為落實(shí)立德樹人實(shí)踐育人理念，引導(dǎo)青年學(xué)生走出校園、深耕基層，將專業(yè)所學(xué)融入鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)，切實(shí)以青年科創(chuàng)力量助力鄉(xiāng)村生態(tài)振興，7月20日至7月26日，淮北師范大學(xué)人工智能學(xué)院XX實(shí)踐隊(duì)聚焦鄉(xiāng)村水域生態(tài)保護(hù)主題，奔赴龍岱河、閘河、黃家湖地表水水域，開展為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)依托專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，完成實(shí)地采樣、指標(biāo)檢測(cè)、數(shù)據(jù)研判、問(wèn)題分析、對(duì)策提出全鏈條實(shí)踐，在真實(shí)基層場(chǎng)景中錘煉專業(yè)本領(lǐng)，以精準(zhǔn)科研數(shù)據(jù)助力鄉(xiāng)村水環(huán)境提質(zhì)升級(jí)。

　　水生態(tài)是鄉(xiāng)村宜居建設(shè)的核心底色，更是鄉(xiāng)村綠色振興的關(guān)鍵支撐。為引導(dǎo)青年學(xué)子直面基層生態(tài)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，打破理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的壁壘，提升專業(yè)實(shí)操能力與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)達(dá)成“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的實(shí)踐育人目標(biāo)，學(xué)院精心策劃組織本次專項(xiàng)水質(zhì)調(diào)研實(shí)踐。前期籌備階段，實(shí)踐隊(duì)全面統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，召開專題籌備會(huì)議，細(xì)化全員崗位職責(zé)，梳理七天實(shí)踐完整流程，明確采樣、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫各階段工作重點(diǎn)。同時(shí)，隊(duì)員們集中研學(xué)地表水檢測(cè)專業(yè)知識(shí)，熟練掌握六大水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)原理與設(shè)備操作規(guī)范，科學(xué)規(guī)劃全域采樣點(diǎn)位，配齊采樣設(shè)備、防護(hù)工具、實(shí)驗(yàn)器材，全面完成人力、技術(shù)、物資籌備，為實(shí)踐活動(dòng)有序落地筑牢根基。
　　本次實(shí)踐采樣階段為7月22日至7月23日，隊(duì)員們深入三大水域一線，不懼酷暑、分工協(xié)作，高效完成全域地表水采樣工作。在龍岱河、閘河沿線，隊(duì)員們徒步勘察河道整體生態(tài)風(fēng)貌，排查沿岸養(yǎng)殖、生活排污等隱患，按照標(biāo)準(zhǔn)化采樣流程，在河道上中下游多點(diǎn)位分層采樣，詳細(xì)記錄現(xiàn)場(chǎng)水文與環(huán)境情況。在黃家湖調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)覆蓋湖區(qū)中心、沿岸居民區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域批量采樣，通過(guò)河湖差異化采樣模式，為后續(xù)水質(zhì)對(duì)比分析提供充足樣本，全方位保障采樣工作的科學(xué)性、全面性與代表性。

