在全面推進鄉村振興、加快建設教育強國的時代號角聲中，華南師范大學政治與公共管理學院維翰隊于2025年盛夏奔赴平遠，在城南中學的校園里開展了一場以“橙”載職業微光、“圍”聚文化根脈為主題的夏令營。為期五天的活動，以臍橙為媒牽起土地的故事，以圍屋為鏡照見文化的根脈，巧妙融合國家政策導向與地方發展需求。通過精心設計的特色課程，在少年心田播下鄉土情懷的嫩芽，點亮科學思維的星火，錘煉出堅韌品格的筋骨，浸潤了人文精神的氣韻，見證了他們拔節孕穗的成長與無限可能的萌發。
　　
厚植鄉土情懷，點亮職業夢想
　　維翰實踐團成員精心策劃，以一場沉浸式“臍橙謎案”拉開夏令營序幕，引導城南學子化身偵探，從臍橙“消失”的謎題中解碼出“扎根鄉土”的鄉村教師、“電商創新”的新農人、“煥彩非遺”的傳承者等鄉村振興的關鍵角色。實踐團成員創設“鄉村教師模擬器”兩難情境，讓學生們于角色扮演中親身體會鄉村教師的責任之重，深植奉獻精神并拓展職業想象；設計土壤測試實驗，運用pH試紙測試當地的土壤酸堿度，融合傳統農耕智慧與電商創新思維，與學生共探臍橙產業新路；組織平遠非遺船燈舞拼貼畫，以新潮浪花煥新傳統，一位女生舉起作品，燈影中的漁船駛向新畫的浪花，她輕聲而堅定：“這船燈，我們能接得住。”文化傳承的擔當，已落在少年肩頭。 　　當鄉土職業文化的浸潤在課堂里層層深入，青磚圍屋間藏著的是關于職業價值觀的生動課程。“圍屋價值基石”拍賣會高潮迭起。手握“夢想幣”，學生們在“龍廳·長遠發展”與“水塘·物質保障”間激辯；當“祖堂·社會責任”亮出，一位同學傾盡所有拍下：“我想像張桂梅老師一樣用教育點亮家鄉！”每一次抉擇，不僅是學生們對職業價值的思考，更是客家“守正創新，心懷家國”精神在年輕血脈中的鏗鏘回響。 　　家鄉豐饒的物產與用完的瓶罐，成為探索科學奧秘的鑰匙，潛藏著“從生活里學知識”的成長密碼。“萬象‘橙’現”水果電池實驗中，鷹嘴桃、檸檬、蘋果在銅鋅片間釋放能量。當第一盞LED燈在指尖亮起微光，與學生們晶亮的眼眸輝映，“原來媽媽種的鷹嘴桃也能發電！”的驚嘆，是對腳下沃土創新潛能的真切發現。 　　“啟‘橙’問天”水火箭制作現場，塑料瓶華麗變身。學生們化身小小工程師專注組裝，“橙光號”“普洱一號”承載期待騰空而起，拖著水汽曳出彩虹軌跡。歡呼未落，就引發學生們“為什么飛得直？怎么飛更遠？”的求知追問。這堂融合環保理念的科學啟蒙課，讓物理脈搏在指尖跳動。家鄉的果實教會他們發現能量，回收的瓶子帶他們觸碰天空。 　　
傳承紅色基因，錘煉意志品格
　　“紅歌，就要大聲唱！”實踐團成員挺拔軍姿領唱《強軍戰歌》，三十余名學生挺直脊梁肅立，目光隨著旋律漸亮起。從起初青澀跟唱，到后來聲調激昂，稚嫩的嗓音里漸漸注入了力量，像初春的嫩芽頂開凍土，匯成堅定合鳴響徹校園。
　　球館里的空氣被“哈！”的喊聲震得發燙。實踐團成員在軍體拳教學中對學生進行逐個指導，“弓步要釘進地板！”“穿喉彈踢是刺刀見紅！”愛國根芽在每一滴汗水中抽枝，稚嫩的招式下是學生們已淬煉出堅韌的眼神。課后學生們興奮表示“想到這是能打勝仗的本事，練著渾身充滿力量！”當紅歌與拳法共振，拳風所至皆是成長回音。 浸潤人文經典，涵養健全心靈
　　科技為橋，消融了文言文的“恐懼之墻”，AI生成的“孔子朋友圈”拉近了千年距離。當學生與“孔子”對話答疑“被人欺負還要以德報怨嗎？”，得到“以直報怨，以德報德”的解答時，眼中閃過頓悟的光，圣賢之言終成照亮現實的智慧燈。而《簡·愛》的故事引發強烈的情感共鳴，學生們為簡·愛的反抗鼓掌叫好，為她的不幸揪心落淚。海倫的箴言——“人生苦短，用來結仇和記恨很不值得”——為同學們帶來了與自我和解的啟迪。這堂課，是關于接納自我、勇敢去愛的成長伏筆。
橙光映圍屋，沃土育新林
　　游園會的歡聲笑語中，承載課堂靈感的船燈拼貼畫、pH試紙繪就的“科學秘境”、凝結職業思考的價值藍圖繽紛呈現。職業測試區，學生們熱烈交流：“我屬于研究型，未來想探索科技領域！”“我有些內向，但未來想當律師去制止犯罪。”這些探索未來的火花，正是活動最生動的注腳。 　　回望五日旅程，從臍橙謎案解碼振興密碼，到圍屋拍賣錘煉價值選擇；從水果電池點亮科學好奇，到水火箭問鼎蒼穹；從紅歌軍拳熔鑄氣魄，到人文經典滋養心靈——維翰隊以教育為犁，深耕客鄉沃土。孩子們眼中閃爍的認同之光，筆下流淌的詩意擔當，心中萌發的職業理想與科學志趣，匯聚成平遠鄉村振興最蓬勃的希望。
　　最好的成長藍圖，當以鄉土為紙，以擔當為墨，將個人志業的經緯線，織進國家振興的錦繡山河。華南師范大學維翰實踐團成員們一手執起平遠的“橙”光，一手撫過千年的“圍”脈，步履不停，讓教育的溫度與效率同頻共振，書寫“百千萬工程”的青春答卷。