2026年7月21日，重慶外語外事學院東方語學院“踏遍中益沃土，傳遞青春之聲”實踐團走進重慶市石柱土家族自治縣中益鄉華溪村，面向當地兒童開展了一場以“身體邊界教育”為主題的專題公益課堂。實踐團隊深耕鄉村支教一線，落地兒童安全教育課堂，為當地孩子打造兼具專業性與溫情的成長必修課程。 　　受傳統觀念影響，農村家庭普遍缺少系統的身心隱私科普，家長羞于開展相關引導，兒童普遍存在身體邊界認知模糊、自我保護意識薄弱等問題。實踐團在前期走訪調研中敏銳捕捉到這一教育短板，精心設計課程內容，圍繞“什么是身體邊界”“如何保護身體邊界”“尊重他人的邊界”三大板塊展開教學，幫助孩子們建立清晰的身體邊界意識，提升自我保護能力。 　　課堂上，主講人黃敏明以認識“什么是身體邊界”為切入點，用“身體泡泡”這種通俗易懂的比喻，讓孩子們理解每個人的身體周圍都像有一個看不見的“泡泡”，這個泡泡代表了屬于自己身體的空間，未經允許任何人都不可以隨意靠近或觸碰。通過生活化的場景舉例，孩子們逐漸明白：身體邊界是每個人對自己身體四周空間及身體本身的自主權利，每個人對自己的身體擁有絕對的自主權。 　　在“如何保護身體邊界”環節，主講人黃敏明邀請小朋友向雅心上臺進行互動演示，通過模擬日常接觸場景，引導孩子們直觀理解“尊重與同意”的核心理念——每個人的身體都屬于自己，征得同意是接觸他人身體的前提。隨后，主講人為每位小朋友發放便利貼，引導他們寫下屬于自己的“信任名單”，可以是爸爸媽媽、老師同學，也可以是哥哥姐姐等自己信任的人。通過這一環節，教會孩子們：如果自己的身體邊界受到侵犯或感到不舒服，應當第一時間向信任名單上的人尋求幫助。志愿者還結合鄉村生活場景，幫助孩子們識別潛在風險，學會在遇到不舒服的情況時勇敢說“不”。 　　在“尊重他人的邊界”環節，主講人黃敏明進一步引導孩子們換位思考：正如每個人都有自己的身體邊界一樣，他人也同樣擁有屬于自己的身體邊界。當自己想要接觸他人身體時，應當主動征得對方同意；當對方說“不”的時候，要學會尊重和停止。幫助孩子們樹立“保護自己的同時，也要尊重他人”的雙向意識。 　　課堂結束后，在實踐團組織的課間游戲環節中，孩子們已經能將所學內容初步運用——部分孩子開始有意識地表達自己在身體接觸方面的感受與意愿，能夠大致判斷自己的邊界是否被觸碰。這一細節讓團隊成員備受觸動：孩子們已經開始將課堂所學轉化為自覺意識，這不僅是對課堂成效最直接的檢驗，更是一顆顆自我保護種子正在孩子們心中生根發芽的真實寫照。 　　以青春微光守護成長之路，以科學教育為童心撐起保護傘。此次身體邊界教育課堂，不僅把實用的自我保護知識送到鄉村兒童身邊，更讓孩子們在心中種下自我保護的種子。未來，重慶外語外事學院東方語學院“踏遍中益沃土，傳遞青春之聲”實踐團將繼續立足鄉村實際需求，推出更多守護兒童成長的公益課堂，用青年專業能力與青春擔當助力鄉村兒童向陽而生。（通訊員：黃敏明）