為深入落實國家“雙碳”戰略部署，踐行《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》中綠色低碳全民教育工作要求，7月7日至15日，南京師范大學能源與科學工程學院“能‘援’為筆書鄉色，動‘礪’作墨繪新章”暑期社會實踐團跨越蘇州、常州、淮安、臨汾、北京多地，搭建起“理論鑄魂打底—城鄉分層科普—基層入戶調研—產業研學破題”一體化實踐鏈條，穿梭城鄉、深入一線，打通綠色低碳理念從校園課堂走向鄉村、社區、產業一線的傳播鏈路，用專業所長開展系列社會實踐，以青春行動助力全社會綠色轉型。
團隊成員率先扎根八道河村黨群服務中心，將村級黨群陣地改造為鄉村宣講課堂，圍繞鄉村振興、生態文明等核心內容面向村民開展沉浸式理論宣講。
團隊成員在八道河村黨群服務中心開展主題宣講。芮元瑾 供圖
隊員芮元瑾立足本村真實發展變化展開講解，結合村內道路硬化、特色產業發展、人居環境改善等村民親身可見的變遷，用通俗家常話解讀“綠水青山就是金山銀山”、農業農村優先發展等重要論述，宣講專門設置互動問答環節，不少老年黨員主動分享多年來村莊的生活巨變，隊員現場細致回應大家關心的惠農補貼、養老醫療、青年返鄉創業扶持等民生疑問，以小民生故事講清大政方針，讓黨的創新理論真正走進群眾心里。
團隊成員與村民交流座談。芮元瑾 供圖
思想共識凝聚之后，綠色實踐團接續鋪開全域分層科普工作，立足鄉村、城市兩類生活場景打造差異化能源課堂，針對不同年齡段群體普及清潔能源知識，讓低碳理念走進青少年與千家萬戶。在蘇州市平望鎮新南村暑托班，團隊成員李一可面向鄉村孩童開展《藏在生活里的“能量魔法”》主題科普小課。
團隊成員面向小學生開展能源動力小課堂。李一可 供圖
課程以趣味動畫、能源配對小游戲拉開序幕，將溫室氣體形象比作包裹地球的厚玻璃罩，生動講解溫室效應、氣候變暖與化石能源消耗之間的內在聯系。課堂特設“我的能源小發明”創意繪畫環節，孩子們手持彩筆勾勒太陽能自動澆花器、雨水發電臺燈等充滿童真的環保設計，在動手創作中消化能源知識、樹立低碳理想。
團隊成員與孩子課堂互動。李一可 供圖
團隊成員與暑托班學生合影留念。李一可 供圖
暑托班負責人吳忠表示，暑期托管是面向少年開展社會科普的優質載體，高校學子帶來的沉浸式能源課堂，讓綠色教育跳出書本，真正融入鄉村孩童的日常。
團隊實踐獲暑托班負責人點贊。李一可 供圖
城市科普宣講同步落地，7月13日，團隊成員沈昕走進常州市疾病預防控制中心，面向百余名本地中小學生開展“清潔能源與生態健康”專題科普講座。
團隊成員開展科普講座。沈昕 供圖
不同于鄉村課堂側重生活能源探索，本場宣講緊扣能源消耗與人體健康的緊密關聯，以科幻故事“黑煙鎮”作為開篇，直觀還原過度依賴煤炭、石油等化石能源引發空氣污染、呼吸道疾病、極端天氣等系列問題，結合NASA氣溫監測數據、PM2.5污染、酸雨危害等真實案例，清晰闡釋推廣清潔能源的現實必要性。
團隊成員發放宣傳冊。沈昕 供圖
講座現場設置知識問答、互動分享環節，志愿者向學生分發圖文并茂的節能科普海報，發放相關能源宣傳冊，不少孩子現場寫下綠色出行、節約用電的生活承諾，在聆聽、思考、互動中完成從知識接收者到環保踐行者的轉變。
一鄉一城兩場科普課堂相互呼應、各有側重，完成面向青少年群體的綠色理念全覆蓋，在少年心底播下可持續發展的種子。在完成青少年科普宣講、完成低碳理念普及的基礎上，實踐團下沉鄉村基層開展實地走訪調研，將前期科普傳遞的理論知識，轉化為問診鄉村能源轉型現實難題的調研實踐。
團隊成員王晶走進淮安市淮安區山陽街道南窯村，針對村內三十余戶村民開展入戶能源專項走訪，通過現場問卷、面對面深度訪談，完整記錄村民日常炊事、四季取暖、居家降溫等全場景用能情況，實地摸排太陽能、沼氣等清潔能源在鄉村的普及應用現狀。
團隊成員對村中居民進行能耗調。研王晶 供圖
走訪過程中，隊員們發現當地存在老舊電路老化、村民節能認知薄弱、新能源設備推廣不足等現實痛點，結合自身能源專業知識，為不同家庭量身定制個性化節能方案，向中老年村民普及安全用電規范，針對性推介適配鄉村住宅的“光伏+儲能”綠色改造思路。
團隊成員與村民溝通交流。王晶 供圖
從城市會議室的科普講臺，到鄉村農戶的庭院廳堂，實踐團實現了“理念傳播”到“現實問診”的層層遞進，先向群眾講清清潔能源的價值，再實地摸清基層能源轉型堵點，讓低碳宣傳脫離空泛口號，為鄉村能源升級積累真實、詳實的一線調研素材。
基層調研挖掘出城鄉用能的現實需求，產業一線研學則為破解能源轉型難題提供技術支撐，為構建完整實踐鏈條，實踐團奔赴臨汾晶旭新能源科技有限公司開展產研融合實地學習。
團隊成員前往相關企業參觀學習。劉姝軒 供圖
在企業車間內，隊員跟隨專業工程師全程觀摩光伏板生產制造、光能電能轉換、戶外安裝運維全流程，系統掌握光伏發電核心技術與落地應用場景，直觀讀懂新能源產業如何從生產線走向千家萬戶、服務城鄉居民。
工作人員介紹光伏組件。劉姝軒 供圖
本次為期一周的跨城鄉社會實踐，形成“理論宣講凝聚群眾發展共識—城鄉分層科普喚醒全民低碳意識—城鄉雙向調研摸排差異化用能痛點—新能源企業研學掌握落地技術解法”閉環實踐邏輯，打破城市、鄉村、產業的地域分割，覆蓋青少年、鄉村居民多類群體，全方位探索“雙碳”戰略在不同社會場景下的落地路徑。實踐團全體成員在活動結束后表示，走出校園、跨越城鄉的基層實踐，讓大家跳出課本直觀讀懂國家綠色發展戰略在基層的真實落地圖景。從孩童筆下天馬行空的能源發明，到鄉村農戶亟待優化的居家用能模式，再到新能源工廠不斷迭代升級的光伏技術，城鄉之間涌動的綠色發展需求，正是青年學子專業報國的廣闊舞臺。
此次“三下鄉”系列實踐，是南京師范大學能源學子以專業服務社會的生動縮影，更是新時代青年與國家生態文明建設同頻共振的真實寫照。下一步，實踐團將整合本次多地調研、產業研學形成的完整素材，持續優化綠色科普課程內容，探索“高校-鄉村黨群中心-城市社區-新能源企業”長效合作模式，持續常態化開展分層科普、基層調研實踐，以青年微光匯聚綠色發展炬火，為城鄉能源轉型、國家“雙碳”目標實現持續注入青春動能。
