指導老師：李湘晴，商學院通訊員：湯子純 羅尚驕陽

         7月31日至8月2日，湘潭大學商學院赴永州市江永縣中華文脈傳承團前往女書發源地浦美村與桐口村，圍繞江永女書的活態傳承與數字化發展，開展問卷調研與深度訪談，力圖在傳統與現代之間找尋一條可持續的傳承路徑。

        調研發現，目前女書傳承正面臨“老一輩傳承人減少”和“年輕人外出務工”導致家庭傳承鏈斷裂的困境。針對當地老人的多份問卷顯示，受訪者一致選擇“社區或村落自主活化”作為最可行的路徑，期待在村內開設興趣班，由傳承人定期授課，提供面對面學習的環境。這一樸素呼聲表明，在村內辦班授課，是比外力介入更長效的活態保護。

（圖為女書課堂）

         團隊在女書博物館和女書園采訪了兩位傳承人。胡美玉自幼受祖母高銀仙熏陶，將女書視為心靈慰藉，她希望由年輕一代主導對外宣傳，自己從旁協助，特別強調應避免過度商業化導致文化內核消解。義冰婷則對數字化建設持樂觀態度，認為女書世家會代代相傳，加之網絡發達，總能吸引對女書真正感興趣的人前來學習。兩代傳承人的聲音，為文化傳播的分寸感提供了注腳。

（圖為團隊訪談女書傳承人胡美月）

        在浦尾村，長期從事女書文化工作的何善簪主任道出了女書文化的另一重困境。她反映，當地傳承資源分配存在不均衡現象，部分持證傳承人依靠親屬關系獲取扶持資源，而早年無償參與女書園建設的村民并未分享到相應收益，由此引發部分群眾不滿。此外，地理位置偏遠、交通不便也在很大程度上制約了文旅聯動發展，這些來自基層的真實聲音，提示著傳承工作需要兼顧公平與認同。

（圖為團隊走訪浦尾村）

          面對商業化與數字化，村民表示既謹慎又期待，談及女書對旅游開發的帶動程度，超過80%的問卷均選擇“略有帶動”，村民可依托文旅場景售賣農副產品、經營便民攤位，但收益薄而不穩。村中文創店主也坦言，店鋪仍處投入期，營收遠未覆蓋成本，但在問及是否愿意使用智能小助手學習女書時，90%的問卷都選擇“愿意”，受訪對象紛紛表示，愿意在志愿者引導下嘗試數字工具，他們對數字平臺的功能訴求十分清晰：希望平臺承載女書文字音形資料檢索、傳統吟唱教學、民間口述史料保存三類核心文化服務。數字技術由此被視為破局的利器。

         綜合調研，當地群眾對女書傳承發展的訴求高度一致：通過文旅經濟拓寬增收渠道，讓女書文化常態化走進校園，同時堅決保住女書根脈，多位受訪者強調，文旅發展必須以“不破壞文化本真”為前提，讓本地百姓真正受益。女書傳承的出路在于社區活化筑基、文旅體驗傳情、數字工具破圈、適度商業反哺，女書不僅是一種文字，更是一代代女性的精神寄托，保護它，就是守護一條浸潤情感與智慧的文化根脈。