為深入貫徹落實大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐工作要求，扎實推進國家通用語言文字推廣普及，近日，泉州師范學院文學與傳播學院“語通心連?三重奏”推普暑期社會實踐隊奔赴福建、廣西、貴州、云南四地少數民族村寨、鄉村社區開展專項實踐。團隊緊扣推普主線，創新打造“推普調研、普法宣講、文化誦讀”三位一體實踐模式，把語言服務、法治科普、文化滋養送到基層群眾身邊，以青年腳步扎根鄉土，以通用語言搭建各族群眾連心橋梁。

語言國情調研是本次三下鄉實踐的基礎工作。抵達各實踐點位后，全體隊員分組深入街巷、農戶家中、鄉村校園開展走訪摸排，面向學前兒童、在校學生、外出務工青壯年、留守老人、基層村干部等不同群體發放《民族地區國家通用語言文字使用情況調查問卷》。隊員耐心協助識字困難的老人完成問卷填寫，細致記錄群眾日常語言選擇、普通話聽說短板、學習普通話的現實阻礙。海量一手調研數據清晰呈現多民族地區語言使用現狀，為當地教育、文旅部門開展常態化推普工作提供真實、可落地的數據參考，讓三下鄉語言服務更具針對性。

推普普法雙融合，法治宣傳下鄉入村添實效。作為三下鄉志愿服務重要一環，普法小分隊分別進駐福建永春東關金城畬族村、廣西上林縣基層村鎮開展雙語宣講。隊員結合少數民族群眾生活習慣，采用“本土民族語言+普通話”雙語講解形式，結合鄉村真實糾紛案例以案釋法，一方面解讀國家通用語言文字相關法規，明確群眾學習、使用普通話的權利與義務；另一方面圍繞務工欠薪維權、鄉村電信反詐、鄰里宅基地矛盾等高頻民生法律知識開展科普。在輕松互動中同步夯實群眾普通話表達能力與法治安全意識。

文化誦讀潤鄉土，以語傳文脈豐富三下鄉精神內涵。文化誦讀分隊提前挖掘整理各地紅色革命故事、少數民族民俗傳說，依托村委會活動室舉辦村級普通話誦讀會，邀請社區內中小學生、留守村民共同參與。實踐隊員一對一開展發音輔導，逐字糾正前后鼻音、平翹舌等常見發音問題。將通用語言學習與紅色文化、民族文化傳承深度結合，既鍛煉群眾口語表達能力，也讓本土優秀文化借助普通話得到更廣傳播，促進各民族文化交流互通。

本次“三下鄉”推普實踐以語言為紐帶，兼顧調研摸底、法治科普、文化育人多重目標，切實提升少數民族群眾通用語言運用能力，助力基層法治建設與鄉土文化傳承，持續推動各民族交往交流交融，以青年志愿服務行動鑄牢中華民族共同體意識，為鄉村文化振興、語言文字事業發展注入青春動能。