7 月 8 日至 9 日,塔里木大學農學院 “高值惠農小分隊” 前往阿克蘇地區(qū)柯坪縣啟浪鄉(xiāng)開展 2026 年暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐調研,圍繞當?shù)孛藁ǚN植現(xiàn)狀、田間管理難點、土壤與水資源利用等內容開展實地走訪、農技科普與田間勘查工作。棉花產業(yè)是啟浪鄉(xiāng)農業(yè)主導產業(yè),也是轄區(qū)內農戶穩(wěn)定增收的核心渠道。多年以來,當?shù)剞r戶以棉花單一種植模式為主,長期連作帶來一系列生產難題,土壤地力持續(xù)衰退、耕地鹽堿化加重、田間連作障礙凸顯,疊加區(qū)域水資源分配不均衡、基層農戶標準化種植技術儲備不足等現(xiàn)實因素,直接制約當?shù)孛藁▎萎a提升與棉花品質優(yōu)化,成為影響棉農穩(wěn)定增收、制約本地棉花產業(yè)提質升級的突出問題。為發(fā)揮涉農高校專業(yè)優(yōu)勢,打通農學理論與基層農業(yè)生產之間的壁壘,本次小分隊依托土壤學、作物栽培學、植物保護、節(jié)水農業(yè)等專業(yè)知識,以實地調研為載體,收集一線生產數(shù)據(jù),針對當?shù)胤N植痛點開展農技普及與問題摸排。
圖1 崔政軍老師為農戶現(xiàn)場進行棉花種植及防護的宣講 為方便農戶日常生產查閱,小分隊結合校內多年田間試驗數(shù)據(jù)、南疆植棉區(qū)域長期調研成果,對照柯坪本地棉田實際種植情況,自主整理、印制《棉花種植指導手冊》并免費發(fā)放給到場農戶。手冊以圖文結合形式標注各類棉花常見病蟲害高發(fā)時間段、田間識別特征、低成本治理方案,同時附上土壤簡易改良辦法、滴灌節(jié)水系統(tǒng)操作示意圖,整體輕便易攜帶,農戶下田勞作時可隨時翻看參考。手冊發(fā)放現(xiàn)場,不少棉農結合自家地塊出現(xiàn)的黃葉、爛桃、板結等問題主動向師生咨詢,隊員與教師逐一記錄農戶提出的問題,現(xiàn)場給出簡易處置建議,有效彌補當?shù)剞r戶依靠傳統(tǒng)經驗種植、標準化農技知識薄弱的短板。
帶隊教師崔政軍表示:“我們希望通過實地調研,把課堂上學到的專業(yè)知識與農戶的實際需求對接起來,為后續(xù)制定針對性的技術方案提供依據(jù)。南疆植棉產業(yè)有自身獨特的水土條件,書本理論不能直接照搬,只有走進田間、和農戶面對面交流,才能真正摸清生產中的實際困難,后續(xù)我們才能拿出貼合啟浪鄉(xiāng)實際、可落地推行的改良方案。”

圖2 團隊成員與農戶在田間地頭交流
農技宣講結束后,全體師生前往連片棉花大田開展實地勘查工作。隊員分組進入不同地塊,依托專業(yè)知識現(xiàn)場觀測土壤質地、查看田間灌溉水系分布,記錄土壤鹽堿程度、棉花植株長勢、田間積水缺水等一手信息,逐層梳理造成棉花減產的主要誘因。勘查過程中可以看出,多年不間斷棉花連作是地力下降的核心誘因,再加上各村水資源分配差異,進一步放大土壤退化帶來的減產影響。師生現(xiàn)場與在地棉農交流秸稈還田、秸稈輪作、膜下滴灌節(jié)水等改良思路,同步拍攝田間實景、留存土質觀測記錄,為后期調研報告撰寫、定制土壤改良方案積累完整實證素材。

圖3 小分隊成員進入農戶家中進行調研和訪談
完成大田勘查后,小分隊分為多個小組深入各村農戶庭院開展入戶問診,與棉農圍坐交流,全面收集不同村莊差異化種植難題。在博斯坦村走訪時了解到,該村除普遍存在的連作障礙外,水資源短缺矛盾更為突出。當?shù)仉m然小范圍試點小麥棉花輪作模式,但缺少標準化配套種植技術與示范田樣板,輪作產出收益難以和純棉種植持平,農戶主動調整種植結構的積極性不高,普遍希望獲得長期穩(wěn)定的技術指導與相關政策解讀支持。次日走訪巴合恰村、布拉克村,兩地水源供給相對穩(wěn)定,生產痛點集中在長期連作引發(fā)的土壤板結、耕層鹽堿加重、土壤有益微生物失衡等方面,農戶最迫切的需求是低成本、易操作的土壤修復技術。團隊工作人員按各村資源條件、核心生產困難分類整理,建立完整問題清單,為分村分類精準提供技術幫扶打下基礎,避免統(tǒng)一化幫扶舉措與各村實際情況脫節(jié)。

圖4 高值惠農小分隊在柯坪縣啟浪鄉(xiāng)布拉克村前進行合影
團隊負責人介紹,本次下鄉(xiāng)調研全部工作結束后,小分隊會匯總各村實地勘查數(shù)據(jù)、農戶走訪記錄、田間影像資料,整合形成完整的柯坪縣啟浪鄉(xiāng)棉花產業(yè)專項調研報告。報告將針對土壤地力修復、高效節(jié)水灌溉、棉糧科學輪作套種三個核心方向提出可落地實操對策,同時團隊會持續(xù)與啟浪鄉(xiāng)各村保持對接,跟進技術方案落地、田間示范指導等長效幫扶工作。依托本次 “三下鄉(xiāng)” 實踐活動,農學院青年學子走進基層農業(yè)一線,完整完成產業(yè)問題摸排、農技科普服務、生產需求收集全流程工作,切實將農學專業(yè)知識運用到南疆植棉產業(yè)發(fā)展實踐當中,以青年專業(yè)力量助力本地棉花產業(yè)穩(wěn)產提質,為鄉(xiāng)村振興工作注入高校學子青春力量。(攝影|王曉晴、馮博文)