2026年7月，江蘇大學伯藜支教團奔赴寧夏吳忠市紅寺堡區新莊集鄉楊柳村，開展為期14天暑期鄉村夏令營支教活動。7月31日，“夏風載歌舞，童心向未來”文藝匯演暨閉營儀式在新莊集鄉黨校如期舉辦。團隊跨越1600余公里，為當地留守兒童開設美育、文體、科普綜合課程，儀式邀請鄉、村兩級基層干部、村內學生家長、全體夏令營學員共同參與，全面展示十四天支教教學成果，為本次異地返鄉支教實踐畫上完整句號。

　　清晨的楊柳村活動場地座無虛席，場地前方懸掛本次夏令營主題橫幅，兩側擺放孩子們十四天課堂完成的繪畫、手工、科學實驗作品。儀式由支教團兩名隊員戴雪琦、李君婷共同主持，全體人員起立齊唱國歌后，現場依次介紹到場基層領導嘉賓。楊柳村馬志瑞書記上臺致辭，結合當地鄉村青少年教育現狀，對江蘇大學伯藜學社學子主動跨越山海、扎根鄉村開展公益支教的行動予以認可。馬書記提到，楊柳村里的多數青少年為留守兒童，暑期缺少系統化素質拓展課堂，支教團開設的舞蹈、合唱、武術、趣味實驗課程，填補了鄉村暑期美育教育空白，為當地少年搭建展示自我的舞臺，基層村委也將持續與高校伯藜學社保持聯動，搭建長期實踐幫扶渠道。

     

圖為出席領導講話。尹開田供圖。

　　致辭環節結束后，支教團隊長肖錦雨登臺完成十四天實踐工作總結。隊長客觀梳理支教期間教學安排、日常管護、安全保障、特色活動開展情況，介紹團隊按年齡劃分小班、大班分層教學，針對低齡兒童開設兒歌、簡易舞蹈啟蒙，為高年級學生安排武術、歌曲、科普創作課程。團隊每日安排兩名隊員負責課后看護，同步開展家訪溝通，記錄數十名學生性格變化與學習進步情況。隊長在發言中表示，十四天里隊員與學生雙向成長，孩子們從初見時沉默膽怯，逐步敢于主動舉手、登臺表演，是本次支教最直觀的收獲。隨后進入支教隊員集體寄語環節，全體支教隊員依次上臺，每人用簡短話語向在場學生送上成長祝福。沒有冗長抒情，每一句寄語都貼合日常課堂相處細節，有的隊員叮囑孩子們堅持讀書、保有好奇心，有的鼓勵內向學員大膽表達自我，質樸直白的話語讓現場不少家長動容。

　　學生代表趙嘉誠緊隨其后上臺分享，這名學員是典型內向孩子，初期課堂極少發言，經過兩周陪伴，不僅主動參與所有文藝節目排練，還在儀式現場完整講述自身變化。學生代表坦言，支教老師帶來了從未接觸過的舞蹈與歌曲，教會大家勇敢站上舞臺，紙飛機、一路生花等歌曲，會成為這個夏天最難忘的回憶。

　　圖為學生表演節目。戴雪琦供圖。

　　整場儀式核心環節為全員期待的文藝匯演。小班學員率先登臺合唱《我的紙飛機》，稚嫩歌聲拉開匯演序幕;大班學生接連獻上舞蹈《胡廣生》、合唱《一路生花》，將溫柔與希望融入舞臺表演;動感舞蹈《青春快出發》、《快樂小馬》、《蹦蹦跳跳》輪番登場，少年鮮活朝氣鋪滿全場;武術表演一招一式鏗鏘有力，展現鄉村少年昂揚風骨;歌曲《心墻》、歌曲串燒《小美滿+你從未離去》細膩動人，傳遞陪伴帶來的溫暖力量。匯演中途設置互動抽獎環節，隨機抽取十名學生送上文具禮品，現場掌聲、歡呼聲持續不斷。匯演尾聲，全體支教隊員與所有登臺學員共同起立，齊唱伯藜學社社歌，歌聲回蕩在整個場地，串聯起跨越千里的公益初心。

　　文藝匯演落幕，現場進入表彰頒獎環節。支教團結合課堂表現、活動參與度、個人進步幅度，評選出課堂積極分子、助人為樂小標兵、進步之星等多類優秀學員。工作人員分批宣讀獲獎名單，鄉、村到場領導依次為學員頒發榮譽證書與學習用品。一名獲評進步之星的低年級學生家長接受現場簡短采訪時表示，自家孩子從前在家沉默寡言，參與夏令營后每天主動練習歌舞，回家主動分享課堂趣事，孩子性格明顯開朗許多，十分感謝江蘇大學學子不遠千里來到村里陪伴孩童成長。

　　圖為頒獎儀式。徐宇涵供圖。

　　頒獎結束，主持人正式宣讀閉營結束語，宣告本次14天寧夏紅寺堡暑期支教夏令營圓滿閉營。主持人提到，短暫相聚并非終點，離別是新的開始，支教隊員會持續與學生保持線上溝通，持續關注孩子們學習生活;同時伯藜學社將整理本次支教教學素材，優化鄉村美育課程方案，計劃持續推進跨區域鄉村支教實踐。儀式最后，全體領導、支教隊員、學生與家長移步場地前方集體合影留念，在舒緩退場音樂中，本次閉營儀式有序收尾。

　　圖為全體成員合影。湯佳樂供圖。

　　據了解，江蘇大學伯藜學社是在校團委、學生工作處指導下的公益學生社團，社團以“自助、互助、助人”為核心宗旨，每年組織陶學子利用寒暑假奔赴基層開展支教、助老等志愿服務。本次赴寧夏紅寺堡三下鄉支教實踐，既是學子走出校園接受基層鍛煉的返鄉實踐活動，也是高校落實鄉村教育振興、豐富鄉村少年暑期生活的具體舉措。十四天朝夕相伴，青年學子以美育為載體，在鄉村孩童心底種下熱愛與勇敢的種子，用實際行動踐行當代大學生的責任與擔當，為校地長期公益合作積累扎實實踐經驗。                                       (通訊員肖錦雨)