2026年7月22日至25日，廣西民族師范學院“定邊青年同心YOUNG實踐隊”奔赴崇左市江州區新和鎮卜花村，開展為期四天的暑期“三下鄉”社會實踐。本次實踐以基層民情調研、邊境民族文化沉浸式體驗、民族團結主題宣講為核心主線，讓青年學子在鄉土一線讀懂邊疆、服務群眾，為邊境地區民族團結進步事業注入鮮活青春力量。
　　卜花村是自治區民族團結進步示范村，同時獲評全國鄉村旅游重點村，壯、漢、苗等多民族群眾長期聚居、和睦共生，民族交融氛圍濃厚、非遺民俗資源豐富。實踐首日，隊員走進村內“村民之家”開展研學實踐，沉浸式品讀卜花村多民族共生發展歷程。展廳內，壯族傳統服飾、精美壯錦、農耕老物件等民俗展品完整陳列；線下體驗環節，隊員動手參與包壯鄉糍粑、齊跳竹竿舞，現場觀摩古法熬糖非遺技藝，近距離觸摸邊境村寨活態民族文化，為后續入戶調研、主題宣講積累鮮活鄉土素材。
　　
　　圖為隊員們在“村民之家”觀摩
　　走村入戶訪民情，傾聽邊疆群眾同心之聲
　　7月23日，實踐隊分組開展全覆蓋入戶走訪調研，隊員手持問卷、手持國旗走進各族村民家中，與群眾促膝長談。調研圍繞多民族鄰里互助、守邊固邊參與、村級基層治理三大方向，細致記錄村寨發展實情與群眾真實訴求。針對村內青壯年常年外出務工、留守高齡老人較多的現狀，隊員放慢語速、逐字拆解問卷內容，用通俗白話、壯語雙語講解民族團結惠民政策。據了解，卜花村依托紅色文化廣場、村民之家兩大陣地常態化開展民族文體活動，各族群眾守望相助、鄰里和睦，共同體認同感、幸福感持續提升。
　　
　　圖為實踐隊隊員們在卜花村村民家走訪調研
　　童趣課堂潤童心，非遺傳承厚植民族團結根基
　　7月24日，實踐隊聚焦鄉村青少年思想引領，開設全天沉浸式民族團結特色課堂，以青少年喜聞樂見的形式傳遞民族同心理念。上午，在村民之家聯合本地壯語教師開設趣味壯語小課堂，講解壯語歷史淵源、卜花本土民俗與儂峒節文化內涵；課后跟隨馬老師開展民俗舞蹈互動，隊員與村內孩童手拉手圍成圓圈，伴隨民族樂曲共跳傳統舞步，現場歡聲笑語不斷。
　　
　　圖為隊員們協助馬老師在“村民之家”開展民俗舞蹈學習
　　下午，民族團結主題宣講在村委會會議室開講。隊員結合卜花村各族群眾互幫互助的真實鄉土故事，生動闡釋“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的深刻內涵，穿插民族知識有獎競答，充分調動孩子們的學習熱情。
　　
　　圖為實踐隊隊員在村委會會議室開展民族團結主題宣講
　　宣講結束后，手工實踐環節同步開展，隊員手把手指導孩子們制作五彩繡球、繪制民族團結主題繪畫、折疊壯錦紋樣書簽，讓壯鄉非遺在指尖創作中浸潤童心，在潛移默化中厚植少年兒童民族團結情感。
　　
　　圖為實踐隊隊員在課堂上指導孩子們制作民族手工
　　梳理實踐成果，凝聚邊境發展青春思考
　　7月25日，實踐隊全體成員集中復盤四天實踐行程，系統整理入戶訪談記錄、民情調研問卷，圍繞邊境村寨民族團結宣傳普及現狀、群眾民族政策認知水平、村民鄉村治理參與意愿開展數據分析，分類匯總群眾發展建議，梳理形成一手調研素材，為撰寫完整專題實踐調研報告、提出邊境民族團結與鄉村振興優化對策筑牢數據基礎。
　　此次四天的邊境基層實踐內容充實、形式鮮活，實現青年成長與基層服務雙向賦能。一方面，青年學子走出校園、扎根鄉土，在走訪、宣講、研學中增長基層見識、錘煉實干本領；另一方面，實踐隊以接地氣、有溫度的文化活動，將民族文化傳承、民族團結教育送到村寨、送入民心。從壯語課堂、民俗體驗到政策宣講、非遺手工，實踐團隊為卜花村少年兒童搭建起認識民族文化、感知邊疆發展的窗口，以青年視角傳遞黨的民族政策、思考邊境鄉村發展路徑。
　　下一步，“定邊青年同心YOUNG實踐隊”將深度整合本次實踐調研、宣講、文化服務全部成果，完成專題調研報告，結合卜花村多民族聚居、邊境文旅發展特色提出針對性建議，持續以青年實踐力量助力邊境民族團結進步創建、賦能邊疆鄉村全面振興。
　　
　　圖為實踐隊隊員們與孩子們在村委樓前合影
         （通訊員：馮小莉、周麗珍、劉宇婷、鄭耀爽）