2026年7月17日，廣東科技學(xué)院赴東莞清溪“麒韻麟光”突擊隊(duì)走進(jìn)長(zhǎng)山頭村綜合服務(wù)站，開設(shè)黏土創(chuàng)作、音樂傳唱、麒麟紙杯手工系列等特色課程，以多元美育課堂豐富鄉(xiāng)村兒童暑期生活，將清溪麒麟非遺文化融入趣味教學(xué)，讓少年在動(dòng)手、歌唱中感受非遺文化魅力。
一、巧手黏土塑形，開啟非遺創(chuàng)意課堂
上午首節(jié)黏土創(chuàng)意課如期開展，桌面鋪滿各色彩泥，孩子們圍坐桌前動(dòng)手揉捏塑形。隊(duì)員引導(dǎo)孩子們用彩泥復(fù)刻麒麟經(jīng)典造型，揉、搓、壓、粘，孩子們發(fā)揮想象力搭配傳統(tǒng)麒麟紅黃綠配色，專注雕琢麒麟頭紋樣細(xì)節(jié)，指尖間誕生一個(gè)個(gè)童趣滿滿的迷你麒麟雛形，在動(dòng)手實(shí)踐中初識(shí)清溪麒麟非遺特色。
圖為小朋友們?cè)谟谜惩羷?chuàng)作麒麟（蘇國(guó)惠·攝）
二、傳唱溫情歌謠，歌聲傳遞溫暖善意
黏土課后，溫情音樂課堂拉開帷幕，本次課堂主打曲目《送你一朵小紅花》。全體小朋友與助教老師們齊聚教室，孩子們手持紅色花朵氣球道具，跟隨助教老師們齊聲合唱。隊(duì)員們站于教室前方帶領(lǐng)節(jié)拍，悠揚(yáng)歌聲回蕩在服務(wù)站內(nèi)，熱烈歡快的氛圍拉近助教老師們與孩童的距離，用歌聲傳遞溫暖與鼓勵(lì)。
圖為大合唱的小朋友們（蘇國(guó)惠·攝）
三、紙杯巧制麒麟，手工傳承本土文脈
緊隨其后的非遺手工課聚焦麒麟紙杯玩偶制作。助教老師們一對(duì)一俯身指導(dǎo)小朋友，借助扭扭棒、彩紙、紙杯組合拼接，拆解麒麟五官、鬃毛的制作技巧，手把手協(xié)助孩子打造專屬麒麟手偶。簡(jiǎn)單材料變身靈動(dòng)麒麟形象，把本土麒麟舞文化轉(zhuǎn)化為易懂好玩的手工實(shí)踐，讓非遺扎根童心。
圖為助教老師在耐心指導(dǎo)學(xué)生（蘇國(guó)惠·攝）
四、手舉作品合影，定格充實(shí)夏日時(shí)光
系列課程全部結(jié)束后，全體小朋友高舉親手完成的麒麟紙杯玩偶集體合影。各式各樣的麒麟手偶整齊舉過頭頂，孩子們笑容明媚，一件件手工作品見證全天美育課堂的豐碩成果，定格下青年學(xué)子陪伴孩童成長(zhǎng)的溫暖瞬間。
圖為小朋友們的合照（蘇國(guó)惠·攝）
此次長(zhǎng)山頭村暑期公益實(shí)踐課堂，助教老師們?nèi)诤鲜止?、音樂、非遺多元美育形式，兼顧趣味性與文化性。“麒韻麟光”突擊隊(duì)將持續(xù)深耕基層青少年服務(wù)，推出更多融合清溪麒麟文化的特色課堂，以青春志愿力量守護(hù)少年多彩暑期，助力本土非遺活態(tài)傳承。
