為深入學習貫徹黨的二十大關于推進美麗中國建設的重要部署，積極響應全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動號召，7月5日至10日，滁州學院赴滁州市瑯琊山護綠實踐小分隊在輔導員曹夢婷、專業講師陳光蕾的指導下，走進國家級風景名勝區瑯琊山，開展為期五天生態護綠專項實踐活動。
          團隊由25級地理科學專業學生組成，圍繞凈山清掃、環保科普、古樹科考三大板塊開展系列服務，將專業知識融入山林保護，用青年行動繪就生態保護青春畫卷。

（隊員合照  許雪皊供圖）
         瑯琊山依托《醉翁亭記》擁有獨特自然與人文交融資源，每逢旅游旺季游客絡繹不絕，步道垃圾、不文明游覽行為、古樹養護壓力等生態管護難題日益凸顯。結合地理科學專業特色，實踐團創新構建“清理-宣傳-調研”三位一體閉環實踐模式，分階段有序落地各項實踐任務，同步實現環境整治、理念傳播、科學調研多重成效。
實踐首日，團隊全體成員抵達瑯琊山，第一時間對接景區管理工作人員，完成活動場地、工作流程溝通對接。隨后開展崗前集中培訓，細化劃分凈山清掃、科普宣講、古樹調研專項小組，明確安全規范、工作內容與任務分工，為后續五天實踐工作筑牢基礎。
         第二天，志愿者全員開展全域凈山志愿服務，分組對醉翁亭至南天門沿線步道、林下隱蔽區域進行地毯式垃圾清理，撿拾塑料包裝袋、飲料瓶等廢棄物并現場分類統一清運。隊員同步記錄沿線植被受損、環衛設施破損等現場問題，以實干踐行無痕山林理念，還原瑯琊山整潔自然風貌。不少途經游客看到彎腰清理垃圾的志愿者紛紛駐足點贊，本地市民王女士感慨道：“平時爬山總能看見草叢里藏著不少垃圾，多虧這些大學生不怕臟、不怕累，山林看著清爽多了，我們游客也更該自覺愛護環境。”???

（隊員將垃圾依次分入垃圾桶    許雪皊供圖）
        在游客集散中心、觀景臺等人流密集點位，實踐團搭建環保科普宣傳站點，開展垃圾分類與文明出游主題宣講。活動第三天，志愿者向往來游客、周邊社區居民發放自制科普手冊與宣傳海報，通過現場講解、互動問答等通俗易懂的形式，科普垃圾減量、規范分類、文明游覽相關知識。面對親子游客，隊員細致講解塑料垃圾對山林、野生動物的長期危害，引導大家自覺減少一次性用品、規范投放垃圾，推動環保理念從被動知曉轉化為主動踐行。帶孩子游覽的張先生主動領取科普手冊，連連稱贊：“大學生講垃圾分類通俗易懂，正好帶孩子一起學習，以后出游我們一定會隨身帶走垃圾，做文明游客。”

（游客在隊員帶領下進行活動  許雪皊供圖）
         依托自然地理、生態調查、GIS空間分析等專業理論，實踐團深入古樹保護片區開展實地科考調研。第四天，隊員實地勘察瑯琊山百年古樹名木，逐一記錄樹木長勢、病蟲害、周邊土壤與植被生長環境，收集一手生態數據；同時化身志愿講解員，向過往游客科普古樹生態價值與歷史人文故事，把古樹稱作山林里的“綠色活文物”，呼吁游客文明觀賞、不攀爬折損樹木。調研收集的全部數據整理后交付景區，為古樹常態化養護、生物多樣性保護提供科學參考。

（隊員正在觀察古樹狀態    許雪皊供圖）
          實踐最后一日，團隊集中整理五天實踐影像、調研問卷、環境記錄等全部資料，開展集體復盤交流會，梳理本次實踐的亮點與不足，結合實地走訪情況撰寫完整專業實踐報告，針對景區環境衛生管理、古樹保護、游客環保引導等方面提出合理化優化建議。
         本次實踐跳出簡單體力志愿服務模式，推動地理科學專業知識與基層生態保護深度融合。隊員將課堂所學樣方調查、生態環境評估等專業方法運用到實地調研中，讓青年實踐兼具學術價值與現實意義。同時大學生志愿者充分發揮示范引領作用，以自身行動感染景區游客與周邊居民，帶動更多群眾主動參與山林護綠，營造全民愛護生態、守護綠水青山的良好社會氛圍。
           實踐的隊員紛紛表示，此次瑯琊山護綠之行是一堂行走的生態文明思政課。清掃山林時游客真誠的夸贊、科普宣講時大家認真傾聽的模樣，都讓隊員倍感鼓舞。在服務群眾、實地科考的過程中，大家直觀體會生態保護工作的重要性，團隊協作、戶外調研、公眾宣講等綜合能力得到全方位鍛煉，進一步樹立起新時代青年的生態責任感與專業服務意識。
          滁州學院瑯琊山護綠實踐小分隊將整理科普海報、紀實短視頻、完整調研報告等系列實踐成果，借助校園新媒體、線上平臺持續講述瑯琊山生態保護故事。團隊也將持續深耕生態志愿服務，常態化開展山林護綠行動，以專業青年力量助力瑯琊山打造生態友好型文旅景區，用實際行動書寫皖東地區生態文明建設青春答卷。
 
（文：徐宇辰  圖：許雪皊）