為深化鄉村兒童安全教育，積極響應國家關于加強未成年人保護的號召，7月20日，湘潭大學金翼5·1·8愛心團隊赴湘潭市湘潭縣譚家山鎮紫竹村暑期實踐團以“守護身體邊界，勇敢對傷害說不”為主題，為當地鄉村孩童帶來了一堂生動有趣的防性侵教育安全課。實踐團摒棄枯燥說教，將知識科普、情景模擬與趣味互動相融合，在孩子們心中播下了自我保護的種子，為鄉村留守兒童的純真童年撐起了一把堅實的安全保護傘。
　　情境引入，打破認知壁壘
　　課程伊始，面對“性教育”這一在鄉村略顯敏感的話題，孩子們顯得局促不安，有的低頭偷笑，有的面露困惑。為了打破這一尷尬局面，實踐團成員用“男孩女孩上廁所要分開”的日常例子，幫孩子們建立身體有邊界的初步認知。隨后，團隊成員播放了專門制作的防性侵動畫短片。畫面中卡通人物的生動演繹，將隱私部位、危險警報等抽象概念變得直觀可視。孩子們的注意力被迅速吸引，最初的羞澀與迷茫漸漸轉化為好奇與專注，從不敢聽到認真學，認知的轉變為后續深入講解奠定了心理基礎。
　　寓教于樂，識別身體“紅綠燈”
　　實操環節，實踐團創新推出了“身體紅綠燈”互動游戲，將抽象的身體界限概念轉化為形象直觀的體驗式學習。團隊成員利用彩色卡片和身體圖示，為孩子們劃分出“綠燈區”——可以正常禮貌接觸的部位如握手、擊掌;“黃燈區”——需要征得同意的接觸;以及“紅燈區”——絕對不許他人觸碰的隱私部位。孩子們在志愿者的引導下，爭先恐后地在卡通人體圖上貼出屬于自己的“紅綠燈”，現場氣氛熱烈。一名小女孩認真地說道：“以前沒人跟我說過這些，現在我知道背心褲衩蓋住的地方是紅燈區，誰都不能碰！”
　　情景演練，練就自護“真本領”
　　為了讓防護技能真正落地，實踐團設計了“身體碰碰車”情景模擬游戲。志愿者們模擬日常生活場景，如排隊擁擠、他人摟抱、觸摸隱私部位等，讓孩子們快速判斷哪些是合理觸碰、哪些是惡意觸碰。孩子們化身“身體碰碰車”，在遇到危險觸碰時立刻后退并雙手交叉護在胸前，大聲說不，隨后迅速離開并向信任名單上的大人求助。在沉浸式體驗中，孩子們掌握了“拒絕—離開—告知”的三步應急反應流程。起初，部分孩子因害羞而聲音微小，但在團隊成員的掌聲鼓勵下，大家逐漸變得自信大方，拒絕聲響徹教室。
　　課程尾聲，孩子們圍在實踐團成員身邊，爭相分享自己的學習心得。一枚枚代表安全的“紅綠燈”貼紙被孩子們緊緊攥在手里，那是守護身體的護身符。一堂課的時間雖短，但自護的種子已然生根。那些勇敢說不的瞬間，終將沉淀為面對侵害時的底氣。鄉村留守兒童由于父母長期在外，往往缺乏必要的安全教育和情感陪伴，更容易成為潛在風險的受害者。實踐團此次送教上門，不僅填補了家庭教育和學校教育的空白，更用溫暖與陪伴告訴孩子們：你們的身體屬于自己，任何讓你們不舒服的觸碰都可以拒絕。
　　湘潭大學金翼5·1·8愛心團隊赴湘潭市湘潭縣紫竹村譚家山鎮暑期實踐團將持續深耕鄉村安全教育，以更多元化的實踐形式，如家長課堂、兒童自我保護繪本創作、鄉村教師安全培訓等，補齊鄉村未成年人保護短板，為鄉村孩童點亮前行之路，讓每一朵“花蕾”都能在陽光下安心綻放。守護童年，就是守護鄉村的未來；筑牢安全防線，方能托舉起孩子們無懼風雨的明天。