2026年7月，為積極響應關愛留守兒童號召，聚焦數字時代困境兒童成長新議題，金陵女子學院＂螢火之光＂社會實踐團隊走進河北省石家莊市少年兒童保護教育中心，開展暑期社會實踐調研活動。團隊成員通過深度訪談、實地走訪等形式，深入了解困境留守兒童保護教育的＂石家莊模式＂，為數字素養提升公益項目積累一線經驗，以青春之力守護孩童健康成長。

探訪少保中心，解碼二十年守護之路

        石家莊市少年兒童保護教育中心位于石家莊市新華區，是由市委、市政府建立的專門保護教育流浪兒童和服刑人員未成年子女的機構。成立二十年來，中心始終秉持＂發展性保護教育＂工作理念，在開設九年義務教育課程的同時，建立少先隊組織和學生會，讓孩子們在充滿愛與幸福的環境中接受教育、茁壯成長。
       訪談中，中心負責人楊程主任向實踐團隊成員詳細介紹了機構的建設成果與救助經驗。二十年來，中心累計保護教育困境少年兒童1562名，使他們避免走上違法犯罪道路，成功跳出了＂流浪——救助——再流浪＂的惡性循環，形成了獨具特色的未成年人＂發展性保護教育的石家莊模式＂。
談及幫扶理念，楊程主任提出了＂三友好＂原則——辦案友好、孩子友好、制度友好。他表示，中心在完成本職工作的基礎上，積極拓展合作對象，從一個監獄、兩個監獄到面向全省甚至更多監獄，從中心辦學到社會教學，越來越多的社會組織參與其中，為孩子們提供的幫助已遠遠超越資金本身的價值。

聚焦全方位保障，筑牢困境兒童成長防線

        在檔案管理、物資保障、人員培養、親情維系等方面，少保中心構建了全方位的困境兒童保障體系。楊程主任介紹，中心建立健全服刑人員未成年子女信息庫，對進入機構的孩子建立專屬檔案，追蹤記錄其成長過程，切實保障兒童的受教育權、發展權與生存權。在物資方面，對孩子們的衣、食、住、行實行標準化、規范化管理，合理配置生活用品與學習材料，讓每一個孩子都能安心生活、專心學習。
        人員培養是保障服務質量的關鍵所在。中心在招募工作人員時著重強調責任心、寬容、愛心與耐心等品質，錄用后及時開展系統培訓，要求工作人員平等對待每一位孩子，充分尊重他們的想法與意愿。同時，中心與高等院校建立合作關系，定期派遣工作人員進修學習，不斷提升心理教育等方面的專業能力，以更專業的姿態守護孩子們的心理健康。
親情維系同樣不可或缺。考慮到父母的陪伴無可替代，中心與監獄建立了規范的溝通合作機制，讓服刑人員未成年子女能夠定期與父母會見，最大程度彌補因家庭缺失帶來的情感傷害，幫助孩子們在愛的滋養中更好地成長。

消除標簽偏見，凝聚社會關愛合力

        針對社會上對服刑人員未成年子女存在的＂標簽化＂甚至歧視心理，楊程主任強調，要通過正面輿論引導公眾認識到救助工作的重要性與緊迫性，消除＂老鼠孩子生來會打洞＂等錯誤認知，營造公平、包容、友善的社會環境。＂燭光雖小，卻也可照徹長夜＂，他鼓勵更多公民力所能及地參與到幫扶行動中來，同時借助新媒體平臺進行立體化宣傳，吸引具有專業性的社會組織和機構投入更多資源。
         實踐團隊成員在訪談中深受觸動，結合＂螢火之光＂項目關注的數字素養議題，與楊程主任就困境兒童網絡安全教育展開了深入交流。團隊成員表示，服刑人員未成年子女等困境兒童同樣面臨網絡沉迷、隱私泄露、網絡詐騙等風險，而祖輩隔代照料、親情陪伴不足等因素使其數字素養教育更為薄弱。未來，＂螢火之光＂團隊可探索將數字安全課堂引入少保中心，通過網絡安全知識普及、實用數字技能教學等方式，幫助孩子們提升網絡自我保護能力，讓數字技術真正成為他們看世界的窗口。

青春踐行擔當，螢火微光匯聚星河

        此次石家莊之行，是＂螢火之光＂社會實踐團隊深入基層、了解困境兒童真實需求的重要一站。團隊成員在訪談中深刻體會到未成年人保護工作的復雜性與重要性，也更加堅定了用專業知識服務社會、用青春力量傳遞溫暖的信念。從楊程主任二十年如一日的堅守中，團隊成員讀懂了＂厚生＂精神的深刻內涵，也看到了公益事業代代相傳的希望。
正如團隊名稱＂螢火之光＂所寓意的那樣，雖然個人的力量或許微小，但無數微光匯聚，便能照亮孩子們前行的道路。未來，金陵女子學院將繼續深化＂螢火之光＂社會實踐項目，引導更多青年學子在基層一線受教育、長才干、作貢獻，以實際行動詮釋＂奉獻、友愛、互助、進步＂的志愿精神，為困境兒童的健康成長保駕護航。