這個夏天，我作為“金財水韻”實踐團的一員，參與了為期兩周的“公益種子·善行蘇鄉”暑期公益夏令營。我們在朱莊社區與22名兒童共同度過了一段充實而有意義的時光。回顧這兩周，每一天都充滿挑戰與驚喜，每一次與孩子的互動都讓我對“志愿服務”四個字有了更深的理解。

　　開營那天，面對22張陌生的小臉，我心里其實是有些緊張的。雖然在腦海里排練過很多次開場白，但真正站到孩子們面前時，還是會擔心：他們會喜歡我嗎?會聽話嗎?會不會覺得我們設計的活動很無聊?第一天的破冰游戲幫了大忙，我們設計了簡單的團隊合作游戲，讓孩子們分組完成任務。一開始還有些孩子怯生生地站在邊上不敢參與，但隨著游戲推進，笑聲越來越多，連最安靜的那個小姑娘也悄悄往前挪了幾步。看到他們慢慢放松下來，我的緊張也一點點消散了。最讓我感動的瞬間發生在第二天，一個小男孩跑過來拉了拉我的衣角，仰頭問：“姐姐，你今天還會帶我們玩游戲嗎?”那一刻，我忽然意識到，在孩子們眼里，我們已經不是“來上課的大學生”，而是可以信任的伙伴。

　　兩周的夏令營，我最大的收獲是親眼看見了“成長”是怎么一點點發生的。有個叫小宇的男孩，第一天來的時候坐在最后一排，從來不舉手，手工課發材料的時候也是最后一個過來拿的。到了漆扇制作課上，他默默做了一把很好看的扇子，旁邊的同學夸他做得好，他不好意思地笑了。志愿者走過去問他愿不愿意拿著扇子拍張照片，他猶豫了一下，點了點頭。后來在結營儀式上，他居然主動舉手說想分享自己的作品。還有一個叫甜甜的女孩，特別愛說話，但說的都是“我不行”“我不會”。一次勞動教育課上，我請她負責檢查全班桌椅有沒有擺整齊。一開始她一直說“我不知道怎么檢查”，我跟她說“你就走一圈，看到歪了就扶正，很簡單”。她照做了，而且做得很認真。后來她特別開心地跑過來說：“姐姐你看，我都擺好了!”從那之后，她慢慢開始愿意嘗試新任務，不再一上來就否定自己。這些變化很小，小到如果不用心觀察根本不會注意到。但對我來說，這恰恰是公益服務的意義所在——不是制造驚天動地的改變，而是在日復一日的陪伴中，幫孩子們看見自己也可以做到，也可以很棒。

　　這兩周里，也有不少意外的感動。有一天下午特別累，前一天晚上備教案到凌晨一點多，上午連著上了三節課，中午也沒休息。下午課業輔導的時候，我坐在角落里揉太陽穴，一個平時話不太多的小女孩悄悄走到我身后，往我手里塞了一顆糖。我還沒來得及說什么，她就跑開了，糖紙是皺的，應該是她口袋里揣了很久的。結營的前一天，幾個孩子圍著我問“姐姐你明年還會來嗎”，我說“不一定哦”，她們就掏出彩紙硬讓我教她們折愛心，后來我才知道她們是想折好愛心送給我當告別禮物。這些瞬間讓我意識到，志愿服務的收獲從來都是雙向的——我們帶給孩子們課程和陪伴，孩子們教會我們真誠和溫暖。

　　這兩周也讓我對“責任”有了更具體的感受。每天活動開始前檢查場地、活動中清點人數、活動后確認每個孩子都被家長接走——這些瑣碎的小事做久了會有些疲憊，但看到孩子們在活動室里安心地笑，就會覺得這些重復的確認都是值得的。有一次放學后，一個孩子的家長臨時有事晚來了半小時，我和另一位志愿者一直陪著她。她一開始有些著急，我們就陪她聊天、一起翻看她當天做的作品。家長趕到后連連道謝，孩子也開心地舉著作品說“媽媽你看”。那一刻我覺得，我們的角色很平凡，就是陪在這些孩子身邊，確保他們安全、快樂地度過每一天。

　　結營那天，孩子們表演了節目，我們也說了很多話。有個女孩抱著志愿者不肯松手，說“我不想你們走”，我蹲下來跟她說：“你好好長大，以后也來當志愿者好不好?”她用力地點了點頭。兩周的夏令營結束了，但我知道，這段經歷留在我心里的東西不會消失。我不僅學會了如何與兒童溝通、如何組織活動、如何應對突發狀況，也收獲了一份沉甸甸的信任和溫暖。未來如果還有機會，我依然會選擇走進社區、走近孩子，用自己微小的力量陪伴他們走過一段路。因為我們帶去的不只是一堂堂課，更是一扇窗——讓他們看到外面有一些哥哥姐姐關心著他們，這個世界值得去探索、去相信。感謝“公益種子·善行蘇鄉”項目，感謝我的每一位隊友，更感謝那些用純真笑容治愈了我們的孩子，這個夏天將成為我大學時光里最珍貴的記憶之一。