為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣“五位一體”總體布局發展要求，厚植青年學子家國情懷，引導水電學子把專業所學同國家發展實際緊密結合，2026年7月22日至26日，水利水電學院淮河智能水網和水生態配置調研團調研團奔赴江蘇、安徽多地開展“三下鄉”社會實踐，立足水利專業特色，從經濟、政治、文化、社會建設和生態文明五個方向，在實地調研走訪中感悟時代發展成就，以青春之力助力水利高質量發展。
圖 1調研團合照
博覽治淮史冊，精籌流域水源 7月22日，淮河智能水網和水生態配置調研團首先奔赴水利部淮河委員會。調研團走進展覽館，從歷史角度品讀大國工程；開展專項專項座談交流會，聚焦水情分析、水資源規劃與管理兩大核心內容展開深入交流。在展覽館中，調研團首先學習淮河的歷史，從其千年的歷史中感受其對于中華民族的重要性；隨后講解員向隊員展示新時代水利成果，重點學習近年來淮河治理現代化建設成果。圍繞智能水網搭建、水生態綜合治理、數字孿生淮河建設等專業方向，隊員們詳細了解淮委在智慧調度、防洪減災、水資源優化配置、河湖生態修復等方面的最新舉措與建設成效。最后，講解員為調研團介紹淮委的機構設置和主要榮譽獎項，大大小小的榮譽不僅見證了工作人員的心血與汗水，更是國家建設的基石。在座談專項交流會中，魯科長結合淮河流域水文特性，詳細介紹了流域水雨情監測體系、水情數據分析研判流程、汛期水旱災害預警機制，系統講解了淮河流域水資源空間分布特點、年度水量調度方案、跨區域水資源優化配置機制以及常態化水資源管控措施；夏科長結合當前智慧水利發展趨勢，介紹了數字化技術在水情自動測報、徑流模擬分析、水資源動態管控中的實際應用，讓隊員們直觀了解理論知識在流域實際管理工作中的落地形式，為調研團后續學習指引方向。
圖 2調研團在淮河委員會參與座談
行察雙河實景，共護水韻生態 隨后，調研團奔赴龍子湖、靚淮河開展調研。調研團先赴龍子湖開展實地生態調研。團隊沿湖岸線踏勘，細致察看水體狀況、沿岸植被分布，調研湖泊水生態修復與防洪治理實施成效，充分認識城市湖泊在調蓄防洪、涵養生態方面發揮的重要作用。隨后調研團來到蚌埠靚淮河工程現場繼續調研，在工程展示展板前，工作人員向隊員詳細介紹蚌埠主城區淮河河道生態修復項目河道切灘疏浚工程，講解河道清淤切灘、灘區整理的施工全過程。團隊接著沿濱水岸線走訪至尾水疊瀑點位。該景觀由原有污水排放口改造而成，經濕地凈化處理后的尾水通過多級壩體跌落形成疊瀑，實現“變廢為寶”。隊員實地調研尾水凈化、生態跌水的設計思路，切身感受工程統籌防洪排澇、水質治理、城市親水景觀于一體的EOD開發模式。通過對比龍子湖城市湖泊與淮河干流的治理模式差異，隊員進一步加深對淮河流域水安全保障與生態文明建設的認知，真切感悟新時代水利工程兼顧防災減災、生態修復與民生福祉的綜合價值。
圖 3調研團學習靚淮河歷史
洞悉閘壩調度，筑牢淮水安瀾 奔赴龍子湖、靚淮河開展調研之后，調研團來到蚌埠閘樞紐開展學習。在學習中，調研團通過實地調查參觀了解到蚌埠閘樞紐地處淮河中游，橫跨蚌埠市禹會和淮上兩區，是一座大型水利樞紐工程，樞紐工程由28孔節制閘、12孔節制閘、雙線船閘、水電站、分洪道、魚道組成。展板標注出閘上流域面積、設計水位、設計流量等關鍵工程參數，讓大家對樞紐整體規模建立清晰認知。團隊重點研讀分洪道展區內容，了解分洪道所處地理位置、橋梁建設情況，掌握溢流放堰鋸齒形結構、堰體長度、過水總寬、啟用分洪的水位條件以及設計分洪流量等技術信息。同時結合水電站橫剖面圖，認識蚌埠閘水電站河床式低水頭的電站類型。展板中的工程剖面圖、實景實拍圖清晰展現樞紐各部分形態，直觀呈現分洪道、水電站的構造樣貌，各項技術指標完整還原工程運行工況，清晰展現蚌埠閘在淮河防洪泄洪、水資源調配、航運通行當中承擔的多重功能，完整呈現出這座治淮骨干樞紐的工程全貌。
