2026年7月15日，貴州工程應用技術學院經濟與管理學院助留為樂隊在放珠鎮中心校區開展兒童音樂舞蹈課堂，本次課堂主要目的是以童謠與舞蹈為載體，豐富鄉村兒童課余文化生活，通過歡快的歌舞形式開展美育教育，陶冶孩童心性，為鄉村少年搭建趣味化的成長學習平臺。

早上八點半，隊員們早早布置好活動場地，開啟今日的歌唱美育課堂?？紤]到鄉村孩子日常美育課程資源較少，所以最終選擇了旋律簡單、朗朗上口的童謠作為教學內容。

課堂開始，大家先一起拍手律動，調動積極性，消除拘謹。隨后隊員逐句帶領小朋友熟悉歌詞，耐心引導內向的孩子開口放聲歌唱。

　　▲隊員教孩子們唱童謠

課堂上孩童清脆的歌聲此起彼伏，孩子們跟著旋律整齊拍手、跟唱，臉上滿是歡快的笑容。不少原本害羞膽怯的學生，也慢慢主動大聲歌唱，短暫的練習時光里，學會了全新的歌曲，也收獲了歡樂。

　　▲隊員和小朋友們跳舞

下午兩點半，則是開設趣味舞蹈美育課堂，選取簡單易學、充滿活力的律動舞蹈進行教學。隊員們逐段拆分舞蹈動作，面對面示范標準姿態，細心引導靦腆的小朋友放開肢體，跟隨音樂節拍練習。孩子們跟隨旋律抬手、踏步，大膽跟著音樂節奏舞動，現場氛圍輕松熱鬧，大家都沉浸在舞蹈帶來的快樂之中。

　　▲小朋友展示自己的硬筆書法作品

舞蹈結束之后，硬筆書法公益課堂的時間到了，學生們領取練習紙與筆，由隊員們從握筆姿勢、書寫坐姿等基礎內容開始教學，糾正錯誤執筆方式，分步講解橫、豎、撇、捺基礎筆畫的書寫要點，帶領大家臨摹簡單漢字。

今日開設的歌唱、舞蹈、書法美育課堂，沉浸式帶領孩子們感受藝術樂趣。多樣課程補齊鄉村美育缺口，鍛煉綜合能力，以美潤心，豐富鄉村孩童課余生活。

撰文|顏芮卿、徐闖

圖片|甘傳毅、涂青平

審核|蘇徑舟