為探尋六朝古都歷史文脈，感悟中華傳統建筑智慧，培養青少年動手實踐能力與文化遺產保護意識，7月6日，南京師范大學教育科學學院金陵磚韻實踐團以“探尋明故宮遺跡，感悟古今建筑智慧”為主題，聚焦明故宮核心建筑——午門，帶領青少年通過實地探訪學習與動手復原模型，沉浸式體驗古建筑之美、感受南京的歷史底蘊。

活動伊始，實踐團成員李一凡以引導式提問開啟研學——南京明故宮明處建造，其布局規制與北京故宮有何異同？”同學們循著昔日官員上朝的“御道”軸線，系統學習明故宮“前朝后寢”的建造歷程與整體格局。結合遺址現場的石刻螭首、柱礎遺存，同學們仔細觀察構件上殘存的朱漆彩繪與龍紋雕飾，實踐團成員解讀其體現的皇家氣派與等級規范。通過對比北京故宮現存規制，學生們深入探究了明初皇家建筑的特色，切身感受南京作為王朝肇興之地的歷史地位。

隨后，活動轉入動手實踐環節。在手工藝區域，學生們首先在特制圖紙上嘗試復原明故宮布局，重點標識奉天殿、華蓋殿、謹身殿等核心區域。分組討論環節中，大家積極對比分析明故宮與紫禁城等中外著名宮殿的異同，拓展文化視野。實踐團成員重點講解了午門的建筑要點：“午門作為宮城正南門，形制最高，別稱‘五鳳樓’。其不僅是出入通道，更是舉行頒詔、獻俘等國家大典的禮儀重地。主體城樓連接兩側伸出的‘闕樓’與‘雁翅樓’，形成三面環抱的宏偉格局；城樓下的三座券門中，中央門洞為皇帝專屬御道，嚴格體現封建等級。”

在充分知識鋪墊后，進入了最讓人期待的午門模型復原制作環節。大家化身“小小古建修復師”，在實踐團成員指導下，仔細辨識“斗拱”、“額枋”等部件，嚴謹對照圖紙進行拼接組裝。大家全神貫注，一絲不茍，體驗榫卯結構精巧的咬合過程。當巍峨的午門輪廓在手中逐步成型，學生們深刻體會到古代工匠的營造智慧與動手創造的成就感。一位同學感嘆：“不用一顆釘子就能構建如此穩固的結構，古人的智慧令人驚嘆！”

活動尾聲，各小組自豪地呈現親手制作的午門模型，并作為“小小講解員”分享心得。在介紹中，大家融入了對建筑色彩、建筑功能的理解，表達了對明故宮建筑美學的認知。小小的模型，承載著青少年對歷史的理解，更凝聚了他們守護文化遺產的樸素愿望。

此次活動是南師大教科院“金陵磚韻”實踐團將五育深度融入歷史文化傳承的生動實踐，有效鍛煉了青少年的觀察力、動手能力及協作精神，在方寸模型間架起連接古今的橋梁。親手“復刻”明故宮午門的過程，使熱愛家鄉歷史的情懷與守護文脈的責任感深植于孩子們的心。實踐團負責人熊英吉表示：“我們將繼續在校外開展‘第二課堂’，引導青少年在實踐中感悟文化根脈，于勞動創造中收獲成長，為培養德智體美勞全面發展的時代新人貢獻力量。”