　　7月24日至25日，實(shí)踐隊(duì)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)室開展精細(xì)化水質(zhì)檢測(cè)工作。團(tuán)隊(duì)聚焦水體污染核心指標(biāo)，完成氨氮、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、COD、BOD?、pH六項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)檢測(cè)，全程采用國(guó)標(biāo)專業(yè)檢測(cè)方法，保障數(shù)據(jù)精準(zhǔn)可靠。其中利用氨氣敏電極電位法檢測(cè)氨氮含量，通過(guò)原電池式電極法測(cè)定溶解氧，以高錳酸鉀滴定法、重鉻酸鉀消解法、微生物傳感器法分別完成高錳酸鹽指數(shù)、COD、BOD?檢測(cè)，依托玻璃電極法測(cè)定水體酸堿度。面對(duì)繁瑣的實(shí)驗(yàn)流程，隊(duì)員們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、各司其職，認(rèn)真完成水樣預(yù)處理、過(guò)濾靜置、儀器校準(zhǔn)、重復(fù)復(fù)測(cè)等工作，精準(zhǔn)記錄每一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，構(gòu)建完整的水質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
　　通過(guò)對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)對(duì)比分析，團(tuán)隊(duì)清晰梳理出區(qū)域水域水質(zhì)現(xiàn)狀與污染特征。數(shù)據(jù)顯示，三處水域污染梯度特征顯著，綜合污染強(qiáng)度由高到低為龍岱河、黃家湖、閘河。氮素污染層面，龍岱河氨氮濃度0.56mg/L、黃家湖0.45mg/L、閘河0.12mg/L，前兩處水域氨氮累積問(wèn)題突出。有機(jī)污染指標(biāo)與氨氮污染趨勢(shì)高度契合，龍岱河有機(jī)污染負(fù)荷最重，多項(xiàng)指標(biāo)遠(yuǎn)超另外兩處水域，外源養(yǎng)殖廢水污染輸入特征明顯。同時(shí)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，三大水域生態(tài)基礎(chǔ)良好，溶解氧含量均達(dá)標(biāo)地表水Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，水體酸堿度處于正常區(qū)間，無(wú)基礎(chǔ)性生態(tài)污染問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)結(jié)合夏季水環(huán)境特點(diǎn)，研判出底層水體缺氧、污染物難降解、氮素持續(xù)蓄積的潛在生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，精準(zhǔn)鎖定沿岸養(yǎng)殖廢水無(wú)序排放為主要污染來(lái)源。
　　7月26日，團(tuán)隊(duì)結(jié)合全程實(shí)踐經(jīng)歷、實(shí)地調(diào)研情況和精準(zhǔn)檢測(cè)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)梳理實(shí)踐成果，深度剖析水域污染短板，結(jié)合基層治理實(shí)際，形成針對(duì)性、可落地的治理建議。團(tuán)隊(duì)提出要常態(tài)化開展養(yǎng)殖污染源排查，嚴(yán)控廢水直排；高溫時(shí)段開展人工曝氣增氧，改善底層水環(huán)境；優(yōu)化監(jiān)測(cè)模式，加密底層水體監(jiān)測(cè)；推進(jìn)全流域綜合治理，修復(fù)水域生態(tài)，從源頭、過(guò)程、長(zhǎng)效管護(hù)多維度助力水域生態(tài)提質(zhì)，圓滿完成本次三下鄉(xiāng)全部實(shí)踐任務(wù)。

　　為期七天的沉浸式基層科研實(shí)踐，讓每一位隊(duì)員都實(shí)現(xiàn)了能力與思想的雙重成長(zhǎng)。隊(duì)員們紛紛表示，以往的水質(zhì)檢測(cè)、數(shù)據(jù)分析僅停留在課本課堂，本次實(shí)踐讓大家真正走進(jìn)基層、直面真實(shí)水環(huán)境問(wèn)題，熟練掌握了水樣采集、精密實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)研判、問(wèn)題分析的全套專業(yè)技能，深刻體會(huì)到了生態(tài)文明建設(shè)的重要意義。在烈日下深耕一線、在實(shí)驗(yàn)室潛心鉆研，不僅磨礪了吃苦耐勞的意志品質(zhì)，更堅(jiān)定了青年學(xué)子以專業(yè)服務(wù)基層、以科技助力振興的初心使命。周邊村民與基層工作人員對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的務(wù)實(shí)舉措給予高度肯定，稱贊青年學(xué)子用專業(yè)知識(shí)摸清家鄉(xiāng)水質(zhì)現(xiàn)狀、提出治理良策，為本地水生態(tài)保護(hù)注入了鮮活的青春力量。
　　實(shí)踐出真知，磨礪長(zhǎng)才干。本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐深度融合專業(yè)學(xué)習(xí)與基層服務(wù)，以精準(zhǔn)科研數(shù)據(jù)賦能生態(tài)治理，以實(shí)踐育人助力青年成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了知行合一、學(xué)用相長(zhǎng)。下一步，淮北師范大學(xué)人工智能學(xué)院將持續(xù)深耕實(shí)踐育人陣地，常態(tài)化組織青年學(xué)子扎根基層、服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)廣大青年牢記時(shí)代使命、勇?lián)啻褐厝危劳袑I(yè)所長(zhǎng)深耕生態(tài)保護(hù)、鄉(xiāng)村振興一線，以青春實(shí)干書寫新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧與力量。