2026年8月下旬，山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院“柳畔傳知”理論宣講團(tuán)走進(jìn)濟(jì)南市歷下區(qū)甸柳各社區(qū)，為孩子們帶來(lái)系列主題科普課堂。隊(duì)員們跳出枯燥的理論灌輸，以故事講述為主要載體，融合歷史人文、家國(guó)奮斗、自然地理、非遺傳統(tǒng)文化等豐富內(nèi)容，借助生動(dòng)講解、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答，帶領(lǐng)孩子們?cè)诠适庐?dāng)中拓寬眼界、汲取精神力量。  
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      系列課堂內(nèi)容包羅萬(wàn)象，既有致敬時(shí)代的家國(guó)奮斗敘事，也有穿越古今的文人軼事；既有放眼寰宇的中外文化交流科普，也有探索山河風(fēng)物的地理氣候知識(shí)，同時(shí)融入非遺文化普及、家鄉(xiāng)地理探秘等貼近孩童生活的內(nèi)容。課堂之上，支教隊(duì)員依托多媒體課件，把宏大的時(shí)代精神、厚重的傳統(tǒng)文化、奇妙的自然科學(xué)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小故事，并不時(shí)拋出趣味問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考，鼓勵(lì)大家結(jié)合自身見(jiàn)聞踴躍表達(dá)。

     孩子們凝神聽(tīng)講，跟隨授課老師的講述，時(shí)而感悟先輩奮斗的力量，時(shí)而驚嘆大千世界的多姿多彩。沒(méi)有割裂的知識(shí)點(diǎn)，各類(lèi)主題彼此交融，故事成為串聯(lián)起愛(ài)國(guó)教育、文史熏陶、自然科普的紐帶，讓原本抽象的知識(shí)變得鮮活可感，在輕松活躍的課堂氛圍之中，充分激發(fā)孩子們的求知欲與探索欲。

     以小故事承載大道理，這一系列專(zhuān)題課堂正是落實(shí)“故事傳情”的生動(dòng)實(shí)踐。山東大學(xué)柳畔傳知支教隊(duì)將思想啟迪寓于故事宣講，在潛移默化之中浸潤(rùn)少年孩童的內(nèi)心世界。隊(duì)員們立足社區(qū)暑期課堂，用溫情陪伴傳遞知識(shí)力量，讓故事的養(yǎng)分滋養(yǎng)少年心智成長(zhǎng)，為孩子們的暑期生活烙下豐富的精神印記。