南工學(xué)子三下鄉(xiāng)：數(shù)繪漢韻·承拓漢風(fēng)
在2026年蟬鳴悠揚的7月5日-7月15日，南陽理工學(xué)院數(shù)字媒體與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的學(xué)子們滿懷熱忱，奔赴南陽市漢畫像石博物館與周邊社區(qū)，開展“數(shù)繪漢韻·承拓漢風(fēng)”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。他們以數(shù)字技術(shù)為筆，以漢文化遺存為墨，在傳承與創(chuàng)新的交匯處，繪就一幅古今對話的生動圖景。活動中，學(xué)子們手持數(shù)位板與掃描儀，細致捕捉漢畫像石上的車馬出行、舞樂百戲；俯身于拓片臺前，用宣紙與墨包復(fù)刻千年紋樣的肌理與神韻。鏡頭記錄下他們專注的眼神、與文物“對話”的瞬間，以及社區(qū)居民圍觀體驗時眼中閃爍的好奇與欣喜。南工學(xué)子以青春之力，讓沉睡的石刻在數(shù)字世界中“活”起來，讓古老漢風(fēng)在當(dāng)代生活中重泛漣漪。

圖為南工學(xué)子在漢畫館志愿講解員培訓(xùn)活動。劉鑫鑫 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)進行漢畫像石紋樣的數(shù)字采集和記錄工作。許智強 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)拓印漢畫像石紋樣。楊文軒 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)學(xué)習(xí)了解的過程。劉雅芳 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)向游客展示贈予拓印作品。李壯 供圖

 圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)向游客展示贈予拓印作品。陳伊 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)拓印藝術(shù)課教學(xué)。米虹靜 供圖

 圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)拓印作品。薛婧怡 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館內(nèi)接受拓印體驗課程的過程。王利鑫 供圖

圖為南工學(xué)子在漢畫館門口的合影。劉鑫鑫 供圖

“數(shù)繪漢韻·承拓漢風(fēng)”——這不僅是團隊行動的旗幟，更是他們對文化傳承方式的深度探索。從精準的數(shù)字掃描到溫潤的宣紙拓印，從紋樣數(shù)據(jù)庫的搭建到社區(qū)美育的生動課堂，南工學(xué)子以數(shù)字與手工的雙重語言，將漢文化的厚重與靈動傳遞至更廣闊的人群。他們用技術(shù)打破時空壁壘，讓千年漢風(fēng)不再囿于展柜與文獻，而是融入市井煙火、孩童笑顏。這支年輕的隊伍相信，每一次筆觸的描摹、每一張拓片的誕生、每一場互動的對話，都是在為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“破繭”與“新生”注入青春動能。他們的腳步，正讓漢韻在數(shù)字時代煥發(fā)出愈加璀璨的光芒。（通訊員 袁齊悅)