探源沙洲文脈，問道港城春秋——江蘇科技大學"探源沙洲文脈，問道港城春秋"實踐團隊走進張家港博物館

　　2026年7月9日，江蘇科技大學"探源沙洲文脈，問道港城春秋"暑期社會實踐團隊一行十二人前往張家港博物館開展參觀學習活動，通過實地走訪、沉浸式體驗與深度交流，近距離感受張家港深厚的歷史文化底蘊，在實踐中增強文化自信，錘煉青年擔當。

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　　清晨，實踐團隊準時抵達張家港博物館。博物館坐落于張家港市楊舍鎮人民東路，建筑外觀莊重大氣，以灰白色為主色調，融入江南水鄉建筑元素，飛檐翹角與玻璃幕墻交相輝映，既有歷史的厚重感，又不失現代的簡潔美。團隊成員

　　在館前廣場集合完畢，懷著期待的心情步入這座文化殿堂。

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　　在博物館講解員的引導下，團隊依次參觀了"沙洲記憶""港城變遷""民俗文化""館藏精品"四大基本陳列展廳。步入"沙洲記憶"展廳，團隊成員仿佛穿越了時空隧道。展廳以時間為軸，系統展示了張家港地區從新石器時代馬家浜文化、崧澤文化到良渚文化的史前文明，以及秦漢以來歷代行政建置的演變。展柜中陳列著大量考古發掘出土的陶器、石器、玉器等文物，其中一件新石器時代的玉琮尤為引人注目。這件玉琮通體呈青綠色，外方內圓，表面刻有精美的神人獸面紋，工藝精湛，令團隊成員紛紛駐足凝視。講解員介紹，這件玉琮是良渚文化的典型器物，反映了先民們高超的手工藝水平和原始的宗教信仰。團隊中的歷史學專業成員結合課堂所學，向其他同學補充講解了良渚文化的分布范圍與社會特

　　征，現場形成了良好的學習互動氛圍。

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　　"港城變遷"展廳是本次參觀的重點。該展廳運用場景復原、多媒體互動、大型沙盤等現代化展陳手段，生動再現了

　　張家港從一個長江邊的小漁村發展為現代化港口城市的壯闊歷程。展廳入口處，一幅巨大的電子地圖動態展示了張家港行政區劃的歷史變遷，從唐代的沙洲場到明清的沙洲縣，再到1962年設立沙洲縣、1986年撤縣設市更名為張家港市，每一次行政調整都映射著這片土地的發展躍升。展廳中央的大型沙盤模型是整個陳列的視覺焦點，沙盤以精細的比例復原了張家港港區的全貌，碼頭吊機林立，貨輪穿梭往來，鐵路公路縱橫交錯，一派繁忙景象。講解員介紹，張家港港是長江沿線最大的國際貿易商港之一，年貨物吞吐量超億噸，集裝箱吞吐量位居全國前列。團隊成員在互動體驗區的觸摸屏上查詢張家港歷年經濟社會發展數據，對比不同時期的城

　　市面貌，直觀感受改革開放給這座城市帶來的巨大變化。

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　　"民俗文化"展廳展現了張家港豐富多彩的非物質文化遺產。河陽山歌、沙洲優黃釀造技藝、后塍竹編、塘橋蒸菜制作技藝等國家級、省級非遺項目在這里集中呈現。展廳內復原了江南水鄉的傳統民居場景，八仙桌、雕花床、紡車、織布機等老物件擺放其間，營造出濃郁的生活氣息。在非遺展示區，團隊成員欣賞到了河陽山歌傳承人的現場演唱，那高亢嘹亮的歌聲、質樸真摯的歌詞，唱出了勞動人民的喜怒哀樂，讓在場成員深受感染。旅游管理專業的團隊成員表示，這些傳統藝術形式中蘊含的美學元素和文化內涵，對今后從

