為走出課堂直觀感受文物保護(hù)行業(yè)，深入了解書畫古籍修復(fù)非遺技藝，近距離傾聽非遺傳承人的堅(jiān)守故事，夯實(shí)自身傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，我參與本次文物修復(fù)工作室參觀與非遺傳承人專訪綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)分為修復(fù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、破損文物展品賞析、非遺傳承人面對(duì)面專訪三大環(huán)節(jié)，全程實(shí)地觀察、記錄提問、交流學(xué)習(xí)，完整了解文物修復(fù)工作流程、行業(yè)準(zhǔn)則與非遺傳承現(xiàn)狀，現(xiàn)將本次實(shí)踐完整情況匯報(bào)如下。
活動(dòng)第一部分，我們走進(jìn)專業(yè)文物修復(fù)工作室，在工作人員引導(dǎo)下全程觀摩文物修復(fù)完整工序。工作室內(nèi)分區(qū)擺放古籍、古書畫、破損紙質(zhì)文物、修復(fù)工具與專業(yè)保存設(shè)備，展臺(tái)上陳列大量歷經(jīng)歲月侵蝕的文物：部分古畫因受潮大面積霉變、紙絹脫落，不少古籍遭受蟲蛀出現(xiàn)殘缺孔洞，還有老文書褪色開裂、字跡模糊。修復(fù)師向我們介紹，所有文物修復(fù)都嚴(yán)格遵循 “修舊如舊、最小干預(yù)、保留原始?xì)v史信息” 三大核心原則，絕不隨意改動(dòng)文物原貌。
我近距離觀察書畫托裱、古籍補(bǔ)洞、紙張加固、污漬清理、防蟲封存等操作流程。修復(fù)師處理一幅殘破人物古畫時(shí)，先調(diào)配無酸性專用漿糊，選取薄如蟬翼的古法宣紙，一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)畫面缺損，再用排筆輕柔撫平褶皺，全程動(dòng)作輕緩細(xì)致，一處破損往往需要反復(fù)調(diào)整、多次晾干，耗費(fèi)數(shù)天甚至數(shù)周才能完成。各類工具分工明確，排筆、拓紙、修復(fù)臺(tái)、除塵儀器有序擺放，整個(gè)工作室安靜嚴(yán)謹(jǐn)，每一道工序都有標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范，讓我真切體會(huì)到文物修復(fù)兼具歷史、化學(xué)、美術(shù)、手工多重專業(yè)屬性，絕非簡(jiǎn)單的 “粘補(bǔ)復(fù)原”。觀摩途中，我認(rèn)真記錄不同破損文物對(duì)應(yīng)的修復(fù)方案，主動(dòng)詢問紙張材質(zhì)、防腐處理等專業(yè)問題，工作人員逐一細(xì)致解答，填補(bǔ)了我此前對(duì)文物保護(hù)知識(shí)的空白。
活動(dòng)第二部分是非遺傳承人專訪環(huán)節(jié)。從事文物修復(fù)三十余年的資深傳承人接受我們的訪談，結(jié)合數(shù)十年從業(yè)經(jīng)歷，系統(tǒng)講解紙質(zhì)文物修復(fù)技藝的起源、發(fā)展脈絡(luò)與核心技術(shù)要點(diǎn)。傳承人講到，這項(xiàng)非遺技藝入門門檻高、學(xué)習(xí)周期漫長(zhǎng)，初學(xué)者至少需要五到十年實(shí)操積累才能獨(dú)立上手，日常工作重復(fù)枯燥，長(zhǎng)年與殘破古籍、褪色古畫相伴，需要極強(qiáng)的耐心與定力。同時(shí)，傳承人客觀道出行業(yè)現(xiàn)存困境：當(dāng)下青年普遍追求快節(jié)奏、高回報(bào)的工作，愿意沉下心深耕文物修復(fù)的年輕人寥寥無幾，不少冷門古籍修復(fù)分支面臨后繼無人、技藝斷層的風(fēng)險(xiǎn)。
談及堅(jiān)守初心，傳承人表示，每一件文物都是不可再生的歷史載體，紙上留存的筆墨、文字，記錄著獨(dú)屬于一個(gè)時(shí)代的人文記憶，修復(fù)文物本質(zhì)是搶救、守護(hù)民族千年文脈。哪怕耗費(fèi)數(shù)年修復(fù)一卷殘卷，能夠讓塵封的歷史重新展現(xiàn)在大眾面前，便是這份工作最大的價(jià)值。訪談過程中，我圍繞技藝傳承、青年參與、文物科普等方向提問，傳承人結(jié)合自身經(jīng)歷分享獨(dú)到見解，讓我對(duì)非遺傳承的責(zé)任與難處有了立體認(rèn)知。
本次實(shí)踐全面更新了我對(duì)文物修復(fù)、非遺保護(hù)的認(rèn)知，但也暴露自身存在明顯短板：平日里很少主動(dòng)關(guān)注文博、文物保護(hù)相關(guān)內(nèi)容，對(duì)古籍、古書畫歷史背景、傳統(tǒng)修復(fù)工藝了解淺薄，看待歷史文物僅停留在觀賞層面，缺乏敬畏之心與深度思考。
后續(xù)我將制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃：課余主動(dòng)閱讀文物修復(fù)、古籍保護(hù)相關(guān)書籍，關(guān)注博物館線上科普內(nèi)容；主動(dòng)向身邊同學(xué)分享本次參觀與專訪見聞，科普文物保護(hù)知識(shí)；樹立敬畏歷史、愛護(hù)文物的意識(shí)，主動(dòng)參與各類非遺宣傳活動(dòng)，以青年力量助力傳統(tǒng)文脈延續(xù)。本次實(shí)踐是一堂生動(dòng)的傳統(tǒng)文化實(shí)踐課，為我今后學(xué)習(xí)、傳播非遺文化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)成員 彭高彧