尋訪紅色足跡，賡續(xù)渡江血脈
　　——淮北師范大學人工智能學院實踐隊赴合肥開展暑期社會實踐
　　為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，引導青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，近日，淮北師范大學人工智能學院實踐隊暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐團前往合肥渡江戰(zhàn)役紀念館，開展了一場沉浸式的紅色研學活動。團隊成員在歷史文物與影像資料中重溫崢嶸歲月，從"百萬雄師過大江"的壯闊史詩中汲取奮進力量。
　　一、沉浸式研學：于歷史現(xiàn)場觸摸"渡江精神"
　　實踐團成員步入紀念館，首先被"瓦解策反"展區(qū)所震撼。展板上清晰記載著1949年2月7日，國民黨軍第106軍第282師師長張奇率部5000余人在蕪湖灣沚地區(qū)起義，渡過長江加入解放軍，改編為《皖南日報》報道的史實。墻面上巨幅浮雕生動再現(xiàn)了戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的場景，下方陳列的泛黃電報手稿、簡陋渡江工具與珍貴歷史影像，讓隊員們仿佛置身于那個烽火連天的年代。
　　
　　圖1實踐隊參觀"瓦解策反"展區(qū)
　　在"江南策應"展區(qū)，多幅黑白照片記錄了中共杭州秘密組織領導工人開展護廠斗爭使用的部分用品，以及中共武漢秘密組織發(fā)出的《告蔣軍官兵書》等珍貴文獻。講解員介紹，正是依靠人民群眾的大力支持，解放軍才得以用小木船戰(zhàn)勝敵人的軍艦，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡。團隊成員在參觀后感慨道："這不僅是一場軍事勝利，更是軍民團結、眾志成城的偉大勝利。作為新時代青年，我們要從'堅定信念、敢于勝利、軍民團結、革命到底'的渡江精神中汲取力量，將其轉化為服務基層的實際行動。"
　　
　　圖2實踐隊觀看展區(qū)多媒體投影場景
　　二、青春微宣講：讓紅色故事"活"起來
　　為打破傳統(tǒng)紅色教育的"單向輸出"，實踐團充分發(fā)揮專業(yè)特長，在紀念館廣場及社區(qū)開展了"紅色微宣講"與互動體驗活動。針對暑期研學的小學生群體，隊員們化身"紅領巾講解員"，用通俗易懂的語言講述"馬毛姐"等小英雄的故事，并設計了"渡江知識問答"、"紅色詩詞飛花令"等互動環(huán)節(jié)，讓孩子們在寓教于樂中種下愛國的種子。
　　此外，團隊還結合數(shù)字媒體專業(yè)優(yōu)勢，利用AI技術制作了"古今巢湖對比"短視頻，并在現(xiàn)場設置二維碼導覽，游客只需手機掃碼，即可聆聽背后的歷史故事，實現(xiàn)了紅色資源的數(shù)字化活化。
　　三、志愿服務：用腳步丈量鄉(xiāng)土，用真心服務群眾
　　走出紀念館，實踐團深入周邊鄉(xiāng)村與社區(qū)，開展"雙齡共育"志愿服務。隊員們?yōu)榱羰乩先颂峁┟赓M拍攝"紅色記憶"肖像照服務，并陪伴他們回憶往昔歲月；同時，為留守兒童開設"紅色故事會"，通過情景劇、繪畫等形式，將渡江戰(zhàn)役中的英雄事跡傳遞給下一代。
　　
　　圖3實踐隊參觀"江南策應"展區(qū)
　　此次"三下鄉(xiāng)"實踐活動，不僅讓青年學子在歷史現(xiàn)場接受了深刻的思想洗禮，更以實際行動踐行了"請黨放心，強國有我"的青春誓言。團隊成員紛紛表示，將把在渡江戰(zhàn)役紀念館汲取的精神力量，轉化為投身鄉(xiāng)村振興、服務人民群眾的持久動力，在新時代的廣闊天地中書寫無愧于時代的青春篇章。