青春踐初心，科技護碧水——“水”與爭鋒實踐團開展鄉村水質監測與用水科普三下鄉社會實踐

 

    為深入學習貫徹習近平生態文明思想，落實立德樹人根本任務，引導青年大學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，2026年7月20日至26日，淮北師范大學人工智能學院2024級智能科學與技術專業“水”與爭鋒——基于工業級PLC的鄉村水質監測與用水科普實踐團隊，前往淮北市龍岱河、閘河及華家湖水域，開展為期七天的水質監測與用水科普三下鄉社會實踐活動。團隊將智能科學與技術專業背景與水環境保護實際需求緊密結合，以工業級PLC自動化監測理念為技術牽引，對三處水域開展系統全面的水質檢測與調研，同時面向沿岸居民普及用水安全知識，以實際行動守護碧水清流，助力美麗鄉村建設。

 

 

 

    未雨綢繆，精心籌備夯實實踐根基。實踐啟動前，團隊制定了詳實的工作方案。7月20日，實踐隊召開全體動員暨工作部署會議，明確各成員職責分工，系統梳理從采樣到檢測的全流程操作規范。隊員們集中準備采樣瓶、低溫儲存箱、防護裝備以及在線式水質檢測儀、溶解氧測定儀、濁度儀、紫外分光光度計等檢測設備，逐一檢查校準，確保所有物資與儀器狀態良好。團隊還提前查閱淮北龍岱河、閘河及華家湖三處水域的水文地理資料，結合專業所學討論PLC技術在野外連續水質監測中的適用性，科學合理規劃采樣點位，為后續實地調研與實驗分析打下扎實基礎。

 

 

    頂烈日踏河湖，實地采樣獲取第一手數據。7月21日至22日是實踐的核心戶外環節。第二天拂曉，隊員們整裝出發，首站奔赴淮北龍岱河與閘河。大家沿河徒步勘察，實地了解河道生態、水流態勢及沿岸土地利用狀況，嚴格遵循上中下游分層采樣原則，在多個預設點位規范采集水樣。隊員們同時使用在線式水質檢測儀現場測定水溫、pH值等基礎指標，詳細記錄水體感官性狀，對每份樣品進行編碼標注并及時低溫封存，確保樣本真實可溯、代表性強。第三天，團隊轉戰華家湖全域水域，沿湖岸線徒步進行全覆蓋走訪，深入湖區周邊及沿岸居民區等不同區域開展網格化批量取樣。通過與河流數據的即時比對，隊員們對不同水域的水質差異有了直觀認知，圓滿完成全部采樣任務，累計采集有效水樣上百份，留存影像與文字記錄百余條，為后續室內分析提供了充足的樣本支撐。

 

 

 

    精益求精，實驗室檢測確保數據精準。帶著野外采集的珍貴水樣，實踐隊于7月23日至24日轉入實驗室檢測階段。隊員們首先對所有水樣進行靜置、過濾、分裝等規范化前處理，隨后逐一校準各類檢測儀器，確保運行精準可靠。在教師指導下，團隊分工協作，嚴格按照國家標準方法開展各項指標測定：采用氨氣敏電極法（電位法）測定氨氮含量，依據極譜式/原電池式電極原理測定溶解氧，運用高錳酸鉀滴定法檢測耗氧量，通過重鉻酸鉀消解-滴定/比色法測定化學需氧量（COD），利用微生物電極法（生物傳感器）測定生化需氧量，采用電極法（玻璃電極法）精準測定pH值。面對波動較大或疑似異常的數據，隊員們反復復測、細致核查，確保每一組數據經得起推敲。檢測之余，隊員們結合智能科學與技術專業背景，圍繞PLC系統在水質參數實時采集、遠程傳輸與異常預警中的應用前景展開交流討論，將專業理論與實際場景有機對接，為今后的技術落地積累了認知基礎。

 

 

 

    走村入戶，用水科普提升環保意識。水質檢測之外，實踐隊將目光投向沿岸居民的實際生活。隊員們深入周邊村莊與社區，圍繞飲用水來源、污水處理方式、環保意識等話題與村民面對面訪談，細致了解當地居民與水環境的關系。針對調研中發現的村民對水質安全認知不足、節水護水意識薄弱等問題，團隊結合專業知識，用通俗易懂的語言向村民普及飲用水衛生常識、生活污水規范處理方式以及日常節水護水小妙招，引導大家關注身邊水體的變化，增強環保主體責任意識。不少村民表示，大學生們的到來讓他們對自家門口的水質有了更科學的認識，也激發了他們參與水環境保護的積極性。

 

    感悟成長，知行合一強化使命擔當。回顧七天實踐歷程，隊員們感觸頗深。一位隊員談到：“過去在課堂上學PLC編程、學數據處理，總覺得離現實很遠。這次親眼看到淮北河流湖泊的真實狀況，才真正理解了專業知識的價值所在。我們完全可以用所學技術讓水質監測變得更智能、更高效。”團隊負責人表示：“‘水’與爭鋒不只是一個隊名，更是一份承諾——我們要用專業本領在水環境保護領域爭當先鋒。這次實踐只是一個開端，未來我們致力于將工業級PLC技術真正應用到鄉村水質監測一線。”

    匯聚成果，建言獻策服務生態保護。7月25日至26日，實踐隊集中開展成果整理與總結提升工作。隊員們將野外影像、采樣記錄與實驗數據進行系統整合與交叉比對，從空間分布和污染指標變化等維度，深入研判淮北龍岱河、閘河及華家湖的水質現狀及潛在環境風險。分析發現，三處水域在溶解氧、氨氮等指標上存在一定空間差異，部分區域受農業面源及生活源影響較為明顯。在此基礎上，團隊撰寫完成水質檢測調研報告，并結合地方實際提出加強排污口監管、建設生態緩沖帶、推廣智能化監測設備等對策建議，努力將實踐成果轉化為服務鄉村生態環保的實際效能。

 

 

 

    七天的社會實踐雖然短暫，卻讓“水”與爭鋒實踐隊的每一位成員在河湖畔留下了青春的足跡，在實驗室里磨礪了嚴謹的品格，在村舍間傳遞了科學的聲音。從課堂到田野，從理論到實踐，從數據到行動，隊員們用腳步丈量河岸，用專業守護碧水，用擔當書寫青春。此次三下鄉活動不僅是一堂生動的生態文明教育課，更是一次青年學子將個人成長融入國家發展大局的自覺實踐。未來，團隊將繼續秉持“知行合一、服務基層”的理念，持續關注鄉村水環境治理，積極探索PLC自動化監測技術的落地路徑，在建設美麗中國的征程中貢獻屬于智能科學與技術專業學子的青春力量。