2026年7月6日，鄭州輕工業大學智能安全工程學院的鼓樂筑心志愿服務隊聯合鄭州市高新技術產業開發區溝趙辦事處秋雅社區開展了主題為“鼓韻傳童趣，筑夢啟芳華”的暑期社會實踐活動。志愿者們通過組織開場舞蹈、鼓圈音樂體驗、石膏書簽DIY及集體合唱等豐富多彩的活動形式，不僅為社區兒童帶來了歡樂的暑期體驗，更在潛移默化中培養了他們對音樂的感知能力和創造力。
開場熱身舞蹈——活力滿滿的歡樂啟幕
　　活動當天，實踐團隊以歡快活潑的開場舞蹈拉開本次暑期實踐活動序幕。五位身穿紅色志愿馬甲、佩戴卡通頭飾的志愿者有序登臺，跟隨輕快樂曲完成舉手、踏步、轉圈、拍手等連貫動作，明快的節奏瞬間填滿整個活動室。
　　
　　圖為頭戴卡通頭飾的志愿者們登臺為小朋友們表演開場舞蹈節目。楊皓淇供圖
　　臺下孩童的注意力全部集中在舞臺之上，大家挺直身子認真觀看，不少孩子跟著律動輕輕晃動身體。別致可愛的頭飾搭配整齊劃一的舞姿，沖淡了初次見面的生疏感，場內處處洋溢輕松愉悅的氣息。
　　這場充滿朝氣的開場表演充分調動起孩子們的好奇心與參與熱情，為后續非洲鼓圈體驗、石膏書簽DIY等一系列沉浸式實踐活動，鋪墊好了熱烈融洽的現場氛圍。
音樂鼓圈活動——節奏中的心靈共鳴
　　志愿者以“會唱歌的小鼓”為趣味引入，向孩子們科普非洲鼓的起源與發聲原理，現場示范《風吹麥浪》完整鼓樂演奏，創設“趕走大怪獸”趣味情境，分步拆解教學《萬疆》基礎節拍，踴躍邀請孩子們上臺親手敲擊鼓面，沉浸式體驗擊鼓樂趣。
　　
　　圖為志愿者們正在教小朋友們非洲鼓表演曲目。楊皓淇供圖
　　此次鼓圈互動不僅有效培養了孩子們的音樂感知力與藝術審美能力，更深刻詮釋了團隊協作的意義。在集體演奏過程中，不同的節奏相互配合、彼此交融，最終匯聚成和諧動聽的旋律，讓孩子們真切體會到集體共創的獨特魅力。
　　通過沉浸式的音樂實踐，孩子們不僅掌握了基礎的鼓樂知識與節奏技巧，更在潛移默化中學會傾聽他人、包容差異、默契配合，切實培養了團結協作、互幫互助的優良品質。
石膏書簽彩繪DIY——指尖流淌的國風匠心
　　石膏書簽彩繪DIY環節將整場活動推向高潮。活動開展前，志愿者提前陳列精致的石膏彩繪擺件成品與雅致國風書簽樣品，細致講解傳統手工文化內涵，引導孩子們放開思路、自由構思創作畫面。
　　活動過程中，孩子們手持畫筆，在素白石膏擺件與空白書簽上隨心揮灑創意，鮮亮明快的色彩、充滿童真趣味的圖案，在一雙雙小手下慢慢成型。志愿者穿梭在場地各處進行一對一巡回指導，不斷用“你畫得真棒”“顏色搭配得真好看”這類暖心話語鼓勵每一位孩子。創作過程不設固定模板、無統一標準答案，充分包容天馬行空的孩童想象，讓每位孩子都成為專屬作品的“小小手藝人”，親手體驗傳統手工創作的獨特韻味。
　　
　　圖為小朋友們做的石膏書簽彩繪DIY。楊皓淇供圖
　　本次手工創作活動有著深刻的育人意義，孩子們在涂色繪畫中鍛煉色彩感知與動手創作能力，在自由創作的氛圍里建立自信、釋放想象力。近距離接觸傳統手工的過程，也在孩童心中埋下傳承傳統文化的種子，活動結束后不少孩子捧著自己的作品細細欣賞，十分珍惜這份親手完成的國風小物件。
　　
　　圖為小朋友們手持證書與手繪作品合影留念。楊皓淇供圖
溫情合唱留念——溫柔圓滿的活動收尾
　　活動步入尾聲，輕快的《小美滿》旋律緩緩響起。不少熟悉歌曲的孩子放聲跟唱，其余小朋友則跟隨節拍拍手伴奏，清脆的歌聲與掌聲在場地內交織回蕩。整場合唱沒有統一要求，孩子們隨心唱、隨性拍手，自在松弛的氛圍釋放了孩童天性。
　　
　　圖為小朋友登臺參與合唱志愿者一旁引導。楊皓淇供圖
　　合唱環節的特殊價值在于搭建起輕松的情感抒發平臺，孩子們在一同哼唱、合拍鼓掌的過程中感受集體氛圍感，學會融入集體、共享愉悅，懂得包容不同的表達節奏。溫馨的歌聲為全天活動收束情緒，也讓孩子們留存下共同的美好回憶，在潛移默化中學會分享快樂、共情彼此，為整場實踐活動畫上溫暖的情感句點。
　　
　　圖為大合唱后小朋友們與志愿者的合照。楊皓淇供圖
　　此次暑期社會實踐圓滿落幕。通過豐富有趣的特色活動，鼓樂筑心志愿服務隊為社區孩童送上充實快樂的暑期課堂，在傳遞知識與歡樂的同時，切實踐行青年學子服務基層、奉獻愛心的初心使命。孩子們在鏗鏘鼓樂中懂得協作包容，在手作彩繪中大膽表達自我，在趣味互動中收獲成長與自信。此次活動播撒下藝術與善意的種子，將美育與傳統文化浸潤童心，而志愿者們也在基層服務中錘煉自我、增長才干，用實際行動展現青年擔當。
　　（通訊員楊皓淇 盧波）