7月25日放學后，江蘇大學伯藜學社赴寧夏紅寺堡區新莊集鄉黨校支教團開展暖心家訪慰問行動。支教志愿者攜帶大米、牛奶等慰問物資，分批走進夏令營小班、大班學生家中，與家長面對面深入交流，細致了解鄉村孩子家庭環境、日常成長狀況與暑期學習生活，用暖心走訪拉近家校距離，貼合鄉村兒童成長需求。

　　本次支教夏令營學生多為留守兒童，父母常年外出務工，孩子多由爺爺奶奶照料，成長過程中缺少父母陪伴。為更全面掌握每一位孩子的家庭實際情況，支教團利用課后時間安排家訪，，帶上慰問物品上門，傾聽家長心聲。

　　圖為隊員與家長交談。杜寶珍供圖。

　　走訪過程中，支教團隊員來到小班學生張一凡(化名)家中。張一凡家中共有四名兄弟姐妹，全部參與本次暑期夏令營，父母長期在外務工，假期里孩子跟隨爺爺奶奶、兩位姑姑一同生活。支教老師與家中長輩談話，細致詢問孩子們在家作息、學習習慣與性格特點，同步反饋張一凡在夏令營課堂、趣味運動會中的表現，耐心向長輩分享適合留守孩子的陪伴引導方法，長輩也向志愿者訴說日常照料多名孩童的難處，對支教團開設夏令營、用心陪伴孩子表示由衷感謝。

　　圖為隊員與家長交談。唐家偉供圖。

　　隨后，支教團隊前往大班學生朱彤(化名)家中。朱彤家庭情況特殊，母親為聾啞人士，溝通存在不便，父親常年外出務工，家中還有一名年幼弟弟。隊員們放慢語速、耐心借助手勢與朱彤母親交流，認真傾聽家庭生活現狀。老師向家長介紹朱彤在夏令營開朗積極、樂于參與集體活動的閃光點，同時細心記錄家庭面臨的生活壓力，承諾在后續課堂中多給予孩子關注與鼓勵，持續做好心理疏導與成長陪伴。

　　圖為隊員送慰問物品。李君婷供圖。

　　在走訪中，支教隊員主動向家長講解夏令營課程安排、活動規劃，反饋孩子在校學習、上課參與等表現，細致收集家長對支教課堂的建議。針對留守家庭孩童普遍存在的陪伴缺失、心理敏感等問題，老師們向家屬分享簡易有效的親子溝通、情緒引導小方法，叮囑家人多給予孩子鼓勵與陪伴。慰問物資雖輕，卻承載著支教青年對鄉村孩童的關懷，不少家長緊握支教老師雙手，對支教團隊專程上門走訪、貼心關懷孩子連連致謝。

　圖為隊員與學生家長合照。徐宇涵供圖。

　　圖為隊員與學生家長合照。戴雪琦供圖。

　　此次家訪是江蘇大學伯藜學社西部支教精準育人的重要一環。走出課堂、走進農戶，讓志愿者們跳出校園，直觀地看見鄉村孩子真實的成長環境，掌握不同家庭的教育難點，為后續分層教學、個性化心理陪伴、特色素質課堂開展提供真實依據。下一步，支教團將整合家訪收集到的家庭信息，針對留守、特殊家庭孩童定制專屬關懷方案，持續兼顧學業輔導、心理疏導與暖心陪伴，以青年微光守護鄉村少年成長，切實把志愿服務落到基層實處。

　　(通訊員：肖錦雨)