，讓復雜的化學變化變得清晰易懂。整堂科普課，學生始終全神貫注、踴躍參與，課后仍有不少孩子圍在實驗臺前反復追問器材操作與實驗拓展細節。
實踐團成員深有感觸：鄉村兒童對自然現象保有天然的好奇心，而沉浸式、可視化的趣味實驗遠比抽象的書本講授更能拉近他們與科學之間的距離。此次科普活動不僅為鄉村課堂注入了鮮活的教學資源，更在孩子們心中悄然播下了熱愛科學、勇于探索的種子。科普潤童心，青春助振興，青島科技大學化工學院“青野聚合·赴亳筑夢”實踐團將繼續立足專業優勢，深入基層、服務鄉村，努力讓科學的星火在更多鄉間課堂里燃起光芒，以實際行動踐行新時代青年的責任與擔當。
（通訊員：郭曉璇 包嫣金碩 孔國翰）
