平陸山間傳童語，十九盛夏赴童心
十九歲的夏天，我遇見了我的第一批學生，我帶著青春遇見了更青春的他們。
風掠過教室的窗，歌聲輕輕響起，我和孩子們的故事，便在一段段旋律里慢慢展開。

回溯7月20日的音樂課，我帶著孩子們學習《不怕》這首歌。課堂伊始，孩子們還有些羞澀拘謹，小聲跟著旋律輕輕哼唱，眼神帶著些許靦腆。隨著輕快昂揚的旋律緩緩響起，我帶著大家逐句熟悉歌詞、打著節拍練習，慢慢帶動起課堂氛圍。漸漸地，他們徹底放開了自己，稚嫩的嗓音一點點拔高。“我有勇氣我都不怕”，清亮純粹的童聲整齊交匯、回蕩在整間教室，干凈又有力量。有的孩子認真地看著歌詞本，小口型認真跟唱；有的跟著節奏輕輕點頭、拍手，眼里閃著亮晶晶的光。短短一首歌曲，褪去了孩子們的膽怯，滿滿的元氣撲面而來。我們借著溫柔的歌聲，把勇敢、堅定、向陽生長的種子，悄悄種進了每個孩子的心底，期許往后風雨前路，他們都能勇敢無畏、向陽前行。
而在今天的課堂上，我選了《兒時》這首歌，溫柔治愈的旋律緩緩唱響，為這段支教時光添上了最柔軟的底色。開課之初，我帶著孩子們品讀歌詞里的童年煙火，聊兒時的玩伴、簡單的快樂、無憂無慮的時光。舒緩溫柔的旋律流淌開來，原本安靜的教室慢慢變得溫暖柔和。孩子們放下所有的拘謹，跟著音樂輕輕哼唱，軟糯的歌聲層層疊疊、干凈純粹。我靜靜站在教室中央，目光輕輕掃過每一個孩子：他們眉眼彎彎，嘴角高高揚起，露出真摯又燦爛的笑容，眉眼間滿是純粹的歡喜。有的孩子跟著旋律輕輕晃動腦袋，有的嘴角掛著甜甜的笑意，全身心沉浸在溫柔的歌聲里，這一刻的美好純粹得讓人動容。

我靜靜看著眼前的一幕幕，耳畔是治愈人心的童聲，眼底是孩子們毫無雜質的笑臉。我們跨越山海來到平陸未保中心，不只是為了授課教學，更是為了以歌聲溫暖心靈、以陪伴治愈時光。
他們的笑容，是我來這里最大的意義。