上午九時(shí)，陽(yáng)光正好，平陸縣團(tuán)委副書(shū)記邢國(guó)靖親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為團(tuán)隊(duì)的支教之旅拉開(kāi)序幕。在簡(jiǎn)短而溫馨的開(kāi)班儀式上，書(shū)記的殷切寄語(yǔ)，既有對(duì)團(tuán)隊(duì)志愿初心的肯定與日常問(wèn)題的關(guān)懷，也有對(duì)孩子們成長(zhǎng)的期許。隊(duì)員們與孩子們初次見(jiàn)面，彼此眼中都閃爍著好奇與熱忱。一場(chǎng)正式的啟動(dòng)儀式，是責(zé)任的交付，更是這段夏日陪伴的美好序章。
儀式結(jié)束后，為了迅速拉近彼此的距離，團(tuán)隊(duì)精心策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的電影鑒賞課。熒幕亮起，光影流動(dòng)，孩子們沉浸在動(dòng)人的故事里，時(shí)而歡笑，時(shí)而沉思。這不僅僅是一次觀(guān)影，更是一次無(wú)聲的交流。在共同的感動(dòng)與討論中，初見(jiàn)的拘謹(jǐn)悄然消散，心與心的距離在光影交織中慢慢靠近，友誼的種子在共同的體驗(yàn)中開(kāi)始萌芽。
下午第一節(jié)課，吳柯怡然同學(xué)帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)“名字的故事”。從姓名里的一筆一畫(huà)說(shuō)起，引導(dǎo)孩子們探尋自己名字中藏著的期許與寓意。隨后，彩筆紛飛，卡紙翻折，孩子們認(rèn)真地在姓名牌上寫(xiě)下自己的名字，用繽紛的色彩勾勒出獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)識(shí)。一枚枚小小的姓名牌，既是破冰的橋梁，也是自我介紹的自信宣言。當(dāng)孩子們舉著親手制作的姓名牌相互認(rèn)識(shí)時(shí)，羞澀的笑容在教室中綻放——原來(lái)，從名字開(kāi)始，彼此就已不再是陌生人。
相互熟絡(luò)后，楊梓萌同學(xué)教授的音樂(lè)課便開(kāi)唱了。一首《不怕》，旋律輕快而有力，那是大家童年記憶里的熟悉回響，也承載著大家成長(zhǎng)的故事，如今化作送給孩子們最誠(chéng)摯的禮物。“我有勇氣我都不怕”——歌聲清亮，童聲齊唱，教室里充盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的元?dú)馀c勇氣。團(tuán)隊(duì)用一首歌的時(shí)間，把成長(zhǎng)的勇氣悄悄種進(jìn)孩子們心里，愿未來(lái)每一次迷茫與膽怯時(shí)，他們都能記起這個(gè)夏日下午，記起曾有一群人陪他們大聲唱過(guò)《不怕》，記起自己內(nèi)心本就住著一個(gè)勇敢的小孩。

以名字識(shí)人，以歌聲筑魂。一日時(shí)光，在指尖與音符間悄然流淌。隊(duì)員和孩子們已從有緣的陌生人便成了知心的大朋友與小朋友。平陸支教隊(duì)的故事，仍在繼續(xù)書(shū)寫(xiě)——團(tuán)隊(duì)相信，每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴陪伴，終將匯聚成孩子們童年星河里，最溫暖的那束光。