一、實踐背景
 
中華文物承載千年文脈，非遺技藝凝聚民族匠心，書畫藝術沉淀時代風骨，是中華優秀傳統文化的核心載體。為深入貫徹傳承中華優秀傳統文化的時代號召，走出課堂、扎根實踐，近距離感受文物保護的匠心堅守、傳統技藝的獨特魅力與書畫藝術的深厚底蘊，提升青年文化自信與文化傳承使命感，陜西工業職業技術大學數智城市學院組織暑期“三下鄉”社會實踐活動。本次實踐聚焦文物修復、非遺拓印、書畫鑒賞三大板塊，通過走訪學習、名師訪談、實操體驗、展覽觀摩等多種形式，沉浸式開展傳統文化調研學習，以青春視角探尋文化傳承之路。
 
二、實踐時間與地點
 
實踐時間：2026年7月
實踐地點：陜西省文物保護中心、中國書法學院秦磚漢瓦研究室
 
三、實踐內容
 
本次三下鄉實踐活動內容豐富、層層遞進，圍繞文物保護與傳統文化傳承開展全方位學習體驗，主要包含四項核心內容。
 
（一）專訪名師，深耕文物修復認知
 
實踐期間，我們專程專訪文物修復領域資深老師田朋老師。訪談過程中，田朋老師結合多年從業經驗，為我們系統講解文物修復的基本原則、行業規范與核心流程。老師提到，文物修復秉持“最小干預、修舊如舊、延續文脈”的核心準則，看似簡單的破損修補、痕跡復原，實則需要兼顧歷史真實性、藝術完整性與文物安全性。
 
同時，老師為我們介紹了各類古文物、碑刻、書畫文物的常見病害、修復難點，分享了從業以來的經典修復案例，講述了文物修復工作中枯燥卻堅守的日常。讓我們打破了對文物修復“簡單修補”的淺層認知，深刻了解到這項工作是與歷史對話、為文明續命的神圣事業，每一處細微打磨，都是對千年文脈的敬畏與守護。
 
（二）觀摩文物修復，體悟匠心精神
 
在田朋老師的帶領下，我們實地觀摩文物修復全過程。從文物清理、病害檢測、碎片拼接、底色調和到細節修補、穩固養護，每一道工序都嚴謹細致、不容差錯。修復過程中，工作人員屏息凝神、精益求精，針對文物的斑駁破損、風化痕跡，精準把控力度與尺度，最大限度保留文物原始風貌與歷史印記。
 
我們近距離觀察到，文物修復不僅需要扎實的專業知識、嫻熟的實操技藝，更需要極致的耐心、細心與責任心。經年累月的堅守、日復一日的打磨，才讓破損的文物重煥生機，讓沉寂的歷史得以重現。
 
（三）實操拓印技藝，觸摸千年文脈
 
拓印作為我國古老的非遺技藝，是留存碑刻、金石、紋樣文化的重要載體，被譽為古代的“文字復印術”。在專業老師的指導下，我們全員參與拓印實操體驗。從前期準備、宣紙鋪展、潤紙撫平，到輕捶固紙、勻墨輕拓、揭紙修整，每一個步驟都暗藏學問。
 
我們嚴格遵循“輕鋪紙、勻蘸墨、慢捶打”的操作要領，摒棄浮躁心態，耐心調整力度與節奏，避免因用力不均、墨色過重損傷拓印素材、破壞紋樣細節。在反復嘗試與調整中，我們逐步掌握拓印技巧，親手完成專屬拓印作品。薄薄一張拓片，清晰復刻出傳統紋樣的精致肌理，讓我們親手觸摸到傳統文化的溫度與力量。
 
（四）參觀書畫展覽，浸潤藝術風骨
 
實踐最后，我們走進書畫藝術展覽館，沉浸式觀摩各類古今書畫作品。展覽作品涵蓋書法、國畫等多種形式，筆墨丹青間，既有古樸典雅的傳統風韻，也有與時俱進的時代氣息。歷代書法作品筆法遒勁、氣韻流暢，承載著漢字文化的獨特魅力；山水、花鳥、人物國畫意境悠遠、構圖精妙，彰顯著中式美學的獨特底蘊。
 
我們認真聆聽講解員介紹作品背景、創作寓意與藝術特色，細細品鑒筆墨細節、章法布局，在沉浸式觀賞中感受書畫藝術的博大精深，體會中華傳統藝術的審美內核與文化底蘊。
 
四、實踐收獲與成效
 
1. 拓寬知識視野，夯實文化認知。本次實踐跳出課本局限，讓我們系統了解文物修復行業知識、非遺拓印技藝、傳統書畫文化，彌補了課堂學習的短板，全面豐富了我們的傳統文化知識儲備，對中華優秀傳統文化有了更立體、更深刻的認知。
 
2. 錘煉心性品格，涵養匠心素養。文物修復的嚴謹細致、拓印技藝的耐心專注，讓我們摒棄浮躁心態，學會沉心做事、精益求精，有效錘煉了自身耐心、細心、責任心，涵養了腳踏實地、精益求精的匠心精神。
 
3. 厚植文化自信，扛起傳承使命。近距離感受千年文物、非遺技藝、書畫藝術的魅力，深刻體會到中華傳統文化的源遠流長、博大精深。極大增強了我們的民族自豪感與文化自信心，讓我們深刻認識到青年傳承傳統文化的責任與使命。
 
4. 提升實踐能力，豐富成長閱歷。通過訪談交流、動手實操、實地觀摩，有效鍛煉了我們的溝通表達、動手實踐、觀察思考能力，積累了寶貴的社會實踐經驗，實現了理論與實踐的雙向賦能。
 
五、實踐問題與反思
 
在實踐過程中，我們也發現當下傳統文化傳承存在的部分問題。一是文物修復專業人才稀缺，從業門檻高、學習周期長，年輕從業者較少，人才斷層問題較為突出；二是拓印、書畫等傳統技藝大眾普及度低，多數人僅停留在聽說層面，缺乏深入體驗與了解；三是傳統文化傳播形式較為傳統，年輕化、創新化傳播不足，難以吸引青少年主動了解和傳承。
 
同時，我們也反思自身不足：專業知識儲備薄弱，對文物修復、書畫鑒賞的專業認知較為淺顯，實操技藝不夠熟練；文化傳承思維局限，缺乏將傳統技藝與新時代傳播、創新應用結合的思路。
 
六、實踐總結與展望
 
本次三下鄉傳統文化實踐活動，是一次沉浸式的文化浸潤、一場深刻的成長歷練。從名師訪談悟匠心，到實地觀摩知堅守，從親手實操傳非遺，到觀展品韻悟文脈，每一項實踐內容都讓我們收獲滿滿、受益匪淺。
 
傳統文化是民族的根與魂，文物是歷史的見證，技藝是文明的延續，書畫是美學的沉淀。未來，我們將以本次實踐為契機，主動深耕傳統文化學習，不斷彌補知識短板、提升文化素養。同時，主動擔當青年文化傳承使命，積極通過新媒體宣傳、校園科普、實踐分享等方式，傳播文物保護知識、推廣非遺拓印技藝、弘揚傳統書畫文化，以青春之力活化傳統文化，讓千年文脈薪火相傳、生生不息。
團隊成員 蒲開泉