為引導青少年平等對待聽障群體，樹立包容友善的同理心，8月3日，中國石油大學（華東）圓夢助學團走進什邡市馬祖鎮京什社區京什安置小區，開展手語特色公益課堂，支教隊員胡君慧全程主講。本次課程以通用手語實操為載體，結合多媒體素材、分組互動競賽開展教學，幫助孩子們掌握基礎禮貌手語，理解無障礙溝通的意義。
　　課程聚焦實用性與趣味性，圍繞人稱代詞、日常禮貌用語等核心內容展開教學。課堂教學環節，胡君慧采用示范教學結合多媒體輔助的模式開展授課。她逐一演示“我、你、他”人稱手語，以及你好、謝謝、再見、對不起、沒關系等禮貌手語標準手勢，同步講解手部姿態、面部表情在手語交流中的作用。授課過程同步播放手語示范視頻、手勢圖解圖片，把抽象的無聲語言轉化為直觀易懂的動作，針對手勢不規范的學生進行一對一糾正指導。
                                                                        
　　實操階段設置兩類沉浸式互動活動。一是手語搶答比拼，老師口述詞語，學生快速做出對應手勢，主動展示的學生可獲得小獎勵；二是情景模擬練習，設置日常打招呼、道歉、道謝等生活場景，讓學生分組配合完成手語對話，在實景代入中體會聽障人群溝通不便，學會溫和尊重的相處方式。課堂全程秩序平穩，學生主動模仿練習，互動氛圍輕松有序。
                                                                                             
　　本次手語課程，將助殘科普與實操教學融為一體，讓青少年直觀認識手語文化，在指尖練習中涵養共情意識，補齊社區青少年人文關愛教育短板。
　　下一步，圓夢助學團繼續推進社區特色公益課堂常態化開展，深耕豐富手語、非遺、安全等多元課程內容，持續走進安置社區開展志愿服務，以青年學子的微光點亮人文關愛的角落，引導孩子們在尊重差異中學會愛與被愛，讓溫情在指尖與心間雙向傳遞。用微小行動傳遞社會溫暖。