圖 4調研團在蚌埠閘參觀28孔節制閘閉啟機房
深耕淮域科研，聚力治淮攻關 接下來，調研團走進水利部淮河水利科學研究院參觀學習。講解員熱情接待，圍繞院內四大核心科研方向展開細致介紹，分別為水文水資源、水工水力學、水土保持與水生態、智慧水利工程技術。講解員重點講解了五道溝水文實驗站、臨淮崗模型試驗、淮河干流河道整治等標志性科研項目。詳細介紹淮北平原四水轉化規律、地下水與土壤水耦合變化機理，以及團隊通過長期原型觀測、野外試驗獲取的水文基礎數據。同時介紹各類水工模型試驗，展示工程泄洪消能、流態優化、建筑物安全穩定性的模擬研究內容。此外，隊員跟隨講解了解院所水土保持監測、河湖生態修復、面源污染治理相關試驗研究，以及適配淮河流域的智慧水利數值模擬、水情預報、工程安全監測技術。全程隊員對照展板圖文、試驗實景圖與工程數據資料，精準了解淮河流域專屬水利科研試驗體系與實際工程應用場景，拓展了調研團的視野。
圖 5調研團在水科院讀取地下溫度
傳遞愛水理念，守護碧水童真 在理論學習之后，調研團于社區道德講堂開展水趣小課堂科普宣講。活動期間，團隊成員立足現場，結合生活實例向孩子們展開講解。隊員避開晦澀的專業術語，以講故事的形式介紹淮河的基本概況，分享治淮相關小故事，順著孩子們的認知節奏，講解日常節水方法、河湖保護要點以及汛期避險的實用常識。為提升課堂參與感，現場設置互動問答環節。隊員拋出科普小問題，臺下小朋友注意力集中，認真思考，不少孩子主動起立踴躍作答。針對孩子給出的回答，調研團成員適時給予補充講解，并向積極參與的小朋友發放小禮品作為鼓勵。整場活動以面對面講解、現場互動為主，課件PPT作為輔助展示，孩子們在一問一答的過程中接觸水情知識，在輕松的現場氛圍里建立起愛水、護水、節水的意識。
圖 6調研團在社區宣講
探秘治污工藝，研學水務運維 實踐收官階段，調研團奔赴宜興，走進艾瑞澤環保有限公司開展實地調研。團隊首先于會議室開展座談交流，企業管理人員、技術人員向調研團介紹環保產業發展現狀，分享污水處理智慧運維、水利能源跨界融合，以及環保裝備服務“一帶一路”海外項目的實踐案例。隊員結合自身專業學習，圍繞工藝技術迭代、行業人才需求、海外水務項目技術難點等內容積極提問，雙方就水環境治理技術落地、產學研協同發展展開充分探討。座談結束后，隊員佩戴安全帽前往生產車間實地研學。在技術人員的現場講解下，大家近距離觀察水處理設備構件，熟悉成套裝備加工流程與工藝特性，了解面向海外市場的環保設備生產標準，對照實物把書本理論和產業實際相結合。本次調研將座談研討與現場觀摩相結合，讓隊員深入產業一線，拓寬專業視野，真切認識到水利環保裝備在共建“一帶一路”中的現實價值。
圖 7調研團在環保公司生產車間
集先輩治水之志，效實干興邦之法。本次調研，調研團以五位一體視角探索水網和水生態：經濟建設上，調研團在水科院觀摩水肥一體化循環系統運行方式，在蚌埠閘，調研團通過學習，了解經濟效益；政治建設上和文化建設上，調研團在水利部淮河委員展覽館，了解淮委的機構設置，學習國家水安全戰略，傳承治淮精神；社會建設上，調研團來到社區宣講，為兒童植入愛水護水的觀念；在生態文明建設上，調研團在龍子湖、靚淮河學習生態環保理念。本次實踐，隊員們見證國家戰略、治水文化、生態治理、產業發展在不同場景落地生根，真切讀懂水利人肩上的時代責任。未來，調研團將把調研所思轉化為前進動力，夯實專業基礎，厚植家國情懷，努力把所學本領運用到水利建設的實踐當中，把屬于水電學子的青春華章寫在祖國大地上。
