今年是中國共產黨成立105周年，7月9日，寧波大學教師教育學院青苗小分隊走進高教社區，開展“歌聲中的紅色故事”沉浸式紅色音樂思政課堂。把紅色旋律、革命故事、實物手工融為一體，讓孩子們在聽、唱、思、做中感悟革命精神，根植紅色信仰。
課堂伊始，錢老師與孩子們定下課堂文明約定，以紅軍小挎包實物教具引入紅色主題，正式開啟紅歌教學環節。志愿者帶領孩子們開展拍手、拍桌節奏互動游戲，一同齊唱經典曲目《紅星歌》《歌唱祖國》。
一、唱響紅歌
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”，伴著明快節拍，孩子們跟隨旋律放聲歌唱。錢老師逐句解讀歌詞內涵，闡釋紅五星象征工農、承載黨的光輝；結合國徽、五星紅旗、紅色基地等圖片，拋出互動提問，引導孩子們分享生活中見到五星標識的場景，讓紅色符號、紅色精神深深烙印在孩童心中。
二、銘記英雄
悠揚紅歌落幕，錢老師帶孩子們回顧了潘冬子的故事，并詳細講解了少年英雄王二小的事跡。課堂還原抗戰歷史背景，細致講解兒童團團員王二小一邊放牛，一邊為八路軍站崗放哨、傳遞情報的日常。孩子們靜心聆聽，為王二小舍身護民、智勇不屈的精神動容，真切懂得今日安穩生活來之不易。
不僅如此，課堂中還穿插了趣味問答，引導孩子們理解兒童團員的使命，同時講解兒童團發展為少先隊的歷史脈絡，告訴孩子們紅領巾是革命精神的載體。
三、巧制軍包
隨后，課堂轉入手工實踐板塊，錢老師與助教老師指導全體孩子制作紅軍小挎包。大家依次拆開手工材料包，協作縫合包身兩面，撕下自帶背膠的紅色貼片，對照紙卡粘貼“為人民服務”文字與紅色裝飾配件。
孩子們認真專注，親手復刻紅軍隨身挎包，在動手操作中近距離觸摸革命年代簡樸物資，直觀體會先輩艱苦奮斗的崢嶸歲月。制作完成后，孩子們背上自制挎包，齊聲合唱《紅星歌》，紅色手作與嘹亮歌聲相互映襯，將抽象的紅色歷史轉化為具象記憶。
寧波大學教師教育學院青苗小分隊走出校園深入社區，以音樂為媒介、手工為載體，努力講好紅色故事，在潛移默化中培育少年愛黨愛國的家國情懷。
