為豐富小學(xué)生暑期托管生活，普及自然科普知識(shí)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，7月13日至14日，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院“滴水行動(dòng)”知芽小隊(duì)走進(jìn)精英小學(xué)，以自然美育啟迪心智、傳統(tǒng)文化浸潤童心，為孩子們帶來為期兩天兼具趣味與內(nèi)涵的特色課程。
         7月13日，小隊(duì)以“觀察自然萬物”為核心開展自然美育課堂，分草木花卉辨識(shí)、動(dòng)物科普、四季探秘三大板塊，帶領(lǐng)孩子們走出課本，近距離探索身邊大自然的奧秘。草木課堂上，隊(duì)員以花草圖片、實(shí)物對(duì)照小游戲?yàn)檩d體，講解植物根莖花葉特征，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察、自主分辨，掌握基礎(chǔ)識(shí)辨方法；動(dòng)物科普環(huán)節(jié)借助圖文動(dòng)畫，講解各類動(dòng)物生活習(xí)性，同步傳遞愛護(hù)生靈、保護(hù)動(dòng)物的理念；最后的四季探秘課堂通過動(dòng)畫講解季節(jié)變換原理，搭配情景演繹，讓孩子們用肢體演繹四季風(fēng)光，直觀感受時(shí)序流轉(zhuǎn)的美感。由淺入深的自然課程，讓孩子們?cè)谕鏄分蟹e累科普知識(shí)，樹立熱愛自然、尊重生命的意識(shí)。
         次日，實(shí)踐課堂切換文化主題，圍繞“詩詞漢字潤童心”打造沉浸式傳統(tǒng)文化體驗(yàn)，開展古詩覽風(fēng)光、漢字探源流、佳節(jié)誦詩詞三堂特色課程。經(jīng)典古詩課堂中，隊(duì)員帶領(lǐng)學(xué)生誦讀山水詩詞，從《春曉》的清新柔和到《登鸛雀樓》的雄渾壯闊，引導(dǎo)學(xué)生品讀文字意境，感受古典文學(xué)獨(dú)有的畫面美感；象形漢字課堂借助圖畫與文字演變故事，梳理漢字發(fā)展脈絡(luò)，孩子們通過看圖猜字、繪畫字形，體會(huì)古人造字智慧，讀懂文字背后深厚的文化底蘊(yùn)；傳統(tǒng)節(jié)日詩詞課堂聚焦春節(jié)、端午、中秋等傳統(tǒng)佳節(jié)，品讀節(jié)日相關(guān)詩作，結(jié)合民俗故事分享，讓學(xué)生在詩詞里感受煙火溫情與家國情懷。
         兩日課程各有側(cè)重、相得益彰，自然課堂引導(dǎo)學(xué)生向外觀察世間萬物，文化課堂帶領(lǐng)學(xué)生向內(nèi)品讀千年文脈。不同于傳統(tǒng)說教式授課，小隊(duì)采用游戲互動(dòng)、情景演繹、圖文演示等多元教學(xué)形式，充分貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的參與熱情，課堂專注度與互動(dòng)積極性高漲。
         此次為期兩天的暑期托管實(shí)踐，將自然科普與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，打破課堂邊界，實(shí)現(xiàn)美育、文化教育與科普教育融合發(fā)展。一方面讓孩子們?cè)谧匀惶剿髦刑嵘^察能力，涵養(yǎng)熱愛萬物的柔軟心境；另一方面以詩詞漢字為載體，樹立青少年文化自信。知芽小隊(duì)以青年師范生之力，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易懂的趣味課堂，用實(shí)際行動(dòng)踐行“滴水行動(dòng)”志愿服務(wù)精神。