7月25日,江蘇鹽城德惠尚書房內(nèi)掌聲陣陣、童聲清脆。“螢火之光”暑期社會實踐團為當(dāng)?shù)厥鲃恿羰貎和瘞砹艘惶脛e開生面的數(shù)字素養(yǎng)安全教育課。活動以“守護數(shù)字童年,爭做安全小判官”為主題,通過破冰游戲、漫畫問卷、情景課堂、互動問答、表彰激勵等環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識,樹立健康上網(wǎng)意識。
圖1:實踐隊員為留守兒童講授數(shù)字安全知識
活動伊始,實踐隊員組織了一場名為“安全小判官”的破冰小游戲。志愿者們手持綠紅雙面判官牌,逐一念出孩子們?nèi)粘I暇W(wǎng)的真實場景——“網(wǎng)友索要媽媽手機號”“把WiFi密碼設(shè)成12345678”“連續(xù)刷兩小時手機后主動遠眺”……孩子們高舉手中的判官牌,爭相搶答判斷對錯,課堂氣氛迅速活躍起來。“游戲不僅能拉近距離,更是一次網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的快速摸底。”實踐隊員劉協(xié)介紹道,“通過孩子們的舉牌反應(yīng),我們大致了解了他們對網(wǎng)絡(luò)安全的基本認知水平。”
隨后,實踐隊員發(fā)放了精心設(shè)計的漫畫版數(shù)字安全認知前測問卷,幫助團隊精準(zhǔn)了解每位孩子的上網(wǎng)習(xí)慣和知識薄弱點。基于問卷摸底情況,實踐隊員圍繞個人隱私保護、賬號密碼安全、健康上網(wǎng)防沉迷、網(wǎng)絡(luò)信息辨別、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、支付財產(chǎn)安全六大模塊,展開系統(tǒng)而生動的講授。課程以情景案例為主線,穿插大量貼近鄉(xiāng)村生活的真實故事,一個個鮮活的案例讓孩子們時而驚呼、時而沉思。

圖2:孩子們積極填寫前測問卷
在課堂互動問答環(huán)節(jié),孩子們的熱情被徹底點燃。主講老師拋出一個個貼近生活的情景判斷題——“游戲網(wǎng)友問你學(xué)校住址,你如實告知對嗎?”“看到同學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌及時告訴老師對不對?”孩子們積極舉手參與,并大膽站起來陳述理由。“以前我覺得網(wǎng)上說的都是真的,今天才知道好多是騙人的!”一位五年級的小女孩在分享環(huán)節(jié)認真地說。“密碼不能告訴任何人,哪怕是同桌!”另一位小男孩的發(fā)言引得全場掌聲。
課程尾聲,結(jié)合課堂舉牌正確率、搶答積極性和情景問答表現(xiàn),實踐隊員評選出多名“數(shù)字安全小衛(wèi)士”,為他們頒發(fā)榮譽聘書和“隱私衛(wèi)士”“密碼達人”“防騙標(biāo)兵”等主題貼紙。獲獎代表在臺上分享了自己的學(xué)習(xí)感悟,全體同學(xué)齊聲誦讀六大安全口訣:“隱私信息不外泄,陌生詢問全部拒;賬號密碼不簡單,絕不分享給他人……”稚嫩的童聲回蕩在課堂,也深深印刻在每位孩子心中。

圖3:課堂互動問答環(huán)節(jié),孩子們大膽舉手、積極發(fā)言
“出發(fā)之前,我曾簡單地認為這次活動只是單向地向孩子們輸送網(wǎng)絡(luò)安全知識。”隊員劉協(xié)在活動后坦言,“可真正和孩子們交流之后我才發(fā)現(xiàn),這些留守兒童平日里經(jīng)常使用手機上網(wǎng),但由于父母長期在外務(wù)工,缺少成年人的正確引導(dǎo),很容易沉迷短視頻,或被網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的陌生信息所誤導(dǎo)。這讓我深刻意識到,數(shù)字素養(yǎng)教育的核心,不僅僅是教會孩子如何操作網(wǎng)絡(luò)、使用電子設(shè)備,更重要的是引導(dǎo)他們樹立安全、理性的上網(wǎng)觀念,在虛擬世界學(xué)會自我保護。”
實踐隊員還特別布置了課后實踐任務(wù)——鼓勵孩子們變身“家庭小講師”,把當(dāng)天學(xué)到的至少三條知識講給爺爺奶奶或鄰居伙伴聽,或化身“謠言偵察兵”,留意家族群里流傳的可疑短視頻等等。我們希望知識不止留在課堂上,更要變成孩子日常生活中的習(xí)慣。
“微光雖小,亦可照亮前路。”短短一堂課的時間或許有限,但點點螢火匯聚,便能照亮孩子們前行的方向。此次“螢火之光”社會實踐活動,不僅為十六名留守兒童送去了數(shù)字安全知識,更搭建起一座溫暖的溝通橋梁。在數(shù)字化浪潮席卷生活的當(dāng)下,留守兒童群體的網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)字素養(yǎng)教育仍然任重道遠。實踐隊員們表示,將以此次活動為起點,持續(xù)投身公益實踐,發(fā)揮青年大學(xué)生的專業(yè)力量,普及數(shù)字安全與網(wǎng)絡(luò)文明知識,守護留守兒童清朗上網(wǎng)環(huán)境。愿無數(shù)螢火彼此照亮,幫助孩子們建立網(wǎng)絡(luò)防護意識,更加安心、自信地擁抱數(shù)字時代,在網(wǎng)絡(luò)世界健康快樂地成長。
作者: 彭家凌,朱亭倩