7月4日，淮北師范大學“訪河譯韻”暑期社會實踐團一行27人，前往淮北市柳孜運河橋梁遺址博物館與隋唐大運河博物館，開展運河文化術語雙語整理與譯介實踐活動。實踐團由計算機科學與技術學院與外國語學院聯合組建，以“科技+語言”雙輪驅動，為講好運河故事貢獻青春力量。
 
柳孜運河橋梁遺址位于隋唐大運河通濟渠段，1999年考古發掘出土8艘唐代沉船及大量陶瓷器，2014年列入《世界遺產名錄》。遺址的發現首次證實了通濟渠的具體走向，為研究中國古代漕運史提供了珍貴實物資料。本次實踐以運河文化術語的雙語整理與譯介為切入點，旨在通過精準的跨語言表達助力運河文化對外傳播。
 
 
實地調研：采集運河文化核心術語
 
在柳孜運河橋梁遺址博物館，實踐團成員深入展廳，系統梳理展陳內容，圍繞“漕運”“通濟渠”“柳孜遺址”“古碼頭”“石筑橋墩”等運河文化核心術語進行整理記錄。外國語學院學生結合展陳說明與講解內容，逐條核對術語的歷史背景與文化內涵，確保譯介的準確性與規范性。大家注意到，部分展陳術語的英譯存在文化信息缺失問題，如“拖舵”“漕倉”等具有中國特色的運河詞匯，直譯難以傳達其功能背景與歷史意義，需在翻譯中補充文化注解。
 
 
雙語整理：構建運河文化術語庫
 
下午，實踐團來到淮北市隋唐大運河博物館。館內52米東陽木雕壁畫與唐代古船“淮北舵”為術語整理提供了豐富素材。外國語學院學生分組協作，對“水運體系”“漕運管理制度”“官倉建設沿革”等專題術語進行英譯整理，初步形成了涵蓋30余條核心詞匯的運河文化雙語詞條庫。團隊還針對每一條術語附上了背景注釋，力求在翻譯中保留文化意涵，讓外國游客能夠真正理解運河文化的深厚底蘊。計算機學院學生則從技術角度提出，可將詞條庫嵌入多語種導覽小程序，實現掃碼即聽、即看、即懂，以數字化手段提升文化傳播效果。
 

 
總結升華：以精準譯介傳遞運河之聲
 
實踐尾聲，團隊成員對此次譯介實踐進行了系統梳理。大家一致認為，此次調研的核心在于一個“譯”字。“‘譯’不僅是語言的轉換，更是文化的傳遞。”團隊負責人總結道，“運河文化承載著中華民族的記憶，我們要用精準的雙語表達，架起運河文化走向世界的橋梁。”
 
此次實踐，團隊聚焦運河文化術語的雙語整理與譯介，形成雙語詞條30余條，為運河文化對外傳播積累了高質量語料。團隊將持續完善詞條庫，借助新媒體平臺讓運河故事跨越語言壁壘，走向更廣闊的世界。