盛夏熱情不減，實驗再添新趣。2026年7月30日，青禾沐光實踐隊支教活動進入第四天。繼前日化學色彩實驗廣受好評之后，實踐隊隊員牛浩然與劉金睿再度聯(lián)手，為蘆湖社區(qū)的孩子們帶來一堂以燃燒與氣壓為主題的趣味實驗課。粉塵爆炸、紙杯燒水、一杯火、火山噴發(fā)、雞蛋入瓶、倒立水瓶子——六個實驗環(huán)環(huán)相扣，孩子們在火焰躍動與氣壓變幻中，感受科學的震撼與美妙。

01 粉塵火焰探能量，紙杯燒水顯奇觀

上午九時，實驗課在蘆湖社區(qū)活動室準時開啟。牛浩然首先進行酒精噴火實驗。將酒精通過噴壺吹向點燃的棉球，酒精在空氣中瞬間燃爆，一團火焰騰空而起，孩子們驚呼連連。牛浩然隨即講解酒精遠離火源的重要性，這一點在工業(yè)安全和家庭安全等領域具有重要警示意義。

緊接著是“盛水的紙杯不易燃”實驗。劉金睿將紙杯裝滿水后置于酒精燈火焰上加熱，紙杯底部雖有火焰灼燒卻始終未被點燃，杯中的水卻逐漸升溫。孩子們好奇地湊上前觀察，牛浩然解釋道：水的比熱容較大，不斷吸收熱量使紙杯溫度始終低于燃點，這便是“水火相容”的科學奧秘。

02 一杯烈火燃燒杯，火山噴發(fā)引驚嘆

隨后進行的“一杯火”實驗將課堂氛圍推向第一個高潮。劉金睿提前在燒杯內(nèi)壁均勻涂抹酒精，點燃后整個燒杯內(nèi)部呈現(xiàn)出淡藍色火焰，火焰在杯壁內(nèi)側跳躍流轉，視覺效果極為震撼。孩子們目不轉睛地注視著燒杯中的火焰，活動室內(nèi)安靜得只剩火焰燃燒的細微聲響。牛浩然適時講解酒精燃燒的化學原理，并強調(diào)實驗安全注意事項——所有明火實驗均在嚴格防護措施下進行，孩子們?nèi)瘫３职踩嚯x。

“自制火山噴發(fā)”實驗緊隨其后。隊員們提前用細沙圍繞塑料瓶堆疊成火山形狀，瓶內(nèi)放入攪拌均勻的小蘇打與白砂糖混合物，點燃后瓶口噴涌出大量泡沫狀物質(zhì)，如巖漿般沿“火山”表面緩緩流下。孩子們興奮地拍手歡呼，紛紛詢問“火山為什么會噴發(fā)”。牛浩然用通俗語言解釋小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體，氣體逸出時帶動泡沫噴涌而出，模擬了真實火山噴發(fā)的部分原理。


03 氣壓巧施顯神通，雞蛋入瓶探真空

實驗課進入第三環(huán)節(jié)，劉金睿將點燃的酒精棉球放入錐形瓶中，迅速將去殼的熟雞蛋置于瓶口。棉球燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，瓶內(nèi)氣壓降低，外部大氣壓將雞蛋緩緩“推”入瓶中。孩子們瞪大雙眼，眼睜睜看著原本大于瓶口的雞蛋被瓶口“吞”了進去，驚嘆聲此起彼伏。牛浩然趁熱打鐵講解大氣壓強的存在——看不見、摸不著的空氣竟有如此強大的力量。
最后一個實驗“倒立水瓶子”同樣圍繞大氣壓展開。將裝滿水的瓶子倒立放入水槽中，瓶口低于水面，水槽液面與瓶內(nèi)液面形成高度差，但瓶中的水并未全部流出。隊員們引導孩子們觀察現(xiàn)象并思考原因，幾名高年級學生主動舉手嘗試解釋，現(xiàn)場互動氛圍熱烈。

整堂實驗課持續(xù)兩節(jié)課時間，牛浩然負責實驗講解與原理闡釋，劉金睿負責實驗操作與安全把控。六個實驗覆蓋燃燒、氣壓、化學反應等多個科學領域，孩子們始終保持著高漲的參與熱情，爭先恐后地提問、觀察、記錄。課程結束后，全體師生再次合影留念，將火焰躍動下的科學探索瞬間永久珍藏。
從第一天的溫情相遇，到第二天的色彩變幻，再到今天的星火燃動，青禾沐光實踐隊以每日不同的主題課堂陪伴蘆湖社區(qū)的孩子們穩(wěn)步前行。后續(xù)支教日程中，實踐隊將繼續(xù)推出更多趣味性與知識性兼具的課程內(nèi)容，讓科學之光與青春熱忱照亮孩子們的整個盛夏。



文丨牛浩然
圖丨青禾沐光實踐隊
審核丨曹可盈