為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記關于青年工作的重要思想及團中央、教育部關于社會實踐育人的部署要求，推動思政“小課堂”與社會“大課堂”深度融合。7月18日，榆林大學能源工程學院“綠色能源·低碳鄉村”暑期社會實踐團赴陜西省榆林市榆陽區牛家梁鎮謝家坬村開展支教服務。實踐隊由黨總支副書記史俊霞帶隊，依托學校“五樂”育人理念，發揮能源專業學科優勢，精準對接鄉村教育需求。此次支教覆蓋小學一年級至初中二年級共8個學齡段，吸引了83名中小學生踴躍參與。針對學生年齡跨度大的特點，隊員們精心開設分層特色課程，以多元課堂為載體，點亮鄉村童心，賦能鄉村教育。 　　謀定后動·校地協同開新局
　　抵達首日，實踐隊與屬地負責人召開專項會議，明確分隊劃分，全面覆蓋鄉村學生與實踐隊員雙重安全管理細則，細化戶外出行、課堂開展、日常作息等安全規范，勉勵全體隊員創新科普形式，激發鄉村青少年對綠色能源與低碳發展的探索熱情。會后，帶隊教師史俊霞組織隊內動員，重申安全準則，劃定行為紅線，鼓勵能工學子立足專業優勢，沉下身子扎根基層，在志愿服務中錘煉本領。同時，實踐隊搭建家校溝通橋梁，形成校—家—隊三方聯動，共護孩童成長。     　　因材施教·三級分層啟童智
　　立足鄉村孩童認知差異，實踐隊設立啟萌班（二、三年級）、求索班（四、五年級）、知行班（六年級）三個專屬班級，分班定制差異化課程。啟萌班側重趣味啟蒙，以藝術創作與實驗喚醒探索天性；求索班兼顧動手實操與體能美育，錘煉邏輯思維；知行班深耕學科基礎，融合能源科普拓寬知識邊界，真正實現因人施教、各取所長。
　　晨誦暮習·書聲瑯瑯潤心田
　　各班以課業輔導為主線，每日答疑解惑、查漏補缺。啟萌班堅持作業輔導，培養學習習慣；求索班組織單詞聽寫與古詩默寫競賽，以競爭調動熱情；知行班精講《天凈沙·秋思》《次北固山下》等經典詩文，拆解數學知識點并配套習題，研讀英語課文并開展背誦檢測，穩步夯實初高中銜接基礎。課堂內勤學善思，濃厚學風蔚然成風。　     　　歌舞飛揚·律動青春伴成長
　　戶外體育、特色舞蹈、防溺水手勢舞與課前游戲有序開展。體育課舒展肢體、舞蹈陶冶情操，防溺水手勢舞將安全知識融入律動，入耳入心。課前互動游戲活躍氛圍、拉近距離，班級集體重溫安全手勢舞，開展互動考驗，增強凝聚力。勞逸結合的安排，讓孩子們在歡笑中強健體魄、收獲友誼。     　　格物致知·實驗探秘燃星火
　　趣味實驗讓抽象原理化為直觀現象，點燃好奇心。啟萌班操作空氣炮、水瓶噴泉、紙杯熱氣球、懸空乒乓球與光影魔術，感知氣壓、浮力、熱空氣與光學；求索班制作紙杯投影、沉浮潛水艇、隔空吸紙屑，揭開成像、浮力與靜電奧秘；知行班結合專業特色，開展低碳與清潔能源科普，讓綠色理念扎根心田。手工課堂同樣精彩紛呈——瓜子拼畫、紙盤生花、彩棒造型、紙杯萌偶、葉脈書簽、石頭彩繪、立體賀卡……指尖誕生童趣，想象盡情釋放。心理課與自我認識活動同步開展，引導孩童關注內心，在陪伴中傳遞溫暖。 　　國旗飄揚·思政課堂潤童心
　　7月27日清晨，晨光熠熠，初心灼灼。實踐隊在支教學校舉行了一場莊嚴而溫暖的升旗儀式。全體師生齊聚操場，迎著朝陽，伴隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，開啟了新一周的學習與生活。
　　儀式上，六年級學生代表李牧澤倡議同學們以好習慣伴成長；教師代表楊馨以《養良好習慣，做高素質少年》為題，勉勵大家告別散漫、浮躁與隨意，養成自律、踏實、文明的好品格；家長代表張苗動情感恩實踐隊的辛勤付出，稱贊隊員們“用青春點亮了鄉村孩子心中的光”。　　  　　升旗儀式在全體同學的錚錚誓言中落下帷幕。這場儀式既是日常教學的重要環節，也是實踐隊將思政教育融入鄉村課堂的生動縮影——以儀式感喚醒責任感，以好習慣奠基好人生。
　　日省日新·復盤淬煉求真知
　　每日課程落幕，實踐隊全員召開總結交流會，圍繞當日教學復盤梳理，開展批評與自我批評，交流教學難點、記錄反思，協同優化課程設計與互動形式。隊員們分享與孩子相處的暖心瞬間，探討不同年齡段溝通心得，在自省中補齊短板，在打磨中持續精進育人品質。　　     　　薪火相傳·依依惜別啟新程
　　數十日支教圓滿收官。告別儀式上，互贈手寫寄語、展示手工作品、定格燦爛笑顏——鄉野童聲與青春笑靨交織成盛夏最動人的畫面，每一句“老師再見”都承載著不舍與祝福。隨后召開的總結大會上，隊員們從教學成果、育人成效、個人成長、團隊協作等維度深情回望十余日的光陰流轉，提煉“綠色能源·低碳鄉村”主題在鄉村教育中的落地經驗與深遠價值。 　　此刻回望，牛家梁的晨光與暮色里，不僅有朗朗書聲與實驗驚嘆，更有青年與孩童之間流淌的信任與溫情。隊員們一致感言，這并非一場單向的知識傳遞，而是一次雙向的靈魂滋養——鄉村孩童收獲了陪伴與啟迪，而能工學子則在躬行中讀懂了責任的分量、感知了教育的溫度、觸摸了鄉土中國的真實脈搏。
　　支教雖已落幕，但故事的余韻仍在延展。那些寫在賀卡上的稚嫩筆跡、刻在葉脈書簽上的童真愿望、定格在合影中的明亮眼眸，都將成為彼此生命里永不褪色的印記。能工學子亦將以此次實踐為精神坐標，持續關注鄉村教育，踐行綠色使命，將青春的詩行寫在更廣闊的土地上。能源筑夢田野間，青春作筆寫鄉愁——愿每一次出發都奔赴熱土，愿每一束微光終匯成星河。

　　榆林大學能源工程學院“綠色能源·低碳鄉村”暑期社會實踐隊
　　指導老師：史俊霞老師
　　團隊負責人：方宇
　　投稿人：方宇