　　事文化旅游相關工作具有寶貴的參考價值。

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　　"館藏精品"展廳薈萃了張家港博物館最具代表性的珍貴文物。一件明代的青花瓷器引起了團隊成員的極大興趣，器型規整，紋飾繁密，青花發色濃艷，是景德鎮官窯的精品之作。講解員詳細介紹了這件瓷器的流傳經過、藝術特征及歷史價值，團隊成員在贊嘆之余，對中國古代陶瓷工藝的輝煌成就有了更深的認識。參觀過程中，團隊成員嚴格遵守博物館參觀秩序，保持安靜，不觸摸展品，展現了當代大學生

　　良好的精神風貌。

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　　基本陳列參觀結束后，團隊進入了互動體驗環節。在博物館社教部的安排下，團隊成員分批參與了模擬考古發掘和非遺手作體驗兩個項目。模擬考古發掘區設在博物館地下一層的青少年活動中心，團隊成員換上考古工作服，戴上手套，手持小鏟子和毛刷，在沙土覆蓋的探方中開始了"發掘"工作。在專業老師的指導下，大家學習了考古發掘的基本流程：布方、刮面、辨認遺跡、清理遺物、繪圖記錄、拍照存檔。雖然是模擬場景，但團隊成員都投入其中，小心翼翼地清理土層，當一件件"文物"逐漸顯露真容時，現場響起陣陣歡呼。歷史學專業成員發揮專業優勢，指導其他同學辨別陶片、石器等"出土文物"的類型與年代，將課堂知識與實踐操作有機結合。

　　非遺手作體驗區則充滿了藝術氣息。在后塍竹編傳承人的指導下，團隊成員學習了竹編的基本技法：選竹、劈篾、刮青、編織。看似簡單的動作，實際操作起來卻頗有難度，竹篾在手中不聽使喚，不是斷了就是歪了。但成員們不氣餒，在傳承人的耐心指導下，逐漸掌握了要領，最終每個人都完成了一件簡易的竹編作品。雖然作品略顯粗糙，但凝聚著大家的心血與汗水，成員們愛不釋手，紛紛拍照留念。

　　體驗結束后，團隊與博物館社教部負責人進行了座談交流。博物館方面介紹了近年來在文物征集、展陳創新、社會教育、數字化建設等方面的工作成果，分享了博物館在傳承弘揚地方文化、服務公眾精神文化需求方面的經驗做法。團隊成員圍繞"博物館如何更好地吸引年輕觀眾""數字化技術在博物館中的應用""高校與博物館的合作模式"等話題踴躍提問，雙方展開了熱烈而深入的討論。博物館負責人對團隊成員的專業素養和求知熱情給予了高度評價，并表示歡迎高

　　校學生常來博物館參觀學習、參與志愿服務。

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　　"這次博物館之行讓我對張家港的歷史有了全新的認識，那些靜默的文物背后，是幾代人奮斗的故事。"團隊負責人感慨道。信息管理專業的成員則表示，博物館中數字化展陳手段的應用，為自己今后的專業學習提供了新的思路和方向。

　　據悉，本次實踐活動前期，團隊進行了充分籌備，涵蓋資料搜集、路線規劃、分工安排、物資準備等多個環節。實踐結束后，團隊將完成實踐紀實視頻、主題海報、調研建議等多項成果，并計劃通過學院新媒體平臺進行宣傳推廣，讓更多同學了解張家港的歷史文化魅力。

　　此次張家港博物館參觀實踐活動，是江蘇科技大學暑期社會實踐的重要組成部分。團隊成員在行走中學習，在體驗中成長，在協作中凝聚，不僅系統了解了張家港的歷史發展脈絡，更深刻理解了"團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先"的張家港精神的時代內涵。團隊將以此次實踐為新起點，繼續關注和參與社會實踐活動，將個人成長融入國家發展大局，以青春之我、奮斗之我，為傳承中華優秀傳統文化貢獻青年力量。

　　作者：朱雨雷

　　學院：船舶與建筑工程學院

　　聯系方式：15370635213